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文檔簡介

語文四年級下冊人教版第二十三課古詩詞三首教案漁歌子教案教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀并背誦這首詞。2、體會詞中畫面的美麗，并從這美麗景色中體悟到作者自由、閑適的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀詞的興趣和對詞的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合詞句展開想象，體會詞中畫面的美麗，并能描述出來。教學(xué)難點(diǎn)：體會作者自由、閑適的情感及對隱居生活的熱愛之情。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課，讀準(zhǔn)課題1. 今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首詞，請同學(xué)們齊讀詞牌名。2. 讀準(zhǔn)課題，“子”在這里讀第幾聲？3. 出示PPT，教師解讀，現(xiàn)在你們知道“子”該讀第幾聲了吧？一、 新授1.一讀漁歌子（1）指生讀詞，要求一字不錯讀正確（2）學(xué)習(xí)生字、多音字，齊讀生字詞。（3）過渡：讀詞不僅要讀正確，還要讀出詞的味道，板書：字正腔圓指導(dǎo)朗讀這首詞。2.二讀漁歌子（1）過渡：張志和的漁歌子吟成后，人們爭相傳唱，紛紛模仿出示PPT 蘇軾的浣溪沙你覺得這首詞跟張志和的漁歌子有什么不同？猜一猜蘇軾為什么這樣寫？（2）出示PPT 蘇軾詞前序，教師解讀。讓我們再讀漁歌子，領(lǐng)略這首詞的絕妙之處？（3）讀詞，找一找這首詞描寫了幾種景物？（4）圈出詞種描寫景物顏色、形狀、動態(tài)的詞（5）學(xué)生閉眼，教師配樂朗誦，學(xué)生詳細(xì)詞中描繪的美景。（6）指生說你剛才看到了什么？（7）教師小結(jié)，板書：浮想聯(lián)翩3.三讀漁歌子（1）整首詞只有三個字不是寫景，是哪三個字？什么意思？（2）張志和為什么不想回家，他僅僅是不想回家嗎？（3）出示PPT，了解作者（4）小結(jié)，板書：知其心意（5）配樂，教師引讀漁歌子三、拓展學(xué)習(xí)江雪（1）PPT出示江雪（2）總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)漁歌子的方法（3）同法學(xué)習(xí)江雪四、課外作業(yè)PPT出示李煜的兩首詞：漁歌子虞美人請同學(xué)們回去用今天學(xué)習(xí)古詩詞的方法自學(xué)這兩首詞。板書設(shè)計

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