幼兒園小班美術(shù)教案《星空》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班美術(shù)教案星空教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班美術(shù)教案星空活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強(qiáng)烈對(duì)比的美。2、學(xué)習(xí)選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛，感受色彩涂抹帶來(lái)的快樂。3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料，共享操作空間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1圖片”星空”2畫紙每組一張，蠟筆每組一盒活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞圖片問題導(dǎo)入，師：”小朋友們，你們觀察過(guò)晚上的天空嗎？晚上的天空上有什么呢？”1、師：”有個(gè)叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空，還很喜歡畫晚上的天空，我們一起來(lái)看看梵高老爺爺?shù)漠嫲?！”“美嗎？你覺得它美在哪兒？你看到了什么？”2、師：”那畫上什么最亮呢？二、引導(dǎo)幼兒從顏色、線條上欣賞作品1、從顏色上觀察作品師：”這幅畫上有哪些顏色呢？什么顏色用的最多？你看到這些顏色有什么感覺？小結(jié)：梵高老爺爺用了深藍(lán)色、藍(lán)色、黃色等，色彩很美，對(duì)比也很強(qiáng)烈，給人很不安、害怕的感覺。2、從線條上觀察作品師：”這幅畫里有哪些線條呢？哪兒用了波浪線呢？還有一圈一圈的像什么？”三、引導(dǎo)幼兒整體感受作品師：”你看了這幅畫，有什么感覺?”小結(jié)：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過(guò)的感情。四、合作完成作品，創(chuàng)作星空。師：”剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空，接下來(lái)我也請(qǐng)小朋友們來(lái)畫畫你想象中的星空”小組合作的方法師：”老師今天給每組小朋友準(zhǔn)備了一張畫紙，這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢？人多怎么辦呢？師：”對(duì)了，找空的地方畫，一組的小朋友一起來(lái)完成這幅畫，看看哪一組的星空最美?！蔽?、作品展示、交流分享師帶領(lǐng)幼兒展示每組小朋友的作品并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)畫中有什么。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班美術(shù)教案春天幼兒園小班美術(shù)教案：春天小班藝術(shù)活動(dòng)：春天教學(xué)目標(biāo)：1、在音樂和游戲中感受春天的美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。2、了解春天主要特征，結(jié)合肢體動(dòng)作大膽表演。3、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、春天背景圖（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）教學(xué)過(guò)程：一、聽春天音樂自由進(jìn)場(chǎng)。二、出示春天背景圖。1、圖片上有什么？是什么季節(jié)？2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？三、了解春天的主要特征。1、你知道春天有哪些特征？2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片，并請(qǐng)幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。3、教師以故事形式小結(jié)。四、幼兒學(xué)唱歌曲。1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。2、教師范唱。3、幼兒學(xué)唱。五、表演唱1、教師示范表演唱。2、幼兒練習(xí)表演唱。3、分角色表演。六、游戲1、教師扮老虎出場(chǎng)，進(jìn)入游戲。2、“老虎”帶領(lǐng)小動(dòng)物出場(chǎng)。