做守法小公民.doc

“做守法小公民”主題隊(duì)會(huì)中衛(wèi)六小 六（2）活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)管住自己，懂得從小就要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，做一名合格的小公民。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背誦中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，準(zhǔn)備小品、故事、詩朗誦。 活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：對守則和規(guī)范。 主持人A：俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓，家有家規(guī)，國有國法，校有校紀(jì)?！弊鳛樾W(xué)生，我們在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，下面請聽中小學(xué)生守則。 主持人B：公共秩序是為了維護(hù)大家的共同利益的，因此，我們決不能從個(gè)人利益出發(fā)，擾亂公共秩序。如果在一個(gè)公共活動(dòng)場所里，大家不講公德，不守秩序，各吹各的號(hào)，各打各的鼓，那么誰也得不到安寧，誰也不能保持正常的活動(dòng)。 主持人A：現(xiàn)在，我們對一些問題進(jìn)行討論，請同學(xué)們按小學(xué)生行為規(guī)范的要求進(jìn)行分析是對還是錯(cuò)，錯(cuò)在哪，應(yīng)該怎樣做才對。1、今天，小王早早就起床了，因?yàn)樗ド倌陮m買電影票?？墒钱?dāng)他來到少年宮時(shí)，買票的人排成了長龍。小王眉頭一皺，計(jì)上心來，決定“打尖”。于是，他左沖右突，一下子就插到前面去。2、一個(gè)星期天，小剛和媽媽一塊兒到公共汽車站準(zhǔn)備乘車到奶奶家去。這時(shí)，正好一輛公共汽車開過來了，車還未停，小剛一個(gè)箭步?jīng)_上去，擠開前面的人，搶上了一個(gè)座位，得意地坐下來。小剛這樣做對嗎？ 活動(dòng)二：小品在電影院里 主持人B：請看小品在電影院里，同學(xué)們一邊看一邊想，看小品里的哪些行為是錯(cuò)的？我們應(yīng)該怎樣做才對。等一下我們再交流。 主持人A：從剛才大家的討論中，我們知道，遵守社會(huì)秩序，有公德心，這是文明的行為。相反，擾亂公共秩序，只顧自己，不顧他人，這是不文明的行為。那么，怎樣才能做個(gè)文明的小觀眾、小顧客、小乘客、小客人、小游客、小行人呢？下面就聽聽他們是怎樣說和怎樣做的。 文明小觀眾：我要做個(gè)文明小觀眾，在電影院里，不大聲喧嘩，不亂踩座椅，不亂扔果皮、紙屑，不喝倒彩，看完節(jié)目要鼓掌表示謝意，進(jìn)場或退場不爭先恐后。 文明小顧客：我是文明小顧客，做到尊重他人的勞動(dòng)，支持他人的工作。與人交談會(huì)用禮貌用語，在商店購物時(shí)，尊重售貨員的勞動(dòng)，不故意給商店找麻煩。 文明小乘客：我在乘車、坐船時(shí)，不爭先搶位，而是主動(dòng)購票示票，不妨礙別人，不損壞車船上的設(shè)施，做個(gè)文明的小乘客。 文明小客人：我是文明小客人，經(jīng)常使用禮貌用語，待人接物注意熱情文明。到別人家里做客時(shí)，言行彬彬有禮，落落大方。 文明小游客：我是一個(gè)文明小游客，平時(shí)遵守公共秩序，講究衛(wèi)生，注意保護(hù)環(huán)境。在公園里愛護(hù)花草樹木，在游覽時(shí)愛護(hù)文明古跡。 文明小行人：我在街道上遵守交通規(guī)則，服從民警和街道治安人員的管理，做個(gè)文明小行人。 主持人B：如果我們都能像這些人一樣，在各種公共場合里都能遵守秩序，講究文明禮貌，那么我們是文明的好學(xué)生。 活動(dòng)三：聽故事郵癡 主持人A：有些人可能會(huì)說，遵紀(jì)守法是大人的事，小孩子還不懂事，挨不著邊，其實(shí)不然，遵紀(jì)守法要從小抓起，越是不懂事越要學(xué)習(xí)，不然，有時(shí)候做了錯(cuò)事或觸犯了法律還不知道呢！請聽故事郵癡。 張小龍是一個(gè)“郵癡”，為了集郵，他想盡千方百計(jì)。有一天，他看見樓下的信箱里塞滿了各式各樣的信件，于是便有了主意，趁沒人看見時(shí)，從信箱里抓了一大把信件，然后悄悄來到一個(gè)角落里。逐一把信件上的郵票剪下來，而把剪過的信件隨手丟在垃圾桶里，可是當(dāng)他第二次偷剪郵票時(shí)，被郵遞員叔叔發(fā)現(xiàn)了。郵遞員叔叔嚴(yán)肅地對他說：“剪人家的郵票是不道德的行為，而損壞他人信件是違法行為，是要受法律制裁的。”小龍一聽，驚呆了，沒想到自己會(huì)因?yàn)榧]而做了違法的事。 主持人B：小龍觸犯了什么法律？（侵犯公民通信自由） 我們應(yīng)該尊重他人的通信自由，不私拆，撕毀別人的信件和揭取郵票。 活動(dòng)四：詩朗誦兩則 主持人A：我們少先隊(duì)員要與集體融為一體，在隊(duì)集體生活中體現(xiàn)合作精神和榮譽(yù)感。而公共財(cái)物是勞動(dòng)人民用血汗換來的勞動(dòng)果實(shí)，是國家、集體的財(cái)產(chǎn)。愛護(hù)公共財(cái)物是小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。請聽詩朗誦。 一、集體財(cái)富多又多 大紅花，聽咱講， 社會(huì)主義國家富又強(qiáng)。 豐碩的成果人民所有， 集體的財(cái)富多又多。 有土地，有礦山， 還有森林和河流， 有工廠和企業(yè)， 還有商店和醫(yī)院。 雄偉的建筑， 美麗的公園， 教室的桌椅和門窗、玻璃、粉筆頭。 全是人民辛勤勞動(dòng)的成果。 二、集體利益掛心上 我們大家都知道， 公共財(cái)富是個(gè)寶。 勞動(dòng)人民血汗來創(chuàng)造， 建設(shè)祖國少不了， 造福人民很重要。 少先隊(duì)員愛公物， 祖國利益掛心上。 人民利益集體利益， 記呀，記得牢。 活動(dòng)五：話對錯(cuò) 主持人B：隊(duì)員們，公共財(cái)物來之不易，愛護(hù)公物是愛國行為，損害公物是違法行為，我們要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，請判斷下面問題的正、誤，如果是錯(cuò)的，請指出錯(cuò)在哪里？ （1）小峰在風(fēng)景區(qū)的墻上看到“XX到此一游”幾個(gè)字，非常氣憤，就在旁邊寫上“不準(zhǔn)亂寫亂畫”幾個(gè)字。 （2）小青每天給學(xué)校花壇里的花澆水。 （3）芳芳游公園時(shí)，看到花壇里開著很美的紅花，就隨手摘下一朵，要獻(xiàn)給敬愛的老師。 （4）小軍看到學(xué)校的廁所臟了，主動(dòng)去打掃。 （5）兩個(gè)小朋友在教室內(nèi)踢足球，準(zhǔn)備下午參加球賽為班爭光。 （6）某同學(xué)做值日，把教室打掃完，還把課桌椅輕輕地?cái)[好，并關(guān)好門窗。 （7）拔河比賽即將開始，但沒有指揮棒，小林便跑到教室，拆了掃帚當(dāng)指揮棒。 （8）小張看小王的椅子壞了，便利用星期天幫他修好。 主持人A：俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，下面請聽我們隊(duì)員是怎樣克服自己的弱點(diǎn)的。1、我不愛午睡，吃完飯就約上幾個(gè)同學(xué)回學(xué)校附近的玫瑰村玩耍，有時(shí)還大聲喊叫，我現(xiàn)在知道這樣做打攪了別人的午睡。2、我很喜愛白蘭花，每年花開時(shí)，我都要在馬路邊的白蘭樹上摘一大捧回家，現(xiàn)在我知道這樣是破壞了綠化，很自私的。3、我以前只是看見教自己的老師才行禮問好，見到其他老師就裝作沒看見，或不認(rèn)識(shí)，我知道這樣做是不禮貌的表現(xiàn)。4、我以前常給別人起外號(hào)，把一個(gè)同學(xué)叫做“假洋鬼子”，還把班長叫做“書呆子” 5、一個(gè)星期五大掃除，老師布置我們拿抹布來，我沒有拿來，我知道這是錯(cuò)的，我決心改正。 6、每次測驗(yàn)成績不好，我就沒把分?jǐn)?shù)告訴爸爸、媽媽聽，現(xiàn)在我知道這是不老實(shí)的表現(xiàn)，我決心改正。7、每次我倒垃圾時(shí)，我怕弄臟衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就把垃圾往垃圾桶里扔去，結(jié)果撒得滿地都是。我知道這是不道德的。 活動(dòng)六：聽頭懸梁，錐刺股的故事 主持人B：上面同學(xué)之所以出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)，是由于不能很好地管住自己，其實(shí)，從古到今也有很多人在小時(shí)侯能管住自己，長大后成為偉人、名人的，這些偉人、名人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面，請聽頭懸梁，錐刺股的故事。 頭懸梁 從前，有個(gè)叫孫敬的人，他勤奮好學(xué)，從早到晚都不肯停歇，直到困倦得要睡覺了，還用一根繩子從梁上懸下來并系在頭發(fā)上，以防自己打瞌睡，從而使自己能專心致志地苦讀攻關(guān)。 錐刺股 還有個(gè)叫蘇秦的戰(zhàn)國人，他堅(jiān)持刻苦自學(xué)，每天晚上埋頭苦讀到深夜，疲倦得昏昏欲睡。為了使自己提起精神繼續(xù)讀書，他就用錐子來刺自己的大腿，用疼