七年級地理上冊3_3天氣與氣候課件中圖版1

課前提問 1 說出天氣與氣候的區(qū)別 2 判斷風向 第三節(jié)氣候多樣季風顯著 知識目標 1 通過閱讀等溫線 等降水量線分布圖 了解我國冬 夏氣溫分布特點以及降水分布特點初步學會分析氣溫和降水特點的形成原因 2 了解我國溫度帶及干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)等 使學生進一步明確我國地理環(huán)境的巨大差異性 3 了解我國的氣候特征 使學生明確氣候也是一種資源 而且是我國非常豐富的自然資源 但同時我國也是災(zāi)害性天氣頻發(fā)的國家 能力目標培養(yǎng)學生判讀 分析等值線分布圖的技能 培養(yǎng)學生分析氣候特征的技能 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生樹立因地制宜 合理利用資源 使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展的正確思想 教學重點1 我國氣候的主要特征 2 我國氣候為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件 教學難點分析 歸納 概括我國氣候的主要特征 教學目標 阿拉伯半島和長江中下游緯度相近 為什么一個是 不毛之地 一個是 魚米之鄉(xiāng) 我國的氣候特點 季風氣候顯著 夏季冬季 南風 北風 一年內(nèi)的盛行風向隨季節(jié)有顯著的變化 稱為季風 季風氣候 影響我國的夏季風 影響我國的冬季風 列表比較冬 夏季風的源地 風向 性質(zhì) 西伯利亞 蒙古一帶 東部 南部的海洋 偏北 偏南 寒冷干燥 溫暖濕潤 陸地 海洋 海洋 陸地 季風區(qū)和非季風區(qū)大致以嶺 山 山為界 季風區(qū)與非季風區(qū) 季風區(qū)和非季風區(qū)分界示意圖 非季風區(qū) 季風區(qū) 大興安 賀蘭 陰 讀2 23圖 分析我國季風區(qū)的降水和氣溫在時間上的配合 1 從圖上可以看出 季風區(qū)內(nèi)降水量較多的幾個月份是月 氣溫較高的幾個是月 2 這種降雨和熱量的配合特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么好處 雨熱同期有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 豐收的稻田 夏季高溫 使對熱量條件要求較高的農(nóng)作物在我國種植的緯度遠比世界上其他同緯度的國家偏高 夏季多雨 雨熱同期 有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育 雙基強化 季風帶來的災(zāi)害性天氣 1 特大旱災(zāi) 2 水災(zāi) 旱災(zāi) 季風來的晚 去得早 季風風力弱 水災(zāi) 季風來得早 去的晚 季風風力強 3 寒潮 我國氣象部門規(guī)定 冷空氣侵入造成的降溫 一天內(nèi)達到10攝氏度以上 而且最低氣溫在5攝氏度以下 則稱此冷空氣爆發(fā)過程為一次寒潮過程 我國的氣候特點 1 季風氣候顯著 2 氣候類型復雜多樣 分布 于中國臺灣南部 廣東南部 海南島 云南南部 1 熱帶季風 特點 終年高溫 最冷月一般在15 以上 降水分旱雨兩季 中國東部秦嶺淮河以南 臺灣部分地區(qū) 2 亞熱帶季風 夏季高溫多雨 冬季溫和少雨 最冷月氣溫在0度以上 分布 特點 分布 中國東部秦淮以北地區(qū) 具體在華北地區(qū) 東北地區(qū) 3 溫帶季風 特點 夏季高溫多雨 冬季寒冷干燥 最冷月氣溫在0度以下 分布 中國西北地區(qū)的非季風區(qū) 4 溫帶大陸性氣候 特點 冬季嚴寒 夏季炎熱 氣溫年較差大 降水稀少且集中在夏季 光照強 多風沙天氣 分布 青藏高原地區(qū) 5 高原高山氣候 特點 日照時間長 太陽輻射強 日溫差較大 氣溫隨海拔升高而降低 我國為什么氣候類型復雜多樣 討論 復雜多樣的氣候 對我國的生產(chǎn)和生活有什么影響 在復雜多樣的氣候條件下 可以形成不同的自然景觀和旅游資源 南方的雙層樓 黃土高原的窯洞 在不同的氣候條件下 人們的建筑特色不一樣 如何因地制宜利用我國復雜的氣候資源 利農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 多氣象災(zāi)害 季風氣候顯著 興利除弊 小結(jié) 寒冷干燥 雨熱同期 氣候復雜多樣 因地制宜 合理利用資源 我國氣候特點 檢測 我國季風區(qū)與非季風區(qū)習慣上以 嶺 山一線為界 2 我國季風氣候帶來的各種災(zāi)害性天氣主要有 和 3我國氣候特點是 大興安 臺風 氣候復雜多樣 季風氣候顯著 旱 賀蘭 陰山