內(nèi)蒙古工業(yè)大學暑期社會實踐指導(dǎo)手冊(定7.1).doc

內(nèi)蒙古工業(yè)大學2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動指導(dǎo)手冊內(nèi)蒙古工業(yè)大學2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動指 導(dǎo) 手 冊“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動組委會辦公室 編 2010年6月目 錄前 言1暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動流程3社會實踐前期準備4暑期社會實踐重點調(diào)研項目立項工作流程6暑期社會實踐調(diào)研項目參考選題9社會實踐安全預(yù)案11社會實踐重點活動內(nèi)容實施提示12社會實踐通訊報道寫作指南14社會實踐通訊報道范文17社會調(diào)查報告寫作指南18社會實踐成果的形成20聯(lián)系我們20附錄1：暑期社會實踐出行寶典21一、社會實踐文明公約21二、基本禮儀規(guī)范22三、日常小貼士（僅供參考）24附錄2：內(nèi)蒙古工業(yè)大學學生參加社會實踐活動登記表28內(nèi)蒙古工業(yè)大學2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動指導(dǎo)手冊前 言親愛的同學們：2010年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的號角即將吹響，歡迎每一個有著執(zhí)著理想、勇于奉獻的你加入到暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中來！社會實踐活動是社會主義高等教育的一個重要有機組成部分，是新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，也是大學生“受教育、長才干、作貢獻”的重要途徑。對于廣大青年朋友們來說，“三下鄉(xiāng)”不僅是一種義務(wù)，更是一種責任：是青年知識分子實現(xiàn)關(guān)心社會、熱愛社會、回報社會的青春理想的多彩舞臺。多年來，我校各級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持社會實踐工作，從學校實際出發(fā)，引導(dǎo)廣大同學積極參與，著力于服務(wù)當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展，服務(wù)大學生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，得到了社會各界的廣泛好評，取得了明顯的成效，連年被評為“全國大中專學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”。為了進一步推進社會實踐的深入開展，2000年我校將社會實踐活動列入學校正式教學計劃，將學生在社會實踐活動中的成績與課程教學直接掛鉤，充分調(diào)動了學生參與熱情和活動積極性，鞏固和提高了社會實踐的實際效果，提高了“兩課”教學效果，在全面推進素質(zhì)教育中發(fā)揮了積極作用。所有這些，都為我?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動的順利開展提供了強有力的保證。大學生社會實踐在組織上是一項藝術(shù)性很強的工作，為了幫助廣大同學了解學校開展社會實踐活動的各項制度和規(guī)定以及實踐過程中應(yīng)注意的事項等，我們著手編寫了這本冊子，愿能給參加社會實踐的同學提供一些參考和幫助。愿你們繼續(xù)發(fā)揚刻苦奮斗的“三下鄉(xiāng)”精神，發(fā)揚服務(wù)社會的公民意識，自愛自強自立，做時代的先鋒，做青春的表率，真正在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻！31暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動流程2010年暑期社會實踐預(yù)通知 各學院團總支安排部署 學生選擇參加社會實踐活動的組織形式（校直屬隊、院重點隊、小分隊、個人）構(gòu)思計劃，聯(lián)系實踐地點申報課題立項的團隊選擇立項題目個人選擇社會實踐內(nèi)容，做好各項準備工作做好各項準備工作校直屬隊、院重點隊、小分隊組建團隊、擬定計劃開展實踐活動（不少于10天）學院團總支審批（參加課題申報的團隊要有指導(dǎo)教師意見）各類團隊完善實踐方案，參加課題申報的團隊參加公開答辯，通過后與校團委簽訂協(xié)議撰寫心得體會、社會實踐調(diào)查報告，并上交所在學院團總支舉辦各類培訓(xùn)會，完成出征前的各項準備工作，舉行出征儀式召開2010年全校暑期社會實踐動員部署大會2010年暑期社會實踐全面展開（整個暑假，不少于10天）媒體宣傳、上傳實踐活動通訊稿（每支團隊不少于3篇）實踐團隊上交實踐成果及相關(guān)材料評獎評優(yōu)實踐歸來話感受2010年暑期社會實踐總結(jié)表彰大會社會實踐前期準備一、明確社會實踐的內(nèi)容和形式今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學生堅持理論聯(lián)系實際，結(jié)合所學專業(yè)和基層經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，繼續(xù)探索社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與勤工助學相結(jié)合的有效途徑，廣泛開展踐行科學發(fā)展觀、服務(wù)農(nóng)民工子女、科技支農(nóng)、教育幫扶、環(huán)境保護、崗位見習、醫(yī)療服務(wù)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動。不同年級的學生應(yīng)結(jié)合上述活動內(nèi)容選擇不同的活動側(cè)重點，三年級側(cè)重就業(yè)見習，二年級側(cè)重社會調(diào)查，一年級側(cè)重認識社會、了解社會。二、查閱相關(guān)資料1.圍繞實踐基地或?qū)嵺`崗位的發(fā)展現(xiàn)狀、實際需求及中央的有關(guān)精神等內(nèi)容進行文獻檢索。2.根據(jù)查閱的材料，可準備相關(guān)宣傳作品，制作調(diào)查問卷等。3.申報立項的團隊圍繞申報課題進行文獻檢索，明確課題內(nèi)容的研究目的、意義，研究現(xiàn)狀，研究對象等情況。三、聯(lián)系實踐地點或?qū)嵺`崗位1.學生應(yīng)本著就近就便的原則選擇實踐地點和實踐崗位，盡量在家庭所在地開展實踐活動。2.積極爭取當?shù)攸h團組織的支持和幫助選擇實踐地點。3.確有需要學校提供社會實踐專用介紹信的團隊需報學院團總支審核后，由校團委統(tǒng)一蓋章。4.出發(fā)前，準備好內(nèi)蒙古工業(yè)大學學生參加社會實踐活動登記表、學生證等有效證件，以取得聯(lián)系單位的信任。四、組建團隊1.本次暑期社會實踐團隊包括校級直屬隊、學院重點隊、課題立項團隊和小分隊。2.要求參加暑期社會實踐的每個團隊至少5人，指定隊長、通訊員各1人；課題立項團隊不得超過5人。鼓勵以班級、團支部等為單位組隊，鼓勵碩士生、博士生參加實踐活動，鼓勵與其他高校進行合作。3.團隊成員確定后，可以聯(lián)系一名指導(dǎo)教師，對團隊的實踐活動進行指導(dǎo)，并制定詳實的社會實踐實施計劃。五、課題立項團隊申報 確定申報的團隊可以在“工大青年”網(wǎng)站上下載內(nèi)蒙古工業(yè)大學社會實踐調(diào)研項目申報表并認真填寫，于截止日期之前上交至校團委審核。六、其它準備活動開展所需的各類用品、器材、隨身攜帶的常用藥品等。暑期社會實踐重點調(diào)研項目立項工作流程為鼓勵學生運用所學理論知識深入實際，深入群眾，調(diào)查研究新問題，培養(yǎng)解放思想、與時俱進、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，提高分析和解決實際問題的能力，進一步深化我校社會實踐的效果，校團委經(jīng)研究決定繼續(xù)采用招投標的方式對重點調(diào)研項目進行資助，并實施2010年學生社會實踐重點調(diào)研項目的申報招標工作。具體工作流程如下：一、申報要求1.申請立項的學生或?qū)W生團隊，可圍繞重點調(diào)研參考題目（也可自擬調(diào)研題目），確定申請立項的題目，立項題目應(yīng)明確、具體，切實可行。2.團隊全體成員必須是具有我校學籍非畢業(yè)年級學生，團隊規(guī)模嚴格限制在5人以內(nèi)，其中領(lǐng)隊（項目負責人）1名。3.每個團隊須聯(lián)系確定1名指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師可以是學校教師或行政人員。4.申請立項的調(diào)研課題策劃書要求明確立項題目、負責人、項目活動的日程安排、調(diào)研思路（即調(diào)研報告提綱）、活動內(nèi)容簡介、固定的實施項目地點。5.學生可自主選題，也以從選題指南中選擇選題領(lǐng)域。要求將題目具體化，切不可將選題范圍直接作為項目名稱，例：資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查能源消耗型企業(yè)走節(jié)約型之路的個案調(diào)查以呼和浩特市新天方水泥有限公司為例。二、申報流程在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下確定選題，制定調(diào)研策劃方案并進行申報。申報程序如下：1.填寫內(nèi)蒙古工業(yè)大學學生社會實踐自由組隊調(diào)研項目申報表。該申報表可在工大青年網(wǎng)“下載專區(qū)”或“團委辦公自動化公告欄”下載，打印項目申報表，所有成員簽字后到領(lǐng)隊所在學院團總支審批并加蓋公章。2.7月5日17：00前將內(nèi)蒙古工業(yè)大學學生社會實踐自由組隊調(diào)研項目申報表電子版（word2003格式）發(fā)送至 。3.7月6日9：00-17：00將項目申報表、項目策劃書打印版材料交至校團委辦公室（主樓303）。三、項目審批1.學校團委將組織評委根據(jù)申報人提交的材料，對選題的現(xiàn)實意義和理論意義，項目的創(chuàng)新性、可行性，以及申報團隊的綜合優(yōu)勢進行立項初審。2.對通過初審的項目團隊組織現(xiàn)場問辯環(huán)節(jié)（答辯時間擬定于7月8日、9日），邀請有關(guān)專家組成評審組，對項目申報人或申報團隊進行問辯。3.團委將在2010年7月10日前公布立項名單，對中標項目給予一定額度的資助。申報者可登陸“工大青年網(wǎng)”查看立項結(jié)果。如有異議，可以到校團委申請復(fù)議。四、培訓(xùn)輔導(dǎo)校團委將組織舉行2010年社會實踐自由組隊項目輔導(dǎo)和有關(guān)培訓(xùn)，邀請相關(guān)老師和同學就社會調(diào)查方法、調(diào)研報告寫作等對立項團隊進行輔導(dǎo)。同時，校團委將就社會實踐項目涉及的安全、危機處理、記錄存留、經(jīng)費使用等問題進行說明。具體時間和地點另行通知。培訓(xùn)輔導(dǎo)過程中將發(fā)放介紹信、簽訂項目管理協(xié)議書。五、開展實踐各團隊根據(jù)計劃利用暑期自行奔赴實踐地開展活動，并在實踐地開具相關(guān)證明，保留實踐團隊在實踐地的合影等相關(guān)證明材料。各實踐團隊領(lǐng)隊要密切與所在院系分團委保持聯(lián)絡(luò)，匯報實踐情況，及時就實踐中遇到的問題進行溝通。各院團總支要確保本院系實踐團隊領(lǐng)隊知曉暑假期間學院團總支聯(lián)系方式，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通。六、結(jié)項申請各實踐團隊于2010年9月13日到校團委提交以下材料申請結(jié)項：1.電子版材料（用光盤刻錄或者U盤拷貝）：（1）團隊活動總結(jié)1份?？偨Y(jié)要求反映實踐活動的行程、活動開展情況、社會效益、團隊收獲以及其他相關(guān)內(nèi)容。（2）實踐感言若干。每位同學1份，體裁不限，主要為實踐過程中的所見、所聞、所感。（3）調(diào)研報告1份。（4）實踐活動照片，不少于5張。JPG圖片格式。照片要求反映團隊成員開展實踐活動的過程。照片請務(wù)必分別命名為：2010年月日，團隊名稱及照片說明.jpg。暑期社會實踐調(diào)研項目參考選題一、經(jīng)濟管理類1.低碳經(jīng)濟的制度、體制和機制2.扶持農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策實施情況調(diào)查3.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策實施情況調(diào)查4.城鄉(xiāng)一體化過程中農(nóng)村公共產(chǎn)品供給機制與政策5.耕地保護的經(jīng)濟補償機制6.文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展7.城鄉(xiāng)社會保障接續(xù)問題8.新醫(yī)改方案實施效果跟蹤9.旅游公共服務(wù)與政府監(jiān)管10.文化產(chǎn)業(yè)投融資服務(wù)模式創(chuàng)新與實踐二、哲學、社會學類1.當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學思考 2.新生代農(nóng)民工認知、態(tài)度與生活狀況3.土地流轉(zhuǎn)制度下的農(nóng)民養(yǎng)老保障問題4.家庭結(jié)構(gòu)變動及其對養(yǎng)老方式的影響5.基層社會矛盾演化及化解機制6.網(wǎng)絡(luò)意識對網(wǎng)民行為的影響7.就業(yè)壓力與青年的社會適應(yīng)8.轉(zhuǎn)型期民間文化變遷9.圍繞重大公共事件的民眾認知、態(tài)度與社會心理建設(shè)10.新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)利與利益保護三、教育類1.青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況2.傳媒多樣化與青少年成長3.當代大學生思想狀況與身心發(fā)展4.城市家庭貧困學生教育問題5.農(nóng)民工子女的教育問題6.流動兒童城市生活和學習適應(yīng)性7.農(nóng)村教師發(fā)展狀況和保障機制8.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究9.西部農(nóng)村師資狀況的典型調(diào)查10.少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問題的典型調(diào)查社會實踐安全預(yù)案暑期社會實踐活動涉及地域廣，時間長，為了大家能順利的完成暑期社會實踐活動，特對暑期社會實踐活動中的安全問題加以說明。1出發(fā)前，應(yīng)再次與實踐地聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通）都已妥當。2出發(fā)前，應(yīng)辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。3實踐過程中，應(yīng)聽從指導(dǎo)教師和隊長的指揮。遇到突發(fā)事件，應(yīng)保持沉著冷靜，積極尋求解決辦法。4活動中應(yīng)注意安全，不在危險的地區(qū)（如河邊，江邊，湖邊）逗留。如果團隊實踐活動接近危險地段（如參觀化工廠），需有專業(yè)人士陪同。5乘車時保持秩序，上下車輛（火車、汽車等）時不要擁擠，不要乘坐非正式的長途客運車輛。6閑暇時，不要單獨行動，不去危險地區(qū)（如懸崖），未經(jīng)許可不得游泳，不要晚上單獨外出。7在社會實踐過程中注意身體健康、注意飲食衛(wèi)生，防止感染夏季流行性疾病。8整個活動過程中，隊員們應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助，領(lǐng)隊應(yīng)了解每名隊員的活動情況。返回時，領(lǐng)隊應(yīng)與每名隊員保持聯(lián)系，確保每名隊員都安全返回。對于因為個人不注意日常安全和不遵守團隊管理引起的事故，一切后果由個人承擔。社會實踐重點活動內(nèi)容實施提示一、政策、文化宣講1.基本形式：發(fā)放傳單、張貼標語、文藝演出、義務(wù)支教、主題調(diào)研、文化交流、播放電影等。2.準備宣傳材料（傳單、標語、條幅、調(diào)查問卷等），需要開展文化交流的要準備交流材料，需要開展文藝演出的要組建演出小團隊、準備演出節(jié)目。3.準備其他設(shè)備：擴音器、DVD、電視等，可積極爭取當?shù)卣螯h團組織的支持和幫助。二、支教掃盲1.結(jié)合留守農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，主要依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、農(nóng)民工子弟學校、農(nóng)民工聚居地、留守的農(nóng)民工子女集中地村鎮(zhèn)學校等。2.基本形式：學業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐助等志愿服務(wù)等。3.根據(jù)開展活動的形式，準備好輔導(dǎo)教材、課件、課外讀物、文體娛樂用品等。三、骨干掛職1.可集中在城市社區(qū)、廠礦企業(yè)、農(nóng)村牧區(qū)進行掛職鍛煉、調(diào)查研究。2.基本形式：擔任社區(qū)主任助理、支部書記助理、企業(yè)班組長助理、村長助理等。3.根據(jù)開展活動的形式，準備好各類材料。四、就業(yè)見習1.結(jié)合專業(yè)特點聯(lián)系相關(guān)企事業(yè)單位開展就業(yè)見習活動。2.基本形式：根據(jù)崗位需求開展相關(guān)見習活動，學習專業(yè)技能、認識行業(yè)發(fā)展形勢。五、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)1.基本形式：衛(wèi)生知識宣傳、醫(yī)保政策宣講、送醫(yī)送藥等。2.準備衛(wèi)生知識宣傳材料，聯(lián)系合法的醫(yī)療機構(gòu)作為義診合作單位（簽訂相關(guān)協(xié)議），購買常用預(yù)防性的藥物（要在職業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下完成）。3.進行前期宣傳動員，告知服務(wù)地群眾開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目的。4.組織隊員發(fā)放衛(wèi)生知識宣傳材料，組織醫(yī)療機構(gòu)開展義診。六、科技興農(nóng)支牧1.基本形式：科技興農(nóng)興牧宣傳、專題培訓(xùn)等。2.準備科技興農(nóng)興牧知識宣傳材料、購買相關(guān)圖書、光碟、制作專題培訓(xùn)的課件、聯(lián)系農(nóng)業(yè)牧業(yè)等專業(yè)的專家學者等。3.進行前期宣傳動員，告知服務(wù)地群眾開展服務(wù)活動的目的。4.組織隊員發(fā)放科技興農(nóng)興牧知識宣傳材料，組織開展專題培訓(xùn)。七、社區(qū)服務(wù)1.基本形式：綠色低碳生活主題宣傳、少兒暑期作業(yè)義務(wù)培訓(xùn)、社區(qū)發(fā)展專題調(diào)研、家電維修、文藝演出、協(xié)助居委會開展鄰里矛盾調(diào)解、社區(qū)居民登記等。2.準備宣傳材料、購買相關(guān)圖書、光碟、組建相關(guān)團隊等。3.進行前期宣傳動員，告知服務(wù)地群眾開展服務(wù)活動的目的。4.組織隊員發(fā)放宣傳材料，組織開展專題培訓(xùn)、專題調(diào)研等其他活動。八、勤工助學1.注意提供勤工助學崗位單位的真實性和合法性。2.從事勤工助學工作時注意人身安全。社會實踐通訊報道寫作指南普通通訊稿三步走：時間,地點,事件,參與人物;具體刻畫事情的經(jīng)過,突出重點,必要時要分點;結(jié)束語,可寫活動的發(fā)展趨勢,或揭示活動的意義。一、通訊稿的語言特點1.真實客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；2.事件有較強的時效性；3.敘述清晰有條理，描寫具體生動形象；4.議論深刻有力度，不要浮于表面。二、通訊稿的寫作1.通訊稿的開頭：（1）確立明確的主題；（2）擬一個令人眼前一亮的題目。2.通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）：（1）篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；（2）運用場面及細節(jié)描寫突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點；（3）綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；（4）綜合運用比擬、反復(fù)、排比等多種表現(xiàn)手法。3.通訊稿的結(jié)尾：（1）深入發(fā)掘人物的精神風貌，闡明對個人或團體的影響或由此引起的反思；（2）挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對于個人及活動小組的指導(dǎo)及教育意義；（3）客觀闡明事件或人物在社會上引起的反響及產(chǎn)生的影響；（4）總結(jié)由此得到的經(jīng)驗及教訓(xùn)，對未來的工作提出進一步的要求；（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。三、通訊稿的寫作技巧1.選好典型，確立主題。2.寫好人物。3.安排好結(jié)構(gòu)：（1）按時間順序、事物發(fā)展的順序或作者對報道事物認識發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運用倒敘、插敘、補敘、夾敘夾議的方式；（2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時，要用地點的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個側(cè)面；（3）以時間順序為經(jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運用。采用這種形式，要以時空的變化組織結(jié)構(gòu)。四、信封寫法寄：呼和浩特市新城區(qū)愛民街49號內(nèi)蒙古工業(yè)大學團委（收），郵編：010051以：學院市第實踐小分隊社會實踐通訊報道范文讓心靈沐浴朝露學院實踐小分隊關(guān)注青少年心理健康為了了解社會對青少年心理健康的關(guān)注程度，呼吁全社會關(guān)注青少年心理健康成長，學院組成了“讓心靈沐浴朝露”社會實踐小分隊，于7月20日開始了為期七天的暑期社會實踐之旅。活動由調(diào)查開始，小分隊隊員走訪了區(qū)社區(qū)、社區(qū)、書局以及網(wǎng)吧等公共場所，并在這些地區(qū)進行問卷調(diào)查，詳細了解青少年的心理狀況，并把問卷結(jié)果反饋給了心理咨詢部門。接著隊員們到街口等繁華地段進行了青少年心理健康宣傳的簽名征集活動。小分隊還引起了幾位外國游客的關(guān)注，他們不僅簽下了自己的名字，還主動幫小分隊進行宣傳小分隊還來到了聾啞學校和民工子弟學校，和這些特殊學生展開了面對面的交流，并開展了一系列的團隊心理輔導(dǎo)活動，鼓勵他們不斷努力。最后，小分隊在社區(qū)給社區(qū)青少年開展了科普知識講座，從物理概論到電腦操作再到心理知識，無一不激發(fā)他們濃厚的學習興趣，不少家長都希望能夠長期開展類似活動。另外，此次活動得到了報的關(guān)注。社會調(diào)查報告寫作指南一、社會調(diào)查報告的特點社會調(diào)查報告的特點主要包括以下幾個方面。1.真實性。要求調(diào)研人員必須樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真求實的精神。只有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報告。2.針對性。調(diào)查研究具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。3.典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結(jié)經(jīng)驗和反映典型事件的調(diào)查中表現(xiàn)得尤為突出。4.系統(tǒng)性或完整性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力的，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚?？偟膩碚f，社會調(diào)查報告要做到論證系統(tǒng)、邏輯嚴密、擺事實、講道理、具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。二、社會調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般來說，社會調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標題、導(dǎo)語、團隊概況、服務(wù)內(nèi)容介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的實踐報告結(jié)構(gòu)就包括標題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。三、如何寫好社會調(diào)查報告一般而言，要想寫出一篇優(yōu)秀的調(diào)查報告必須做到以下幾點。1.必須掌握大量的第一手材料。實踐者要深入群眾，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據(jù)。2.要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論。3.要選用切實、可靠的材料說明觀點。調(diào)查報告所揭示的結(jié)論，必須通過對具體情況、具體事實做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結(jié)論。4. 調(diào)查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結(jié)合起來，要善于用簡要的議論總結(jié)經(jīng)驗，闡明規(guī)律，說明政策；還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點。社會實踐成果的形成暑期社會實踐結(jié)束之后，將進行實踐成果的轉(zhuǎn)化。實踐隊伍在規(guī)定的截止日期之前將所有實踐團隊的調(diào)查報告、照片、視頻、媒體報道等材料交至各院團總支，由各院團總支評選后，將優(yōu)秀團隊、個人等統(tǒng)一交至校團委，以方便進行評獎評優(yōu)。鼓勵團隊、學生個人將暑期社會實踐成果申報參加創(chuàng)業(yè)大賽、科技競賽等比賽，如榮獲獎項，將會在評獎評優(yōu)中予以側(cè)重。鼓勵團隊將實踐調(diào)研課題集合成調(diào)研報告，上交至相關(guān)管理部門以幫助問題改善。同時，各學院團總支將會在開學后舉行社會實踐圖片展、優(yōu)秀團隊經(jīng)驗交流會、精品實踐項目展示等活動，深化實踐成果，擴大實踐影響，以吸引更多學生參與到社會實踐及志愿服務(wù)當中。聯(lián)系我們?nèi)绻銓τ谏鐣嵺`有任何疑問，可向所在學院團總支進行咨詢，或發(fā)送郵件至暑期社會實踐專用郵箱 進行咨詢。附錄1：暑期社會實踐出行寶典一、社會實踐文明公約你我身為內(nèi)蒙古工業(yè)大學的一員，常感到無比自豪與驕傲。當我們走出校園，投身實踐，我們的一舉一動將不僅代表我們個人，而且將代表整個學校的形象，體現(xiàn)新世紀大學生的風貌。下面還是給大家出幾條展現(xiàn)良好形象的主意吧！1在乘車的過程中，遵守公共秩序，聽從領(lǐng)隊的指揮。2到站后，倘若實踐地派人來接，要表示真誠的感謝；倘若無人來接，切勿怨天尤人，要表示理解。盡量自己想辦法解決，或給接收單位打電話，尋求妥善的解決辦法。（要做好吃苦的準備哦！自己動手，豐衣足食?。?在住宿地，要保持整潔衛(wèi)生，飲食應(yīng)聽從實踐地的安排。如果當?shù)貤l件有限，應(yīng)盡量克服困難，勿向當?shù)靥岢霾缓侠淼囊蟆?4適當休整后，盡早地開展實踐，注意最基本的禮貌，如敲門、使用禮貌用語、不隨地吐痰。5服從實踐地的安排，如覺得有不合理之處，盡量尋求協(xié)商解決，和實踐地保持親密聯(lián)系，加強交流，共同商討相關(guān)事項，不可我行我素。在與當?shù)匕l(fā)生矛盾時，應(yīng)保持冷靜，不可鬧情緒，影響大局。6尊重他人，尊重當?shù)亓曀?，切勿到處炫耀，標榜自己的身份，不要以學歷待人。7衣著得體，忌濃妝艷抹，出席正式場合時，衣著不可過于隨便。8實踐過程中要注意節(jié)儉，便宜從事。9樹立環(huán)保意識，不可隨便亂扔垃圾和廢品。10不可接受地方贈品，更不可索要當?shù)靥禺a(chǎn)。11臨走時，應(yīng)主動將住處打掃干凈。提前向?qū)嵺`地打招呼，并正式表示感謝。二、基本禮儀規(guī)范禮儀是指人們在相互交往中，為表示相互尊重、敬意、友好而約定俗成的、共同遵循的行為規(guī)范和交往程序，它涵蓋各種大型、正規(guī)場合隆重舉行的儀式和人們在社交活動中的禮貌禮節(jié)。以下是一些基本禮儀規(guī)范，供大家在實踐活動中參考：（一）儀態(tài)儀表禮儀1.著裝：團隊活動要求隊員統(tǒng)一著裝，顯示良好的團隊精神。2.站姿：抬頭，頸挺直，下頜微收，雙肩放松，兩腿并攏立直，腳尖分開呈“V”字狀。身體重量平均分布在兩條腿上。雙手交搭貼于腹部，挺胸、收腹。給人以挺拔向上、莊重大方、精力充沛的印象。3.行姿：行走時步履應(yīng)自然、輕盈、敏捷、穩(wěn)健。上身正直，眼平視，挺胸收腹立腰，重心前傾，雙肩平穩(wěn)，不宜左顧右盼，左右搖晃。集體行動時，不得喧笑打鬧。4.坐姿：人坐時要輕穩(wěn)，走到座位前，轉(zhuǎn)身后退，輕穩(wěn)坐下。女子裙裝人座時，應(yīng)將裙向前收攏一下再坐下。腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿并攏。起立時，右腳向后收半步而后站立。（二）見面禮儀1.握手：通常年長（尊）者先伸手后，另一方及時呼應(yīng)。來訪時、主人先伸手以表示歡迎。告辭時，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時，時間一般控制在3秒鐘內(nèi)。2.介紹：介紹時應(yīng)把身份、地位較為低的一方介紹給相對而富身份、地位較為尊貴的一方。介紹時陳述的時間宜短不宜長，內(nèi)容宜簡不宜繁。同時避免給任何一方厚此薄彼的感覺。3.致意：表示問候之意。通常在各種場合用舉手、點頭、欠身、脫帽等方式向相識的人打招呼。（三）談話禮儀人際交往中應(yīng)隨時注意使用禮貌用語，這是談話中的基本要求。1.問候：根據(jù)彼此的關(guān)系問候“您好！”、“你好”、“早上好”、“晚安”等，初次相識可說“您好，見到您很高興”。2.道歉：做了不應(yīng)該做的事，應(yīng)及時道歉“對不起，實在抱歉”、“真過意不去”、“真是失禮了”?；蛘呤遣唤?jīng)意打擾別人應(yīng)說：“對不起，打擾了”、“對不起，打斷一下”等。3.應(yīng)答：“您不必客氣”、“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的”、“照顧不周，諸多指正”。4.慰問：“您辛苦了”、“讓您受累了”、“給你們添麻煩了”。(四)迎送接待禮儀1.接站：對遠道而來的客人，要做好接站工作，掌握客人到達的時間，保證提前迎候，接站時，準備迎客牌，并在客人到達時高舉，以便客人辨認。2.會面：客人到達，應(yīng)主動迎接，熱情打招呼。如果是長者或身體不太好的應(yīng)上前挽扶，客人手中提有重物應(yīng)主動接過來。3.入室：陪客者應(yīng)走在客人的左邊，或走在主人和客人的身后，到達會客室門口，應(yīng)打開門，讓客人先進，并把客人介紹給在場的有關(guān)人員。4.送客：按照接待時的規(guī)格對等送別。離開時，應(yīng)與客人熱情話別。三、日常小貼士（僅供參考）暈倒暈厥此時千萬不要隨意搬動患者，首先觀察心跳和呼吸是否正常，若正常，可輕拍患者并大聲呼喚使其清醒。如患者無反應(yīng)則說明情況比較嚴重，應(yīng)使其頭部偏向一側(cè)并稍放低，取后仰頭姿勢，然后用人工呼吸和心臟按摩急救。關(guān)節(jié)扭傷切忌立即搓揉按摩，應(yīng)馬上用冷水或冰塊冷敷15分鐘。然后，用手帕或繃帶扎緊扭傷部位。心絞痛 有心絞痛病史的患者，出外應(yīng)隨身攜帶急救藥品。如遇到有人發(fā)生心絞痛，先不可搬動患者，要迅速給予硝酸甘油讓其含于舌下。 急性腸胃炎 外出由于食物或飲水不潔，極易引起各種急性胃腸道疾病。如出現(xiàn)嘔吐、腹瀉和劇烈腹痛等癥狀，可口服氟哌酸、黃連素等藥物，或?qū)⒋笏馀乃榉隆?紫外線輻射 就日光對人體的損害而言，紫外線是“主犯”，會使皮膚發(fā)生日曬傷 ( 日光性皮炎 ) 和引發(fā)雀斑。紫外線輻射還會抑制人體免疫系統(tǒng)，使?jié)摲牟《靖腥緩?fù)發(fā)。預(yù)防紫外線輻射癥，一是要合理安排時間，盡可能避免中午外出；二是盡量穿色淺、質(zhì)薄的衣服，服裝以寬松、吸汗性強的長袖衣服為好；三是在烈日下頭戴草帽或其他防護帽，為保護眼睛，還應(yīng)戴上太陽鏡；四是減少“日光浴”。 腹瀉 旅游性腹瀉大多是飲食不潔，感染痢疾桿菌、沙門氏菌等所致。大便呈稀水狀，伴有腹痛、發(fā)熱、惡心嘔吐、食欲大減等癥狀。為預(yù)防腹瀉，除注意起居和飲食衛(wèi)生外，在旅游外出時應(yīng)隨身備帶復(fù)方新諾明、氟哌酸等藥物。 緩解疲勞 從食療角度看，應(yīng)該適當多吃一些堿性的食物，如海帶、紫菜、各種新鮮蔬菜、各種水果、豆制品、乳類和含有豐富蛋白質(zhì)與維生素的動物肝臟等，這些食物經(jīng)過人體消化吸收后，可迅速地使血液酸度降低，中和平衡達到弱堿性，使疲勞消除。另外，熱茶、咖啡、巧克力也有類似作用。維生素 B 和 C 有助于把人體內(nèi)積存的代謝產(chǎn)物盡快處理掉，故食用富含維生素 B 和 C 的食物，能消除疲勞