九年級物理上冊密度教案.doc

課題密 度備課時間2012-9主備欄復(fù)備欄教學目標：1、知識與技能：教學目標 知道質(zhì)量的初步概念及其單位 通過實際操作，掌握天平的使用方法用分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義學會測量固體和液體的質(zhì)量2、過程與方法：通過觀察、實驗，認識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置而變化的物理量3、情感態(tài)度價值觀：通過天平使用的技能訓練，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神教學重點、難點：重點：質(zhì)量的單位；天平的使用難點：認識質(zhì)量是物體的屬性教學準備：課時安排：1時第一課時教學過程：引入新課自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成，不同物質(zhì)有不同的特性，我們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。特性指物質(zhì)本身具有的，能進行相互區(qū)別、辯認的一種性質(zhì)，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質(zhì)的特性，這節(jié)課我們來學生物質(zhì)的另一種特性密度新課教學1 建立密度的概念 （1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質(zhì)量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數(shù)據(jù)如下：質(zhì)量（克）體積（厘米3）質(zhì)量/體積 （克/厘米3）木塊15100.5木塊210200.5石塊11042.5石塊22082.5 （2）分析數(shù)據(jù)A 木塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定B 石塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定C 木塊的質(zhì)量跟體積比值不等于石塊的質(zhì)量跟體積的比值。從表演中可看出不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值是不同的，質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量，可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。 （3）建立概念 A密度定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，符號 B密度公式：=m/V；m 表示質(zhì)量，V表示體積 C密度單位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3 （4）例題：一鐵塊質(zhì)量是1.97噸，體積是0.25米3，鐵塊密度多大？已知：m=1.97t=1.97103kg;V=0.25m3求：解：答：鐵塊的密度是7.9103kg/m32密度物理意義 水的密度是1.0103kg/m3表示1米3水的質(zhì)量是1.0103千克。3思考與討論 （1）對同種類物質(zhì)，密度與質(zhì)量m和V的關(guān)系。 （2）不同種類物質(zhì)，密度是否相同？這說明什么？ （3）公式的物理意義。4鞏固練習：同步練習板書設(shè)計：第三節(jié) 密度1 密度的定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，用符號：“”表示2 密度公式：3 密度單位：千克/米3（kg/m3）克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m34 密度物理意義：水=1.0103kg/m3表示1米3水的質(zhì)量是1.0103千克