開心帽.doc

“開心帽”與“生氣包”（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)： 1通過游戲、觀看錄像、講述等活動(dòng)，體驗(yàn)開心、生氣兩種不同的情緒體驗(yàn)。 2.積極參與活動(dòng)，愿意用多種方式表達(dá)自己的情緒，嘗試尋找調(diào)適情緒的方法。 3知道愉快的情緒有利于身體健康，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和小伙伴分享自己開心和不開心的事情。物質(zhì)準(zhǔn)備：1.教具：開心帽、生氣包 2.學(xué)具：開心帽圖片每人一張3.錄像：大耳朵圖圖生氣片段；拍攝的幼兒園小朋友快樂游戲、表演節(jié)目等開心片段。 4PPT：幼兒看書、吃美食、玩玩具、看電視的照片。活動(dòng)過程： 一、游戲活動(dòng)逛公園導(dǎo)入。 師：每天和小朋友在一起是一件非?？鞓返氖?，當(dāng)小朋友學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，有進(jìn)步時(shí)，老師很開心；和小朋友一起快快樂樂做游戲的時(shí)候，老師很開心；小朋友愿意和老師講悄悄話，老師也很開心；今天和小朋友一起上課學(xué)本領(lǐng)，老師感覺特別開心。現(xiàn)在老師和小朋友們一起做個(gè)游戲逛公園。（反復(fù)游戲若干遍） 提問：游戲真好玩，現(xiàn)在你們的心情怎么樣？玩了好玩的游戲，現(xiàn)在小朋友笑哈哈的真開心。二、介紹開心帽，體驗(yàn)開心的情緒。1.出示開心帽，觀察表情并講述開心的情緒體驗(yàn)。（1）開心的時(shí)候，我戴上一頂漂亮的小帽子，猜猜這頂小帽子會(huì)叫什么名字？為什么？（2）小結(jié)：它叫開心帽，和開心帽一起，我們來做一個(gè)開心的表情吧！原來開心的時(shí)候，我們會(huì)咧開嘴巴，露出燦爛的笑容，有時(shí)還會(huì)哈哈大笑呢！開心時(shí)的心情特別好。（3）開心帽在幼兒園走了一圈，找到了好多開心的好朋友，一起來看一看、講一講他們開心的事吧。（看小朋友開心的錄像片段：賽跑、得到老師小朋友的表揚(yáng)）提問：在錄像里，你看到了哪些開心的事情？和你的好朋友一起講一講。（幼兒討論講述）小結(jié)：原來和好朋友在一起做游戲、比賽，或者學(xué)會(huì)新本領(lǐng)得到大家的表揚(yáng)，都是非常開心的事情！和開心帽一起，還來了一位特別的小客人，看看他有什么特別的地方呢？三、出示生氣包，觀察表情并講述生氣的情緒體驗(yàn)。（1）看，這是誰？他看起來怎么樣？你怎么知道他生氣了？你從哪看出來的？你生氣的時(shí)候會(huì)怎樣？ 師：是呀，每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，生氣時(shí)我們會(huì)豎起眉毛，瞪著眼睛，撅起嘴巴，叉著腰，會(huì)大喊大叫，有時(shí)還會(huì)哇哇大哭呢！ （2）今天，生氣包也去找朋友了，他找到誰了？發(fā)生了什么事？讓我們一起來看一看。（看錄像后講述）四、游戲：擊鼓傳花，幼兒講述自己開心或生氣的一件事。 今天，開心帽和生氣包來到了小朋友中間，他們說在小朋友的生活中，有很多很多開心的事情，也難免有生氣的時(shí)候。請大家想一想，你什么時(shí)候會(huì)開心，什么時(shí)候會(huì)生氣？為什么會(huì)生氣？先和你的好朋友說一說。 接下來，我們一起玩?zhèn)€游戲“擊鼓傳花”，老師敲鼓，小朋友傳花，鼓聲停了，花在誰的手里，就由誰來講。你可以戴上開心帽，講一件開心的事和小朋友分享你的快樂；你也可以選擇生氣包，講一件你生氣的事情，我們都愿意和你一起分擔(dān)。五、知道愉快的情緒有利于身體健康，觀看并嘗試尋找調(diào)適情緒的方法。1.知道生氣是一種不好的情緒。 提問：你喜歡生氣嗎？為什么？ 小結(jié)：原來小朋友都不愿意生氣，因?yàn)樯鷼馐且环N不太好的情緒，經(jīng)常生氣會(huì)對小朋友的身體不好，所以我們要遠(yuǎn)離生氣。2學(xué)習(xí)調(diào)適情緒。 （1）提問：生氣的時(shí)候，你有什么好辦法能讓自己慢慢地不生氣。 （2）幼兒觀看PPT，討論講述生氣時(shí)有好多好辦法讓自己平靜、不生氣。 （3）師幼共同小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有開心、生氣的時(shí)候，開心當(dāng)然好，生氣也很正常，最重要的是要知道生氣的時(shí)候，我們該怎么做。我們可以玩玩具、吃東西、看電視，做一些自己喜歡的事情；還可以找爸爸媽媽、老師、好朋友說說話，玩一玩，他們會(huì)安慰你、陪著你、幫助你，這樣你就會(huì)沒那么生氣了。六、把開心帽送給小朋友，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成積