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課題：8.3 乘法公式（3）第三課時 乘法公式復(fù)習(xí)與提高主備人：王剛喜 審核人： 楊明 使用時間：2011年4月 日 年級 班 姓名： 學(xué)習(xí)目標：1.進一步理解乘法公式，能靈活運用進行混合運算和化簡、求值2.在應(yīng)用公式的過程中，提高變形應(yīng)用公式的能力學(xué)習(xí)重點：正確熟練的運用乘法公式進行混合運算和簡化的計算學(xué)習(xí)難點：能夠在運用公式計算中，提高變形應(yīng)用公式的能力一、知識歸納1.完全平方公式：= ，2.平方差公式：【填一填】 二、典例精析例1、靈活運用公式計算： （3） （4）例2、多項式4x2+1加上一個單項式后，使它能成為一個整式的完全平方，那么加上的單項式可以是（請盡可能多的填寫正確答案）例3、計算： 例4、條件求值：（1）已知a+b=-2,ab=-15求a2+b2.（2）已知：，求：，（3）已知例5、解方程：（1）（2）三、達標測試1填空：；()()()()2()2；若，6，則 ， ， 觀察下列各式(x-1)(x+1)=x2-1，(x-1)(x2+x+1)=x3-1，(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1，根據(jù)規(guī)律可得(x-1)(xn+xn1+x+1)= 2如果是兩個數(shù)的和的平方的形式，那么a的值是（ ）A22 B11 C22 D113若，則代數(shù)式A=（ ）A B12xy C24xy D-24xy 4.利用乘法公式進行計算：(1) (2) (3x+2)2 - (3x-5)2(3) (x-2y+1)(x+2y-1) (4) (164+4)(42+2)(2-)(2+) 5.已知a+b=-2,ab=-15求a2+b2. 6.已知，求 ，7已知：，求：，四、應(yīng)用與拓展1解方程： 日期：_年_月_日 心情：_本節(jié)課你有哪些收獲

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