初中生物課標(biāo)及自主學(xué)習(xí)說課篇.doc

初中生物課標(biāo)及自主學(xué)習(xí)、視頻分享說課稿一、學(xué)情分析1.分享對象是全縣的中學(xué)生物學(xué)科教師，從年齡看，未全部了解，多有中、青及剛走上講臺的新教師。從整體來看，他們絕大部分是從師范院校畢業(yè)，有較深的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)和教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，很多教師又有較為豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的一套授課模式。2.了解老師從備課、上課一直到復(fù)習(xí)考試這一過程中老師依據(jù)主要還是教材、同步教案、同步復(fù)習(xí)資料。而課程標(biāo)準(zhǔn)卻很少拿到。3、了解到從八十年代一直到現(xiàn)在我縣生物學(xué)科在人體生殖系統(tǒng)這部分還是保守的教法。4、自我分析：5、我縣大教育環(huán)境:大力開展有效課堂教學(xué)模式，自主學(xué)習(xí)、合作探究、分享展示、鞏固檢測、引導(dǎo)發(fā)展。學(xué)法制定：根據(jù)以上分析，根據(jù)咱們校長及咱們總體教學(xué)指導(dǎo)原則：為老師們提供一個合作的、探究的、發(fā)展的大課程資源的平臺，老師們在暑假為期四天的互動學(xué)習(xí)中以合作探究、分享展示、引導(dǎo)發(fā)展為主，采用辯論、點(diǎn)評、建議、體驗(yàn)式培訓(xùn)完成這次學(xué)習(xí)過程。二、說教材（一）教材內(nèi)容本次學(xué)習(xí)教材依據(jù)的是書名為生物課程標(biāo)準(zhǔn)、自主學(xué)習(xí)兩本書。生物課程標(biāo)準(zhǔn)由以下內(nèi)容組成第一部分前言(7-9BIO1)一、課程性質(zhì)(7-9BIO1.1) 二、課程理念(7-9BIO1.2)三、設(shè)計(jì)思路(7-9BIO1.3)第二部分課程目標(biāo)(7-9BIO2)一、課程總目標(biāo)(7-9BIO2.1) 二、課程具體目標(biāo)(7-9BIO2.2)知識(7-9BIO2.2.1) 能力(7-9BIO2.2.2)情感態(tài)度與價值觀(7-9BIO2.2.3) 第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(7-9BIO3)1科學(xué)探究2生物體的結(jié)構(gòu)層次3生物與環(huán)境4生物圈中的綠色植物5生物圈中的人6動物的運(yùn)動和行為7生物的生殖、發(fā)育與遺傳8生物的多樣性9生物技術(shù)10健康地生活第四部分實(shí)施建議(7-9BIO4)一、教學(xué)建議(7-9BIO4.1)（一）提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性(7-9BIO4.1.1) （二）引導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)(7-9BIO4.1.2) （三）加強(qiáng)和完善生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)(7-9BIO4.1.3)（四）落實(shí)科學(xué)、技術(shù)和社會相互關(guān)系的教育(7-9BIO4.1.4)二、評價建議(7-9BIO4.2)（一）對學(xué)生的探究能力進(jìn)行評價(7-9BIO4.2.1) （二）對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評價(7-9BIO4.2.2)（三）提倡采用檔案夾的形式記錄學(xué)生的發(fā)展(7-9BIO4.2.3)三、課程資源的開發(fā)與利用(7-9BIO4.3)四、教材編寫建議(7-9BIO4.4)（一）教材內(nèi)容的選擇(7-9BIO4.4.1)（二）教材內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)方式(7-9BIO4.4.2)自主學(xué)習(xí)這本書的內(nèi)容有以下幾部分自主學(xué)習(xí)的必要性 自主學(xué)習(xí)中的知識習(xí)得 自主學(xué)習(xí)中復(fù)述策略 自主學(xué)習(xí)中的組織策略 自主學(xué)習(xí)中的變式練習(xí) 自主學(xué)習(xí)中的問題表征 自主學(xué)習(xí)的教導(dǎo)策略 自主學(xué)習(xí)中的具體求解策略 自主學(xué)習(xí)中的自我反思 自主學(xué)習(xí)中的監(jiān)控策略 自主學(xué)習(xí)中目標(biāo)的制定 自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇 自主學(xué)習(xí)中的時機(jī)把握 自主學(xué)習(xí)的實(shí)施 自主學(xué)習(xí)中的教師指導(dǎo)策略 自主學(xué)習(xí)中的教師角色 自主學(xué)習(xí)中的學(xué)生互動 自主學(xué)習(xí)中的效果評價 自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)心理機(jī)制 自主學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)中的不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)中教師指導(dǎo)用語 (二)、教材重點(diǎn)：1、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容十大主題2、 自主學(xué)習(xí)中的互動學(xué)習(xí)三、 說教法 1、解釋概念法2、辯論法3、比較分析法，4、案例分析法5、隨機(jī)學(xué)習(xí)法6、師生互動學(xué)習(xí)7、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法四、說教學(xué)過程1、導(dǎo)入提出問題，師生互動。然后再簡介該書內(nèi)容框架及各部分之間的關(guān)系2、新授課拋出問題，合作探究，十大主題您的最新建解，您的最理想的課程設(shè)置生殖系統(tǒng)這章如何講自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式有哪些3、結(jié)語今天上午大家一起分享了這么多真知卓見，在這