親子戶外活動課

親子戶外活動課一、 時(shí)間：2011年第12周-14周 早上8:25集合，8:30點(diǎn)名，10.40活動結(jié)束 下午3：25集合，3:30點(diǎn)名，5.40活動結(jié)束二、 地點(diǎn)：三明市麒麟山英雄紀(jì)念碑三、 物品準(zhǔn)備：T自備小蜜蜂、垃圾袋若干、學(xué)生花名冊、小零食（待定）小呼啦圈2個(gè)、報(bào)紙每場15張、教卡（tree、sun、sky、flower、cloud、grass,）、相應(yīng)課程所涉及到的詞匯類卡片）、相機(jī)四、 活動經(jīng)費(fèi)：1.5元生 265人 共計(jì)397.5元五、 各班時(shí)間安排表：周次時(shí)間教師、班級、人數(shù)主持人助手協(xié)助老師121314六、 活動過程：8：25 在麒麟山門口集合，任課老師點(diǎn)名，并說明注意事項(xiàng)及目的地 T：很開心今天邀請到我們的爸爸媽媽和我們的小朋友一起度過一個(gè)美麗的周末，我們今天準(zhǔn)備了很多有趣的活動哦，而且我們還準(zhǔn)備了精美的禮品，為確保孩子的安全，家長務(wù)必要牽好自己的孩子，在活動過程中看好孩子，不要讓孩子隨意跑動，我們準(zhǔn)備開始上山咯，所有的小朋友和爸爸媽媽邊走邊數(shù)數(shù)有多少層的臺階哦，看看哪位小朋友和爸爸媽媽數(shù)的最好，最正確。one .two.three.four.five.8.30 活動開始爬山（20分鐘） 備注：T自己要先去相應(yīng)的地點(diǎn)踩點(diǎn)，知道整個(gè)路線怎么走 8.509.10 休息15分鐘（提醒家長有秩序的鋪好自己帶的報(bào)紙或是一次性臺布，并按照指定位子坐好。） 備注：T要規(guī)劃好，每個(gè)班級坐在哪里，最好以弧形或兩個(gè)班級對著坐下 再次強(qiáng)調(diào)安全問題，以及環(huán)保問題紀(jì)律口令：“紀(jì)律在哪里，紀(jì)律在這里” 導(dǎo)入：T自我介紹下，請家長、孩子記住T的名字，讓孩子、家長與老師打招呼，同時(shí)可以提問23家長是說出老師的英文名字。過度語：每位家長，小朋友都記住了老師的名字，每個(gè)小朋友都有自己的英文名字，那接下來我們來一個(gè)挑戰(zhàn)賽“超級記憶王”，看下哪個(gè)班的家長能記住更多小朋友的英文名字。這是我們的1P1班，右邊的是1P2班，現(xiàn)在先由1P1班的小朋友進(jìn)行自我介紹，對面班級的家長和小朋友要記好了咯。9：10 -9：25讓我認(rèn)識你（目的：讓學(xué)生之間互相認(rèn)識、讓家長感受到孩子英語表達(dá)能力、孩子學(xué)英語說英語的同時(shí)也讓家長開口說英語）活動規(guī)則：每個(gè)孩子用英文介紹自己，如：My name is Linda。（dragon）孩子介紹完45人后，T可以重復(fù)下孩子的名字 （超級記憶王）規(guī)則：在自我介紹開始之前說好規(guī)則，一個(gè)一個(gè)班級孩子輪流進(jìn)行自我介紹，同時(shí)請對方家長記得小朋友的英文名字，一個(gè)班級結(jié)束以后，另外一個(gè)班級的家長來記住對面班級孩子的英文名字，同時(shí)家長在說的過程中其他家長不能做提示，但是自己的孩子可以一起參與記名字，看哪位家長記得是最多的，那么該班級為獲勝方，每人獲得一份小零食。 穿插：每班級選出一名隊(duì)長（請家長），讓班級內(nèi)部自己商討，請本班或者協(xié)助教師幫忙選出本班的隊(duì)長，隊(duì)長負(fù)責(zé)想方設(shè)法地讓自己的班級在游戲過程中獲勝。（給家長1分鐘時(shí)間推選出）推選后讓隊(duì)長出列大家認(rèn)識下，只要讓大家知道怎么稱呼就OK了，建議也可加上本班的加油口號，對對方宣戰(zhàn)宣言。比如宣戰(zhàn)宣言“你們輸定了”等等，讓隊(duì)長自己想，同時(shí)說出本班的加油口號，比如“加油，加油，加油”再次明確隊(duì)長的職責(zé)：聽好游戲規(guī)則，組織本班家長孩子玩游戲，獲得最后的勝利 此游戲注意事項(xiàng)：家長在說時(shí)，只能是自己的孩子可以幫助記憶，其余的家長不能說過渡語：今天和老師來到麒麟山，周圍有許多的什么??？（復(fù)習(xí)）tree、flower。教授：sky,sun,cloud,grass, 老師在復(fù)習(xí)時(shí)用實(shí)物進(jìn)行復(fù)習(xí)，接下來我們來玩?zhèn)€游戲，請我的助教將報(bào)紙鋪好（T開始講解游戲規(guī)則）9：259.50爸爸媽媽一起學(xué)英語（tree、sun、sky、flower cloud,grass） 目的：讓孩子在不同環(huán)境中，感受學(xué)英語的快樂，也讓家長一起感受學(xué)英語 用具：樹、花、天空、太陽、白云，草卡片、報(bào)紙若干（相應(yīng)課程所涉及到的詞匯類卡片） 活動規(guī)則：將地上鋪上報(bào)紙，請隊(duì)長在班級內(nèi)選出4名家長出賽，隊(duì)長及其他成員帶著參賽著想方設(shè)法以最大面積地站在報(bào)紙上，所有站住的腳不能移動，不能亂動，兩個(gè)班級學(xué)生及家長坐在自己的位子上進(jìn)行比賽fast reaction誰說的英語又好又快又準(zhǔn)確，得分最先到3分的班級，則學(xué)生所在班級可派一名家長去撕另一組的報(bào)紙，記住撕報(bào)紙的時(shí)候只能用一只手一次性撕下，以最大面積撕下，家長站在報(bào)紙上的腳不能移動，移動方為犯規(guī)，以此類推，（大概就撕35次，第一輪就結(jié)束）看哪組家長最后最安全，剩余的報(bào)紙面積最大，則為獲勝方。獲勝每人一份小零食（此游戲可進(jìn)行2輪） 此游戲注意事項(xiàng)：孩子與家長在搶答單詞時(shí)，助教要注意隨時(shí)給回答最快的孩子或家長發(fā)放一份小零食，在游戲過程中，老師要注意在對方要撕報(bào)紙的時(shí)候，要及時(shí)監(jiān)督，只能用一只手撕報(bào)紙一次，若有撕報(bào)紙兩次的班級，則在第二輪另一班級也撕報(bào)紙兩次。 過渡語：現(xiàn)在看好了，在我的手上有什么（兩個(gè)呼啦圈）我們玩“環(huán)環(huán)相扣”請助教老師示范，T講解游戲規(guī)則9.5010：10家庭默契大考驗(yàn)（目的：鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，多運(yùn)動） 環(huán)環(huán)相扣用具：兩個(gè)呼啦圈 活動規(guī)則：隊(duì)長及成員告知游戲規(guī)則，兩個(gè)班級比賽，每班10組家庭參賽，（按班級人數(shù)規(guī)劃）一名家長一名孩子依次牽著手，所有牽著的手在游戲的過程中是不能放開的，同時(shí)也不能用手動呼啦圈，呼啦圈從第一個(gè)傳到最后一個(gè)，最后一名參賽選手回答出站在最后的協(xié)助老師的一道英語題目（英語題目力求簡單，孩子有學(xué)過的），主持的老師計(jì)時(shí)，用時(shí)最短的一組方為獲勝方。（此游戲可進(jìn)行2輪） 備注：在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，給每一組5分鐘時(shí)間練習(xí)，練習(xí)結(jié)束后，游戲正式開始，請隊(duì)長選出參賽的家庭。 此游戲注意事項(xiàng)：所有牽著的手不能放開，閑著的手不能觸碰呼啦圈，只能靠身體的扭動將呼啦圈從第一個(gè)依次傳到最后一個(gè)，最后一個(gè)回答助教的問題，方為結(jié)束。T一定要用秒表計(jì)時(shí)。10：1010.30 嘴巴手指不一樣10.30 -10.40留影T：那我們的活動到這里即將結(jié)束了，首先要感謝我們班的隊(duì)長，是不是？（是的）和我們的隊(duì)長說聲Thank you那今天這么開心呢，老師希望你們能將這種快樂的心情帶到你們以后的工作學(xué)習(xí)上去。我們這次戶外親子活動課圓滿結(jié)束，最后請家長帶著自己的孩子，我們一起留影紀(jì)念下留影結(jié)束后T：現(xiàn)在請家長們和孩子整理自己的物品，注意把垃圾仍到垃圾桶，那要和孩子繼續(xù)在麒麟山游玩，可以自己另作安排，準(zhǔn)備下山的孩子和家長可以結(jié)伴而行。我們下周照常上課。備注：1.對