2019年四年級上冊語文和傳統(tǒng)文化試卷.doc

2019年四年級上冊語文和傳統(tǒng)文化試卷 經(jīng)過了一學期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取你的豐碩的果實吧！不管你的果實是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！一、讀拼音，寫詞句。(8分) p bi shu jun jin kng x shng （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列詞語補充完整。(8分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 所（ ）無（ ） 運（ ）帷（ ）三、我會選詞填空。 (4分) 氣勢 氣魄1、這樣（ ）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強大力量。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。 2、愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。四、句子直通車。（10分）（1）把反問句變成陳述句。2分他怎能不值得我尊敬呢？ （2）用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。2分我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。 3.讀書是非常有益的。你能寫出兩句關于讀書的名言警句嗎？2分（1） （2）4.寫一句話，至少用上兩個擬聲詞。2分5.同學們都知道老師的工作是崇高、美好的，請你也用一句名言或詩句來贊美敬愛的老師。 。2分 五、課內(nèi)知識填空：（4分） 1、本學期我們學過的課文中有以誠實守信為主題的課文 ，有以童話為主題的課文 這些課文都給我們留下了深刻的印象。 2、當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪 一句名言來提醒那個同學，請寫下來： 積累運用。 六、把出自同一首詩的兩句用線連起來（4分） 紙上得來終覺淺 一夜征人盡望鄉(xiāng) 梨花淡白柳深青 絕知此事要躬行 不知何處吹蘆管 疑是民間疾苦聲 衙齋臥聽蕭蕭竹 柳絮飛時花滿城7、 我閱讀，我快樂。（22分） （一）梅花魂 “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 1、用波浪線在文中畫出寫梅花的特點品格的句子。在模仿這句話寫一句話。2分2、從上面這段話中，我們知道外祖父送墨梅圖給作者的目的是： 。2分3、作者以 為題目，表現(xiàn)了海外游子 。2分4、片段中談到具有梅花品格的人十分可貴，請寫出2個以上這樣的人。 。2分5、“露從今夜白， ”那些遠離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)和親人，請先把詩句補充完整，再用三則成語來形容他們的思鄉(xiāng)之情。2分 （二）驕 傲 的 徒 弟有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。 他有一個最（得意 高興）的徒弟，學完了他的三百六十個絕技，摔敗過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾?。?有人聽了他的話，似信非信，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢用雙手攔腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動。 徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里?！?這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經(jīng)全部學完了。可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握。” 1在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。 2分近義詞 辯解（ ） 反義詞 呆板（ ） 2劃去括號里不恰當?shù)脑~語。2分 3根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語寫在括號里。3分 （1）形容得意洋洋的驕傲神氣。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ） （3）形容觀眾熱烈歡快的場面。 （ ） 4讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語。 3分5讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？ 2分 七、題目：一件 的事（20分）要求：1.生活中你一定經(jīng)歷過或了解到許多事，這些事有的使人高興，有的使人傷心，有的令你受到教育把題目補充完整，請選擇一件事寫下來。2、語句通順，用詞正確，表達自己的真情實感，字數(shù)在350左右。 答案一、疲憊 手絹 健康 犧牲 二、 知己知彼 神出鬼沒 所向無敵 運籌帷幄三、1、氣魄 氣勢 2、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 四、1.略2如果我們要取得好成績，就必須要勤奮刻苦。3書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 書是人類進步的階梯。 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。4. 略 5略五、略 六、略 七、答案： （一）1、第二句。略。 2、外祖父希望她成為有骨氣的中國人。 3、梅花魂 熱愛祖國的赤子之心 4、蘇武、朱自清、文天祥、劉胡蘭、屈原 5、月是故鄉(xiāng)明 歸心似箭、日思夜想、魂牽夢繞、朝思暮想（二）1.分辯 靈活 2.高興 分辨 3.自鳴得意 迫不及待 歡聲雷動 4.人上人海 人流如潮 摩肩接踵 萬人空巷 5.略 四年級傳統(tǒng)文化期末測試一、填空（每空1分，共6分。）1、在本學期的學習中，我們認識了漢代才女 ，不為五斗米折腰的東晉詩人 ，也對“詩仙” 有了更深層的認識。2、少年不識愁滋味， 。3、元曲常見的形式有 和 。二、選擇（每空1分，共2分。）1、詩歌是我國文學藝術的奇葩，在（ ）我國的詩歌發(fā)展達到了頂峰。A 宋朝 B 唐朝 C漢朝悲憤詩這首詩是（ ）的代表作之一。A 李白 B 蔡文姬 C崔顥 四年級傳統(tǒng)文化期末試題參考答案一、填空1、蔡文姬 陶淵明 李白 杜甫2、少年不識愁滋味，愛上層樓。3、元曲常見的形式有小令和套數(shù)。二、選擇1、 B 2、 B 附送：2019年四年級上冊語文園地一導學案溫馨寄語：世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。使用說明：在小組合作學習之前要充分的自學，根據(jù)導學案設計的問題展開學習，遇到自己解決不了的問題打上問號，在小組內(nèi)討論解決。學習目標：1、 通過多渠道搜尋，了解并介紹美麗的自然景觀這一過程，讓學生從中感受美，熱愛美，從而學會捕捉美?。ㄖ攸c）2、 尋找身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，讓大家一起分享。（重點）3、背誦4組句子并課外搜集積累，了解漢語遣詞造句的微妙。（難點）知識鏈接：遠在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的皇城沙灘，海浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一、 自主學習1、 讀“詞語盤點”的所有詞語，一個三遍。2、 抄寫“詞語盤點”的所有詞語，一個三遍。二、 合作探究1、你在放學路上，在公園里，在家里的庭院中，你有沒有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹木？你去旅游的時候，看到哪些神奇的景象？夜晚的星空，日出日落的景觀，下雨時的天象這些你都進行過觀察嗎？哪些景物給你留下了深刻的印象？請你做一回美的傳播者景點代言人，向大家介紹。2、“真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)”和“到處都是鳥聲，到處都是鳥影”這些都是課文里的句子，這些描寫有什么好處？小組交流交流。3、小組比賽背誦描寫自然風光的四副對聯(lián)，說說發(fā)現(xiàn)了什么？4、“好讀書 不好讀書 好讀書 不好讀書”中的“好”字應該怎樣讀呢？這幅對聯(lián)的意思是什么呢？三、 當堂檢測1、描寫自然景觀的對聯(lián)（并寫上出處）：霧鎖山頭山鎖霧， 。（ ）綠水本無憂， ；青山原不老， 。（ ）水水山山處處明明秀秀， 。（ ）重重疊疊山， ；丁丁冬冬泉， 。（ ）我還知道的有關描寫自然景觀的對聯(lián)有： 2、“好（ ）讀書 不好（ ）讀書 好（ ）讀書 不好（ ）讀書”。這是一幅關于 的對聯(lián)，“好”字讀第三聲的意思是 ，“好”字讀第四聲的意思是 ，這幅對聯(lián)的意思是 四、 寫作指南圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習作?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點，按一定順序?qū)憽Ｎ濉?佳作欣賞美麗的大海你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導你長大成人。 早晨，我們坐上汽車，經(jīng)過幾個小時的顛簸，我來到海灘上，舉目遠望，無邊無際的大海和藍天相連，波濤隨著海風上下起伏。飛快行駛的摩托艇把海水撕成兩半，勇往直前 此時，太陽從云彩里鉆出來，給蔚藍的大海灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過水霧，自由自在的飛翔，時而展翅高飛，時而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水涌上沙灘，泛起雪白的泡沫，一下子又拉了回去。 我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心，拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱里