七年級上學期國畫課教案.doc

學習資料收集于網絡，僅供參考七年級上學期國畫課教案第一課 認識中國畫（2課時）教學目標：1、幫助學生對國畫工具使用方法進行復習。 2、復習國畫基礎的用筆方法和用墨的方法。 3、激發(fā)學生的國畫創(chuàng)作興趣 4、了解什么是中國畫教學重點：掌握國畫工具的使用方法，掌握筆法的使用方法。教學難點：使用各種筆法結合水繪畫出各種墨色“墨分五色”的認識。課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、水、部分優(yōu)秀的美術作品教學過程：一、導入：欣賞一些優(yōu)秀的兒童美術作品 二、介紹中國畫： 中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強烈的民族特色，與民族風格，稱國畫。歷史悠久，風格獨特，在世界美術領域中自成體系。 三、今天是開學第一次美術課，請同學們回想一下在以前畫國畫時，你用到了哪些國畫工具？介紹工具： ）筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。 ）墨：有松煙、油煙。 ）紙：宣紙生、熟。 ）硯：硯墨用的是石頭。 ）色：可用水彩顏料代替。各種工具的保管方法。 四、簡單介紹國畫：分類： （1）題材：蔬果、人物、山水、花鳥。 （2）方法：工筆、寫意 五、用筆復習認識（教師示范，學生練習，教師進行指導糾正）1、執(zhí)筆的方法（每位同學執(zhí)筆，老師逐一進行糾正）2、運筆：中鋒、側鋒、藏鋒、露鋒、順鋒、逆鋒、立與臥、折與轉六、墨色的復習認識：（教師進行示范，學生練習，教師進行指導糾正）墨分五色： 焦、濃、重、淡、清。七、課程總結：請部分同學進行示范，其他同學做評價。八、課堂反思：第二課 點線面的表現(xiàn)認識（2課時）（第一課時）教學目標：1、了解中國畫的基本構成。 2、使用簡單的“點、線、面”的表現(xiàn)方式進行繪畫。 3、激發(fā)學生的國畫創(chuàng)作興趣教學重點：使用簡單的“點、線、面”的表現(xiàn)方式進行繪畫。教學難點：如何準確地使用“點、線、面”的表現(xiàn)方法。課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、水、等。教學過程：一、導入1、 欣賞部分兒童國畫作品2、 請孩子們在畫面中找一找“點、線、面”在哪里？二、認識中國畫表現(xiàn)方法點：在中國畫中點是千變萬化的形態(tài)，它可表現(xiàn)為樹、石、花草人物等萬物線：線是中國畫的核心，通過毛筆的提按、輕重、緩急和墨色濃淡，干濕等變化，呈現(xiàn)豐富多彩的造型，幾千年的歷史發(fā)展，形成了特色的東方藝術面：線的延展，點的擴大就是面，在中國畫中多用側鋒表現(xiàn)，如：葉子、大花瓣等三、教師進行“點、線、面”的表現(xiàn)方式的示范教學四、進行繪畫小荷才露尖尖角練筆步驟一：大筆蘸汁綠，筆尖蘸深墨點畫葉子 注意葉子的大小、疏密、深淺變化步驟二：用長短、干濕、疏密不一的線添畫枝干 注意畫線時筆上的水分一定要少，避免滲透厲害。步驟三：用胭脂或曙紅點花 注意要有深淺疏密的變化步驟四：添加小蝌蚪，點化主題 五、課程小結（第一課時）進行繪畫小荷才露尖尖角作品成畫教學目標：1、了解中國畫的基本構成。 2、使用簡單的“點、線、面”的表現(xiàn)方式進行繪畫。 3、激發(fā)學生的國畫創(chuàng)作興趣教學重點：使用簡單的“點、線、面”的表現(xiàn)方式進行繪畫。教學難點：如何準確地使用“點、線、面”的表現(xiàn)方法。課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、水、等。教學過程：步驟一：調汁綠，大筆蘸汁綠筆尖蘸深墨點畫葉子 注意葉子的大小、疏密、深淺變化步驟二：調中墨，用長短、干濕、疏密不一的線添畫枝干 注意畫線時筆上的水分一定要少，避免滲透厲害。步驟三：用胭脂或曙紅點花 注意要有深淺疏密的變化步驟四：添加小蝌蚪，點化主題 五、課程小結第三課 線墨、色墨表現(xiàn)法認識仙人掌（2課時）（第一課時）練筆教學目標：1、了解中國畫的基本構成。 2、線墨、色墨表現(xiàn)方式進行繪畫。 3、激發(fā)學生的國畫創(chuàng)作興趣教學重點：使用線墨、色墨表現(xiàn)方式進行繪畫。教學難點：如何準確地使用線墨、色墨表現(xiàn)方式進行繪畫。課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、水、課程相關圖片等。教學過程：一、導入：在自然界里有許多身上長滿刺的植物與動物，請同學們說一說你知道哪些植物長滿刺？2、 參看相關的一些圖片三、進行繪畫仙人掌練筆步驟一：調花青畫仙人掌步驟二：逐漸成形步驟三：調朱砂畫花步驟四：濃墨勾刺，畫出花盆步驟五：調整畫面4、 課堂小結，請同學們說一說在繪畫時遇到的困難，并分組進行討論來解決問題5、 課堂反思（第二課時）作品成畫教學目標：1、了解中國畫的基本構成。 2、線墨、色墨表現(xiàn)方式進行繪畫。 3、激發(fā)學生的國畫創(chuàng)作興趣教學重點：使用線墨、色墨表現(xiàn)方式進行繪畫。教學難點：如何準確地使用線墨、色墨表現(xiàn)方式進行繪畫。課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、水、課程相關圖片等。教學過程：一、導入：學生把練筆作業(yè)拿出，進行作品互相點評二、進行繪畫仙人掌作品成畫步驟一：調花青畫仙人掌步驟二：逐漸成形步驟三：調朱砂畫花步驟四：濃墨勾刺，畫出花盆步驟五：調整畫面三、課堂小結，請同學們說一說在繪畫時遇到的困難，并分組進行討論來解決問題四、課堂反思第四課 國畫“白描植物畫法”（1課時）教學目標：1、掌握基本的白描花卉畫法 2、能使用流暢的線條進行繪畫創(chuàng)作 3、通過臨摹最后能完整的繪畫一幅花卉作品 教學重點：1、 白描流暢的線條表現(xiàn)方法 2、用線切忌“撩，挑，滑”教學難點：繪畫物體的線條流暢、層次變化 課前準備：勾線筆、宣紙、墨、毛氈、繪畫相關圖教學過程：一、導入1、 欣賞一些花卉白描圖片2、 學生進行賞析評論二、講解白描花卉的技巧為了使筆鋒與紙面產生摩擦，勾每一條線都必須有起筆、行筆、收筆三個動作： 1、起筆藏鋒：如起筆欲向右行，先向左藏鋒頓筆，然后再向右行，這叫與右先左，反之，則欲左先右。 2、行筆：行筆要穩(wěn)，速度要慢，對紙面壓力要均勻。 3、收筆回鋒：每逢收筆都須向來的方向收回，所謂“天往不回”、“天垂不縮”，使線的結尾含蓄有力。以上講的都是鍛煉勾線的力感和快感，同時還要注意練習各種筆墨變化：如中鋒與側鋒、順鋒與逆鋒，以及頓挫、轉折、連斷、粗細、方圓、疾徐、光毛、虛實等用筆的變化，再加上濃淡、干濕等墨色的變化，達到白描用線在形式美感方面的要求。 三、教師示范繪畫（一邊講解一邊進行繪畫）1、勾線起筆順序 2、如何表現(xiàn)結構之前后關系。 3、邊緣線與折面線的處理4、線條的濃密粗細白描花卉不用色彩，只靠用筆墨的變化表現(xiàn)花卉的質感5、白描花頭的用筆及注意事項 四、學生開始進行白描臨摹（教師巡視講解）1、固定好稿紙和熟宣2、鉛筆繪稿3、墨色繪稿（注意線條的流暢）五、作品點評每組選幾幅作品進行示范點評。六、課堂反思第五課 盆栽植物白描寫生畫（1課時）教學目標：1、通過盆栽線描寫生，斷續(xù)練習寫線的技法 2、要求學生仔細觀察、分析盆栽的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來 3、最后能完整的繪畫一幅花卉作品 教學重點：1、 白描流暢的線條表現(xiàn)方法1、 繼續(xù)掌握白描花卉的寫線技巧，用線造型的能力。教學難點：繪畫物體的線條流暢、層次變化 課前準備：勾線筆、宣紙、墨、毛氈、盆栽植物若干教學過程：一、導入復習舊課：“什么是白描？運筆的方法講究些什么？1、用墨線勾描形象，不設色，是中國畫的基本技法之一種。2、運筆講究方向、快慢、頓挫、提按等方法畫出不同的線條二、教師講解新課內容1、教師用15分鐘時間說明線描寫生的作用，線描是中國畫的技法之一，線描是學習中國畫的基本功，前課是臨摹，而這課是寫生，同是學習線描的技巧，只是方法不同。臨摹是照本抄寫，寫生則帶有創(chuàng)作成分。寫生時首先對寫生物象作觀察、分析、，理解物象的形體結構特征，根據其特征用不同的線條描繪，就可以表現(xiàn)出不同的質感、量感。關鍵：教學生掌握描線的技巧，用線造型的能力。所謂“應物象形”，就是此理。2、講解線描的技法：教師出示畫好的各種線條，讓學生欣賞，理解。教師邊示范邊小結：（讓學生看清楚運筆的全過程）不同的質感、量感的寫生對象，運用不同的筆法去表現(xiàn)。花朵外形多曲線，花瓣細嫩多汁，用線應流暢圓潤。（用筆稍快，運筆有上、下、左、右、順、逆的變化）畫花枝用筆多頓挫、逆鋒，表現(xiàn)其粗糙挺勁。三、學生畫線練習。（教師指導）要求學生作各種線條的練習，如方向、快慢、頓挫、提按等。四、學生練習作業(yè)： 大家看看這些盆花，形態(tài)多姿多彩。要畫哪一盆呢？確定后選好角度進詳細觀察、分析，在紙上進行合理的構圖，可以作適當的取舍，使花朵、花葉有疏、密、高、低的變化，表現(xiàn)枝干線條要有力，花瓣線條要柔軟流暢，勾線要一氣呵成。五、教師巡回指導特別注意如何運筆勾勒線條，引導學生在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的質感如何表現(xiàn)？六、講評著重于從學生作品的效果去檢查其筆法的正確與錯誤，使學生學有方向。七、課堂反思：第六課 寫意國畫“雄雞”（2課時）可愛動物p8、9教學目標：1、正確使用筆法。 2、掌握筆尖的水量和墨色的控制 3、掌握簡單的寫意畫破皴方法 4、最后能完整的繪畫一幅作品 教學重點：1、墨色與水量的控制 2、掌握好運筆方法教學難點：繪畫物體的節(jié)奏感、層次變化 課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、毛氈、公雞的圖片第一課時:練筆教學過程：一、導入 問：天亮了，是什么動物告訴我們該起床啦？答：公雞 出示公雞的圖片 請學生歸納公雞的特點 二、教師示范公雞畫法（一邊范畫一邊講解） 1、簡單講解寫意畫破皴方法 2、步驟一、濃墨勾畫眼睛、嘴巴、耳朵 3、步驟二、調曙紅畫雞冠、雞垂 4、步驟三、中墨破皴法畫脖子 5、步驟四、淡墨破皴畫肚子背部 6、步驟五、濃墨勾畫爪子、側鋒勾出尾巴 三、學生開始練筆繪畫（教師巡回指導） 1、注意墨色的變化 2、注意破皴法的使用 3、筆法的變化，運筆的方法 四、課堂點評、小結 五、本課反思：第一課時:繪畫作品教學過程：一、導入1、 想象公雞的生活環(huán)境2、 引導學生在今天的繪畫中大膽進行環(huán)境聯(lián)想創(chuàng)作二、教師與學生共同進行繪畫（一邊講解一邊繪畫） 1、復習講解寫意畫破皴方法 2、步驟一、濃墨勾畫眼睛、嘴巴、耳朵 3、步驟二、調曙紅畫雞冠、雞垂 4、步驟三、中墨破皴法畫脖子 5、步驟四、淡墨破皴畫肚子背部 6、步驟五、濃墨勾畫爪子、側鋒勾出尾巴三、鼓勵學生自己獨立進行繪畫 1、在獨立繪畫時要注意筆法、墨色的控制。 2、鼓勵學生大膽進行繪畫，大膽進行環(huán)境創(chuàng)作 3、注意墨色的變化 4、注意破皴法的使用 5、筆法的變化，運筆的方法四、作品點評每組選幾幅作品進行示范點評。五、本課小結 第七課 寫意國畫“水?！保?課時）可愛動物p28、29教學目標：1、正確使用筆法。 2、掌握筆尖的水量和墨色的控制 3、掌握濃淡墨交接渲染的繪畫方法 4、最后能完整的繪畫一幅作品 教學重點：1、墨色與水量的控制 2、掌握好運筆方法教學難點：繪畫物體的節(jié)奏感、層次變化 課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、毛氈、水牛的圖片第一課時:練筆教學過程：一、導入兩彎新月頭上長，常常喜歡水中躺，身體龐大毛灰黑，勞動是個好闖將(打一動物)謎底：水牛 二、教師示范水牛畫法（一邊范畫一邊講解） 1、濃墨畫頭頂、鼻子 2、濃墨中鋒鉤畫眼睛、牛角、耳朵，淡墨畫臉 3、中墨大寫意畫身子 4、添加柳樹或草等背景豐富畫面 三、學生開始練筆繪畫（教師巡回指導） 1、注意墨色的變化 2、注意水牛的外形的勾勒 3、筆法的變化，運筆的方法 4、墨色的掌握 四、課堂點評、小結 五、本課反思：第一課時:繪畫作品教學過程：一、導入1、 看相關資料，了解水牛的生活環(huán)境2、 引導學生在今天的繪畫中大膽進行環(huán)境聯(lián)想創(chuàng)作二、教師與學生共同進行繪畫（一邊講解一邊繪畫） 1、濃墨畫頭頂、鼻子 2、濃墨中鋒鉤畫眼睛、牛角、耳朵，淡墨畫臉 3、中墨大寫意畫身子 4、添加柳樹或草等背景豐富畫面三、鼓勵學生自己獨立進行繪畫 1、注意墨色的變化 2、注意水牛的外形的勾勒 3、筆法的變化，運筆的方法 4、墨色的掌握 5、鼓勵學生大膽進行繪畫，大膽進行環(huán)境創(chuàng)作四、作品點評所有的學生把作品放在一起，比較、點評。五、本課小結第八課 寫意國畫“狐貍”（2課時）可愛動物p2223教學目標：1、正確使用筆法。 2、掌握筆尖的水量和墨色的控制 3、掌握中國畫顏料濃淡墨交接渲染的繪畫方法 4、最后能完整的繪畫一幅作品 教學重點：1、墨色與水量的控制 2、掌握好運筆方法教學難點：繪畫物體的節(jié)奏感、層次變化 課前準備：毛筆、宣紙、墨、調色盤、國畫顏料、毛氈、狐貍的圖片第一課時:練筆教學過程：一、導入同學們你們還記得烏鴉和狐貍的故事嗎今天我們就要把故事里的主角狐貍用畫筆把它畫下來二、分析繪畫動物的外形特點1、鼻子 2、尾巴三、教師示范狐貍畫法（一邊范畫一邊講解）1、調朱砂，畫出鼻子、耳朵、頭部2、濃墨畫眼睛、鼻子、嘴巴、胡須3、淡墨勾出耳廓、畫出臉部的毛4、濃色朱砂畫身體、淡朱砂畫尾巴、濃墨畫爪 三、學生開始練筆繪畫（教師巡回指導） 1、注意墨色朱砂濃淡的變化 2、筆法的變化，運筆的方法 3、墨色的掌握 四、課堂點評、小結 五、本課反思：第一課時:繪畫作品教學過程：一、導入1、2、 減一筆:王（土 ）（干）（工）（三）看相關資料，了解更多狐貍的相關故事3、4、 貝（寶貝）蝦（河蝦）寫（寫字）引導學生在今天的繪畫中大膽進行環(huán)境聯(lián)想創(chuàng)作二、教師與學生共同進行繪畫（一邊講解一邊繪畫） 1、調朱砂，畫出鼻子、耳朵、頭部臭（香） 丑（美） （東）（西） （合）（分）2、濃墨畫眼睛、鼻子、嘴巴、胡須短長 前后 明暗 男女 升降3、淡墨勾出耳廓、畫出臉部的毛碧綠碧綠的葉子（小草、菜地） 雪