三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-3.2隊(duì)列表演北師大版（2014秋）_第1頁(yè)
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第3單元乘法第2節(jié)隊(duì)列表演 創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入 學(xué)校準(zhǔn)備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 需要舉行一個(gè)12行 每行14人的隊(duì)列表演 應(yīng)該有多少人參加隊(duì)列表演 14 12 或12 14 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 合作探索 學(xué)習(xí)新知 怎樣計(jì)算14 12呢 讓我們一起想想辦法吧 思考 14 6 6 84 84 14 84 84 168 方法一 14 12 14 6 2 方法二 168 14 12 方法三 14 10 140 14 2 28 140 28 168 14 12 10 10 方法四 100 10 4 40 10 2 20 2 4 8 100 40 20 8 168 14 12 12 14 10 1010 4 2 102 4 方法五 14 12 100 40 20 8 討論 如何用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù) 看一看 想一想是怎樣算的 先獨(dú)立思考 再將你的想法在四人小組里說(shuō)一說(shuō) 14 12 這些豎式是怎么計(jì)算的 說(shuō)一說(shuō) 為什么有0和沒(méi)0都是對(duì)的呢 寫(xiě)0和不寫(xiě)0都不影響最后的結(jié)果 所以可以省略不寫(xiě) 為什么4要寫(xiě)在十位上 1要寫(xiě)在百位上呢 十位上的1代表了1個(gè)十 所以得到的是14個(gè)十 也就是140 雖然把末尾的0省略了 但它不是14 14 12 28 14 168 強(qiáng)化理解 2 14 10 14 28 140 對(duì)比口算和豎式 你有什么發(fā)現(xiàn) 21 23 63 42 483 算一算 34 12 68 34 408 33 13 99 33 429 拓展練習(xí) 鞏固應(yīng)用 練一練 1 豎式計(jì)算 24 1244 21 288 924 2 淘氣要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ伊?可是他怎么了 遇到了什么問(wèn)題 喔 這是一個(gè)密碼門(mén) 密碼就是23 13的結(jié)果 等于92怎么

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