關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的實(shí)施意見.doc

精品文檔關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的實(shí)施意見各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦，市屬初中、小學(xué)：為增強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性、針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)造就一支懂教育、會(huì)管理、肯探索、善創(chuàng)新，作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍，提高學(xué)校管理水平，經(jīng)教育體育局黨委研究，決定開展中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作。特制定本實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求和教育“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)的安排部署，通過中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉，共享全市優(yōu)質(zhì)教育資源，促使校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，提升管理理念，明晰辦學(xué)思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)校際之間廣泛的長(zhǎng)期交流與合作，共同推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉的學(xué)校初中： 小學(xué)：三、掛職鍛煉的時(shí)間和對(duì)象建立中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉長(zhǎng)效機(jī)制。校長(zhǎng)掛職鍛煉每年安排兩次，每次掛職鍛煉時(shí)間為一個(gè)學(xué)期。參加首批掛職鍛煉的對(duì)象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心中學(xué)、中心小學(xué)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦各推薦1名中、小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉人選。推薦對(duì)象年齡一般在35周歲以下，具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和培養(yǎng)前途，在干部教師中享有較高威信。四、具體職責(zé)： 承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉學(xué)校的職責(zé)： 1、學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并對(duì)掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)。 2、給每位掛職校長(zhǎng)明確一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作崗位，參與學(xué)校管理。3、吸納掛職鍛煉校長(zhǎng)參加學(xué)校的重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和行政例會(huì)。4、 掛職鍛煉結(jié)束后，對(duì)每位掛職鍛煉校長(zhǎng)進(jìn)行全面的考核并寫好鑒定。 掛職鍛煉校長(zhǎng)的職責(zé)： 1、要分管某項(xiàng)工作，深入一個(gè)教研組或年級(jí)組，每月參加教研活動(dòng)不少于兩次。2、要具體負(fù)責(zé)一次全校性的或級(jí)部的大型集體活動(dòng)。3、要經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于8節(jié)。 4、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。5、寫好一篇掛職鍛煉述職報(bào)告或?qū)W校管理研究論文。 市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)：1、要確定專人負(fù)責(zé)初中、小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò)、管理工作。2、初中、小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，要分別組織一次交流研討活動(dòng)。3、掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，結(jié)合掛職學(xué)校的考核鑒定意見，對(duì)每位掛職校長(zhǎng)評(píng)定等級(jí)，評(píng)定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對(duì)考評(píng)合格及以上的，折合一定學(xué)時(shí)并記入校長(zhǎng)培訓(xùn)登記手冊(cè)。五、工作要求1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施。實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉，是干訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的一條重要途徑。市教育體育局成立中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組、考核工作小組和辦公室（名單附后），具體負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作的組織實(shí)施。承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué)校校長(zhǎng)要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。2、明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長(zhǎng)的學(xué)校，要組織專人對(duì)本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。參加掛職鍛煉的校長(zhǎng)要端正態(tài)度， 認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。3、加強(qiáng)管理，保證掛職鍛煉活動(dòng)順利開展。市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教師進(jìn)修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長(zhǎng)的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決；參加小學(xué)掛職鍛煉校長(zhǎng)的住宿問題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長(zhǎng)掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。2010年9月27日前，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報(bào)教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。附：1、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組、考核工作小組、辦公室成員名單2、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉安排表 3、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉申報(bào)表 4、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表5、中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核具體辦法二一年九月十九日附件1：市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 成 員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育體育局政工科，*同志兼任辦公室主任。市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核工作小組成員名單組 長(zhǎng)： 成 員： 附件2：中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉安排表承擔(dān)校長(zhǎng)掛職鍛煉學(xué)校參加初中校長(zhǎng)掛職鍛煉的單位參加小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉的單位備注附件3：中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉申報(bào)表姓 名性 別民 族近期一寸照片籍 貫參加工作時(shí)間政治面貌學(xué)歷及專業(yè)現(xiàn)任職務(wù)及任職時(shí)間個(gè)人簡(jiǎn)歷獎(jiǎng)懲情況（填近三年的成果類、表彰類及年度考核情況）學(xué)校推薦意見 校長(zhǎng)簽字（蓋章）： 年 月 日教育辦審查意見 單位蓋章 年 月 日教育體育局黨委審批意見 單位蓋章 年 月 日附件4：中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核主要內(nèi)容考核等級(jí)優(yōu)秀良好合格不合格思想素質(zhì)20分政策水平認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，自覺遵守法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針政策的言行。4321理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，能運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀重指導(dǎo)工作，有較高的教育理論水平。4321敬業(yè)精神熱愛教育事業(yè)，尊師愛生，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。忠于職守，盡職盡責(zé)，全心全意管理育人。4321領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)敢想、敢說、敢干，充滿激情，追求卓越，民主意識(shí)強(qiáng)，原則性強(qiáng)，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)。4321人格風(fēng)范情操高尚，嚴(yán)于律已，廉潔奉公；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，言行堪為師生表率。4321工作能力20分決策能力具有較強(qiáng)的決策能力，計(jì)劃性強(qiáng)，確定的工作目標(biāo)和規(guī)劃具有科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性和前瞻性。4321組織能力具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的管理理論和方法，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。4321協(xié)調(diào)能力能協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)外各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)和社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助。4321學(xué)習(xí)創(chuàng)新善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；能自覺刻苦學(xué)習(xí)新理論、新技能，并將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。4321思維表達(dá)有較強(qiáng)的邏輯思維能力和語言文字表達(dá)能力，能講普通話。4321工作業(yè)績(jī)60分出勤情況遵守掛職學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上班、下班，有事向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)假，積極參加掛職學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 10986分管工作具體分管掛職學(xué)校的某項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有實(shí)效；深入一個(gè)教研組或年級(jí)段組，每月參加教研活動(dòng)不少于兩次。10986活動(dòng)組織具體負(fù)責(zé)組織掛職學(xué)校的一次全校性的或年級(jí)段的大型集體活動(dòng)，做到計(jì)劃周密、措施得力、過程材料詳實(shí)、成效突出。10986聽課評(píng)課經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于8節(jié)，聽課筆記詳實(shí)；積極參加議課、評(píng)課活動(dòng)，并及時(shí)撰寫聽課議課評(píng)課反思。10986總結(jié)反思記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。7654交流研討積極參加掛職鍛煉結(jié)束時(shí)的交流研討活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分、發(fā)言踴躍、觀點(diǎn)鮮明、引人思考。7654述職論文掛職鍛煉結(jié)束前，撰寫一份掛職鍛煉述職報(bào)告或一篇學(xué)校管理研究論文。6543附件五：中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核具體辦法市教育體育局中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核工作小組到承擔(dān)掛職鍛煉的學(xué)校，具體組織實(shí)施考核工作。具體程序如下：1、召開承擔(dān)掛職學(xué)校校長(zhǎng)，聽取承擔(dān)掛職學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)掛職校長(zhǎng)的鑒定意見；2、召開承擔(dān)掛職學(xué)校教師代表座談會(huì)，聽取承擔(dān)掛職學(xué)校教師代表對(duì)掛職校長(zhǎng)的意見；3、查看掛職校長(zhǎng)的工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)安排、聽課筆記、掛職鍛煉日記等資料；4、召開承擔(dān)掛職學(xué)校的半數(shù)以上教師會(huì)議，聽取掛職校長(zhǎng)的述職報(bào)告或?qū)W校管理研究論文，并利用中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表組織民主測(cè)評(píng)。5、考核工作小組根據(jù)承擔(dān)掛職學(xué)校校長(zhǎng)鑒定意見、教師代表意見和查看的有關(guān)資料、聽取的述職報(bào)告或?qū)W校管理研究論文等情況，利用中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉考核評(píng)估量表進(jìn)行量化考核。6、考核成績(jī)按百分制，其中考核工作小組賦分占60%，承擔(dān)掛職學(xué)校教師賦分占40%。