五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 走遍天下書(shū)為侶3課件 北師大版.ppt

一本好書(shū) 蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感 古今中外有成就的人 都喜歡閱讀 從童年時(shí)的 竊讀 到季先生對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解 可以看出他們都善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng) 今天 我們學(xué)習(xí) 走遍天下書(shū)為侶 走遍天下書(shū)為侶 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元 侶 娛 糕 趟 伴侶 娛樂(lè) 糕點(diǎn) 趟馬 l y o t n 我會(huì)認(rèn) 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文 想想作者選擇一本書(shū)陪伴自己旅行的理由是什么 找出文中相關(guān)的句子 1 你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西 不管你看過(guò)多少遍 2 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地讀那本書(shū) 3 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友 也是一處你隨時(shí)想去就去的故地 讀了這幾句話 你體會(huì)到了什么 從哪兒體會(huì)到的 談體會(huì) 讀了第一句話我體會(huì)到 就是讀同一本書(shū) 每讀一遍都會(huì)有新的收獲 我從 總能 和 不管 體會(huì)到的 請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句話 讀了這幾句話 你體會(huì)到了什么 從哪兒體會(huì)到的 談體會(huì) 讀了第二句我體會(huì)到 作者非常喜歡讀書(shū) 就是同一本書(shū) 他也是百讀不厭 我從 一遍又一遍 體會(huì)到的 你能讀出這種感情嗎 讀了這幾句話 你體會(huì)到了什么 從哪兒體會(huì)到的 談體會(huì) 讀了第三句我體會(huì)到 作者很喜歡書(shū) 因?yàn)樗褧?shū)當(dāng)作朋友一樣 讀書(shū)就好像是在和朋友說(shuō)話 而且書(shū)也是想讀就隨時(shí)能讀的 我是從 就是 和 隨時(shí)想去就去 體會(huì)到的 作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書(shū) 每讀一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn) 而且書(shū)可以隨身攜帶 你想讀的時(shí)候就能拿出來(lái) 如果是一本人物傳記 就好像是你在交一個(gè)朋友 如果是一本介紹名勝古跡的書(shū) 那就好像是到那個(gè)地方旅游了一趟似的 說(shuō)總結(jié) 為什么總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西 不管你看過(guò)多少遍 找出文中相關(guān)的句子 讀一讀 你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友 真想不到你懂這個(gè) 你每天都回家 我怎么沒(méi)注意過(guò) 燈光照著那個(gè)角落 光線怎么那么美 說(shuō)說(shuō)你對(duì)上面兩句話的理解 說(shuō)一說(shuō) 你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友 真想不到你懂這個(gè) 這里把書(shū)比作朋友 每次見(jiàn)到朋友 感覺(jué)都是不一樣 特別是 真想不到你懂這個(gè) 好像是對(duì)朋友有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn) 這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常的意外 叫人驚訝 說(shuō)說(shuō)你對(duì)上面二句話的理解 說(shuō)一說(shuō) 你每天都回家 我怎么沒(méi)注意過(guò) 燈光照著那個(gè)角落 光線怎么那么美 這句把看書(shū)比作是回家一樣 即使是非常熟悉了 但偶然還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn) 讀書(shū)也是這樣 不管你看過(guò)多少遍 總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西 你有這樣的感受嗎 簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧 交流會(huì) 就因?yàn)檫@樣 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地讀那本書(shū) 怎樣一遍又一遍地讀 齊讀第七自然段 作者這樣一遍又一遍的讀書(shū)方法 對(duì)你們有什么啟示嗎 畫(huà)出表示先后順序的詞語(yǔ) 全班交流 從中你學(xué)到了什么 為什么一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友 也是一處你隨時(shí)想去就去的故地 討論 這句話中把什么比作什么 作者為什么這樣打比方 畫(huà)出自己喜歡的段落多讀幾遍 試著背一背第七自然段 再與伙伴比賽 看誰(shuí)記得又快又牢 并談?wù)勛约旱母惺?賽一賽 向大家介紹