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教子貴在以身作則我與孩子的成長故事征文 在第一學期的素質(zhì)報告單上,班主任周老師說:梓鶴從開始的“默默無聞”到尊師敬長、樂于助人、待人誠懇、思維敏捷、積極回答問題等的成長和進步,老師和同學都很喜歡。讓我們做家長的也倍感欣慰,首先要十分感恩老師們的慈愛熏陶和精心教導,老師和父母是引領、陪伴孩子成長的人生楷模。作為家長,我非常愿意在這里與大家分享自己和孩子一起成長的點滴及感想?!叭酥?,性本善,性相近,習相遠”,三字經(jīng)上開篇的這幾句,我們耳熟能詳。可見,每個孩子天性都是良善、美好的,就像一張白紙一樣;又像一塊海綿一樣,環(huán)境讓他看到、聽到、感觸到、體會到什么,他就吸收什么,幾乎是來者不拒,無所不入。假使,家長天天看電視,怎么可能讓孩子不看電視;家長天天上網(wǎng)玩游戲,怎么可能叫孩子不沉迷網(wǎng)絡。相反,如果家長好讀書,他的孩子沒有不喜歡讀書的;如果家長孝敬家中老人,孩子很少忤逆長輩的。是故才有“性相近,習相遠”,“習”就是學習和實踐。學習實踐的對象和榜樣首要的就是我們家長,所以俗話說:“父母是孩子的第一任老師”,也是終身的老師。孩子沒有教好最大的責任不在別人,在我們家長自己。因此,在孩子成長的過程中,我們家長不可以不慎,不可以不以身作則。我認識到這些道理,也是在孩子有了愛看電視、愛玩電腦游戲、不按時睡覺等壞習慣以后。當時,我深感呵斥、責罵、憤怒、懲罰都收效甚微。于是反觀自省,孩子身上的這些缺點,何嘗不是自己教給她的,何嘗不是孩子從自己身上學去的。我也愛看電視,愛玩電腦,愛熬夜,你允許自己有這么多惡習和缺點,你自己不帶頭改正和去除這些陋習,你怎么可能叫孩子改掉這些壞習性?!罢l人不愛子孫賢”,哪個家長不望子成龍呢,我也是這樣。既然想教出好的孩子,那家長得下決心從自己開始做起。首先,我和先生找到了一部好的家規(guī)弟子規(guī),作為我們?nèi)胰藢W習和力行的行為準則。弟子規(guī)上說:“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶?!弊龅竭@兩句還真難,但我和先生先不要求孩子,先自己默默地做到,當家中老人呼喚我們的時候,我們馬上應答,并且問:“需要我做什么呢” ?如果老人有吩咐,立即去行動,把老人交代的事情認認真真地去完成。為了力行弟子規(guī),沒有時間看電視了,沒有時間玩電腦了。一想起弟子規(guī)里說的“身有傷,貽親憂”的話就不敢再熬夜損害自己的身體了,也能慢慢地做到早睡早起了。孩子呢,自然而然地也跟著早睡早起了、不看電視了、不玩游戲了,也多些時間看書了、做家務了、孝順父母了、尊敬長輩了。其次,我們始終把孩子的德行教育放在第一位。德行是孩子賴以成長的根本,只有德行的根扎好了,他的一生才會不懼風雨,才會枝繁葉茂。然德又以教孝為先。古話說:“孝者,德之本也,教之所由生也?!庇终f:“百善孝當先”。因此,我和先生就從孝順父母開始,教導孩子怎樣行孝。以前我們總以為給父母點錢就是孝順父母了,但學了弟子規(guī)以后,才感覺到孝順父母得從生活中的點點滴滴做起,讓父母得歡欣。比如,我開始學著給婆婆倒洗腳水、洗腳、剪指甲,給她老人家洗頭發(fā)。跟父母說話,盡量做到“怡吾色,柔吾聲”,恭敬聽話。有一天晚上,我在衛(wèi)生間里洗腳,孩子走過來,蹲在洗腳盆邊就開始給我洗起腳來。她嫩嫩的小手輕輕地幫我洗著每一個腳趾頭,感覺一股說不出的溫暖從腳尖一直流到我的心里。還有一次,孩子主動提出來要給我洗頭發(fā)。盛飯、洗碗、拖地等家務活更是比我們還干得起勁。這樣懂事的孩子怎能不讓父母寬慰呢?孝門一開,百善之門自然就開了,通過力行孝道,孩子變得更有禮貌了,更有愛心了,更好學了,更知道感恩了,需要我們家長操心的事情越來越少了。 三是知過必改。古語云:“人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉”。做父母的有過,子女也會有過,但“過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”。改過是一門天天要做的功課。了凡四訓上說:“務要日日知非,日日改過;一日不知非,即一日無過可改;一日無過可改,即一日無步可進?!睘榇?,我們?nèi)易隽艘粋€“功過格”,每個人每天都在“功過格”上記錄自己的功和過,對于過錯還要寫出改過的措施,相互勉勵,相互提醒,共同進步,將每日的過錯遞遞改之。比如,我總是嫌婆婆說話太大聲,喜歡抱怨她老人家。有一次 ,婆婆在客廳大聲說話,我心里很煩,嫌她太吵了,讓我沒法靜下心來學習。于是,我就對梓鶴說:“你去跟奶奶說一聲,叫她小點聲,不要影響我們學習。”梓鶴說:“媽媽,您說過不能抱怨老人的,您怎么還抱怨奶奶說話呢?”我聽了心里咯噔一下,但又想掩飾自己的錯誤,于是說:“奶奶聲音太大了,吵到我們學習了。”梓鶴見媽媽抱著錯誤不肯承認不肯改,也沒多說,十分不情愿地走到奶奶身邊,說:“奶奶,您說話小點聲,吵到媽媽學習了。”等梓鶴回到書房,我還不高興,說:“你怎么說是吵到媽媽了呢,是吵到我們了?!闭媸菓M愧之至啊,境界還不如一個小孩呢。當然,小孩也常會犯錯。一次,老師布置課文要讀五遍,結果梓鶴偷工減料,只讀了三遍,就告訴我說:“媽媽,我已經(jīng)讀好了。”我感覺這么短時間她不可能讀完五遍,一追問,她才坦白撒謊了。撒謊可是大過,決不能饒恕,而且跟她講明白道理。當晚,她就自罰讀弟子規(guī)十遍,且發(fā)誓不再重犯。自此以后,她也就不撒謊了。經(jīng)過第一個學期的實踐,孩子的成長正如老師的評語所說,進步很大。寒假的時候,寶寶已經(jīng)比我們做得好了,尤其是春節(jié)幾天,我們家長還會賴床、偷懶一下,可梓鶴卻堅持早睡早起,讀書、鍛煉、做事,堅持不懈??粗⒆幼杂X做到這一切,真正體會到了“不以言教,而以身轉(zhuǎn)之

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