




已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
地面輻射和大氣輻射 一 地面輻射 閱讀教材P44 思考下列問(wèn)題 1 什么是地面輻射 2 太陽(yáng)輻射和地面輻射分別是長(zhǎng)波輻射還是短波輻射 3 對(duì)流層大氣與地面輻射的關(guān)系 地面吸收透過(guò)大氣的太陽(yáng)輻射后升溫 同時(shí)又對(duì)外 主要是向大氣層 釋放輻射能量 形成地面輻射 溫度越高 輻射最強(qiáng)部分的波長(zhǎng)越短 反之則越長(zhǎng) 太陽(yáng)輻射為短波輻射 地面輻射為長(zhǎng)波輻射 地面輻射 長(zhǎng)波輻射 是對(duì)流層大氣增溫的直接熱量來(lái)源 二 大氣輻射 1 概念 大氣逆輻射會(huì)使地面增溫 而地面增溫又能加強(qiáng)地面輻射 大氣吸收地面輻射增溫的同時(shí) 也向外輻射能量 即大氣輻射 它屬于長(zhǎng)波輻射 射向地面的大氣輻射 稱為大氣逆輻射 2 影響因素3 作用 云多 空氣濕度大 大氣中含有水汽 二氧化碳越多 吸收的地面輻射越多 大氣輻射越強(qiáng) 大氣的保溫作用 1 近地面大氣吸收并保存地面輻射的熱量 阻礙地面輻射的散失 2 大氣逆輻射將熱量還給地面 補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失的熱量 這樣 對(duì)流層大氣就可以延緩地面溫度下降的趨勢(shì) 使得地面晝夜溫差波動(dòng)趨于和緩 這就是大氣對(duì)地面的保溫作用 也稱為大氣的溫室效應(yīng) 想一想 月球表面晝夜的溫差很大 白天 在陽(yáng)光垂直照射的地方溫度高達(dá)127攝氏度 夜晚 溫度可降低到零下183攝氏度 為什么地球表面晝夜溫差遠(yuǎn)不如月球表面大 太陽(yáng)輻射 地面輻射與大氣輻射的關(guān)系 地面增溫 大氣吸收 太陽(yáng)暖大地 大氣還大地 大地暖大氣 射向宇宙空間 大氣輻射 大氣逆輻射 三 影響地面輻射的主要因素 1 緯度因素 太陽(yáng)高度 探究 a地區(qū) 在A或B兩種照射下 哪種情況下得到的太陽(yáng)輻射比較多 大 短 集中 多 三 影響地面輻射的主要因素 2 下墊面因素 下墊面狀況不同 吸收和反射的太陽(yáng)輻射比例不同 地面溫度不同 使各地地面輻射的變化不完全與緯度的變化一致 3 其它因素 氣象因素影響最大 如年日照時(shí)數(shù) 天氣情況 1 緯度因素 太陽(yáng)高度 大 短 集中 多 大氣的熱力作用 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣的對(duì)地面的保溫效應(yīng) 直接熱源 直接熱源 總結(jié) 1 下圖溫差最小的是 D 鞏固練習(xí) 2 同一經(jīng)緯度 高處不勝寒 的原因是 A 氣溫低B 空氣稀薄C 到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少D 到達(dá)的地面輻射少 C 3 隨著礦物能源的大量消耗 大氣中二氧化碳不斷增多 充分利用太陽(yáng)能 降低二氧化碳排放 是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑 1 二氧化碳是一種溫室氣體 二氧化碳增多 是如何加強(qiáng)大氣 溫室效應(yīng) 的 更多地吸收了地面長(zhǎng)波輻射 提高了大氣溫度 增強(qiáng)了大氣逆輻射 補(bǔ)償了地面損失的熱量 利用 溫室效應(yīng) 原理 我國(guó)北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜 花卉等作物 2 分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光 熱 水條件的有利影響 使冬季的太陽(yáng)光照得以充分利用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年黑龍江省東方紅林業(yè)局中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 醫(yī)療知識(shí)游戲化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施
- 教育機(jī)器人技術(shù)在特殊教育環(huán)境中的實(shí)踐
- 云技術(shù)下的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)功能擴(kuò)展與評(píng)估
- 教育信息化助力偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展
- 全球視角下的職業(yè)教育政策改革探討
- 幼兒恐龍活動(dòng)方案
- 溫州肯恩大學(xué)《動(dòng)畫(huà)表演與運(yùn)動(dòng)規(guī)律》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 床上用品活動(dòng)方案
- 幼教聯(lián)盟教研活動(dòng)方案
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)經(jīng)典案例分析及強(qiáng)化試題集(含答案)
- CGF生長(zhǎng)因子在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)安全評(píng)估報(bào)告模板(2025年7月修訂)
- 2025年小學(xué)語(yǔ)文期末考試試題及答案
- 發(fā)改委立項(xiàng)用-超薄玻璃項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《等腰三角形的性質(zhì)》課件
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與船舶行業(yè)融合應(yīng)用參考指南 2025
- 應(yīng)征公民政治考核表(含示例)
- 2024年浙江省《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫(kù)附答案【綜合題】
- 中國(guó)熔融粘合環(huán)氧粉末涂料項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2025年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論