語文第一冊教學(xué)計(jì)劃范文.doc

語文第一冊教學(xué)計(jì)劃范文 一、教材分析： 全冊教材由“入學(xué)教育”、“課文與拼音”、“課文與寫字”三個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。 1、“入學(xué)教育”共兩部分，第一部分主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的“聽說讀寫”的要求。第二部分有6個(gè)聽聽讀讀，通過猜謎、兒歌等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 2、“課文與拼音”20篇，借助課文，學(xué)習(xí)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。隨課文認(rèn)識(shí)漢字126個(gè)，只需識(shí)記，暫無書寫要求。（書后生字表中120課的生字） 3、“課文與識(shí)字”，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆畫五部分組成。20篇課文中隨課文教學(xué)識(shí)字174個(gè)，（書后生字表中2140課的生字）寫字109個(gè)，（書后寫字表中120課的字和筆畫）課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在： 入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。 每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識(shí)字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。 課后練習(xí)都是兩個(gè)要求，一個(gè)是朗讀，背誦或復(fù)述，一個(gè)是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)。另外，每組課文之后安排了語文園地，語文園地的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練等。4個(gè)練習(xí)自成系列又具有相對獨(dú)立性。 二、班級(jí)概況： 全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。 三、教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣： 掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 2、漢語拼音： （1）認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。 （2）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。 （3）能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。 （4）認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 3、識(shí)字寫字： 培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀300個(gè)生字。 說出基本筆畫的名稱。 能按筆順在四字格里書寫、默寫109個(gè)生字及相關(guān)詞語，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。 書后800常用字鼓勵(lì)識(shí)記，一年級(jí)第一學(xué)期不做要求，但一年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)初就進(jìn)行考核。 4、口語交際： 能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。 能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。 （3）能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 5、閱讀： 能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。 朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。 正確地復(fù)述課文、語句連貫。 （5）能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 四、教學(xué)措施： 1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。 2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練。 3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。 4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的