教子貴在以身作則.doc

教子貴在以身作則我與孩子的成長故事征文 在第一學期的素質(zhì)報告單上，班主任周老師說：梓鶴從開始的“默默無聞”到尊師敬長、樂于助人、待人誠懇、思維敏捷、積極回答問題等的成長和進步，老師和同學都很喜歡。讓我們做家長的也倍感欣慰，首先要十分感恩老師們的慈愛熏陶和精心教導，老師和父母是引領、陪伴孩子成長的人生楷模。作為家長，我非常愿意在這里與大家分享自己和孩子一起成長的點滴及感想?！叭酥?，性本善，性相近，習相遠”，三字經(jīng)上開篇的這幾句，我們耳熟能詳。可見，每個孩子天性都是良善、美好的，就像一張白紙一樣；又像一塊海綿一樣，環(huán)境讓他看到、聽到、感觸到、體會到什么，他就吸收什么，幾乎是來者不拒，無所不入。假使，家長天天看電視，怎么可能讓孩子不看電視；家長天天上網(wǎng)玩游戲，怎么可能叫孩子不沉迷網(wǎng)絡。相反，如果家長好讀書，他的孩子沒有不喜歡讀書的；如果家長孝敬家中老人，孩子很少忤逆長輩的。是故才有“性相近，習相遠”，“習”就是學習和實踐。學習實踐的對象和榜樣首要的就是我們家長，所以俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，也是終身的老師。孩子沒有教好最大的責任不在別人，在我們家長自己。因此，在孩子成長的過程中，我們家長不可以不慎，不可以不以身作則。我認識到這些道理，也是在孩子有了愛看電視、愛玩電腦游戲、不按時睡覺等壞習慣以后。當時，我深感呵斥、責罵、憤怒、懲罰都收效甚微。于是反觀自省，孩子身上的這些缺點，何嘗不是自己教給她的，何嘗不是孩子從自己身上學去的。我也愛看電視，愛玩電腦，愛熬夜，你允許自己有這么多惡習和缺點，你自己不帶頭改正和去除這些陋習，你怎么可能叫孩子改掉這些壞習性?！罢l人不愛子孫賢”，哪個家長不望子成龍呢，我也是這樣。既然想教出好的孩子，那家長得下決心從自己開始做起。首先，我和先生找到了一部好的家規(guī)弟子規(guī)，作為我們?nèi)胰藢W習和力行的行為準則。弟子規(guī)上說：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶?！弊龅竭@兩句還真難，但我和先生先不要求孩子，先自己默默地做到，當家中老人呼喚我們的時候，我們馬上應答，并且問：“需要我做什么呢” ？如果老人有吩咐，立即去行動，把老人交代的事情認認真真地去完成。為了力行弟子規(guī)，沒有時間看電視了，沒有時間玩電腦了。一想起弟子規(guī)里說的“身有傷，貽親憂”的話就不敢再熬夜損害自己的身體了，也能慢慢地做到早睡早起了。孩子呢，自然而然地也跟著早睡早起了、不看電視了、不玩游戲了，也多些時間看書了、做家務了、孝順父母了、尊敬長輩了。其次，我們始終把孩子的德行教育放在第一位。德行是孩子賴以成長的根本，只有德行的根扎好了，他的一生才會不懼風雨，才會枝繁葉茂。然德又以教孝為先。古話說：“孝者，德之本也，教之所由生也?！庇终f：“百善孝當先”。因此，我和先生就從孝順父母開始，教導孩子怎樣行孝。以前我們總以為給父母點錢就是孝順父母了，但學了弟子規(guī)以后，才感覺到孝順父母得從生活中的點點滴滴做起，讓父母得歡欣。比如，我開始學著給婆婆倒洗腳水、洗腳、剪指甲，給她老人家洗頭發(fā)。跟父母說話，盡量做到“怡吾色，柔吾聲”，恭敬聽話。有一天晚上，我在衛(wèi)生間里洗腳，孩子走過來，蹲在洗腳盆邊就開始給我洗起腳來。她嫩嫩的小手輕輕地幫我洗著每一個腳趾頭，感覺一股說不出的溫暖從腳尖一直流到我的心里。還有一次，孩子主動提出來要給我洗頭發(fā)。盛飯、洗碗、拖地等家務活更是比我們還干得起勁。這樣懂事的孩子怎能不讓父母寬慰呢？孝門一開，百善之門自然就開了，通過力行孝道，孩子變得更有禮貌了，更有愛心了，更好學了，更知道感恩了，需要我們家長操心的事情越來越少了。 三是知過必改。古語云：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”。做父母的有過，子女也會有過，但“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。改過是一門天天要做的功課。了凡四訓上說：“務要日日知非，日日改過；一日不知非，即一日無過可改；一日無過可改，即一日無步可進?！睘榇?，我們?nèi)易隽艘粋€“功過格”，每個人每天都在“功過格”上記錄自己的功和過，對于過錯還要寫出改過的措施，相互勉勵，相互提醒，共同進步，將每日的過錯遞遞改之。比如，我總是嫌婆婆說話太大聲，喜歡抱怨她老人家。有一次 ，婆婆在客廳大聲說話，我心里很煩，嫌她太吵了，讓我沒法靜下心來學習。于是，我就對梓鶴說：“你去跟奶奶說一聲，叫她小點聲，不要影響我們學習。”梓鶴說：“媽媽，您說過不能抱怨老人的，您怎么還抱怨奶奶說話呢？”我聽了心里咯噔一下，但又想掩飾自己的錯誤，于是說：“奶奶聲音太大了，吵到我們學習了。”梓鶴見媽媽抱著錯誤不肯承認不肯改，也沒多說，十分不情愿地走到奶奶身邊，說：“奶奶，您說話小點聲，吵到媽媽學習了。”等梓鶴回到書房，我還不高興，說：“你怎么說是吵到媽媽了呢，是吵到我們了?！闭媸菓M愧之至啊，境界還不如一個小孩呢。當然，小孩也常會犯錯。一次，老師布置課文要讀五遍，結果梓鶴偷工減料，只讀了三遍，就告訴我說：“媽媽，我已經(jīng)讀好了。”我感覺這么短時間她不可能讀完五遍，一追問，她才坦白撒謊了。撒謊可是大過，決不能饒恕，而且跟她講明白道理。當晚，她就自罰讀弟子規(guī)十遍，且發(fā)誓不再重犯。自此以后，她也就不撒謊了。經(jīng)過第一個學期的實踐，孩子的成長正如老師的評語所說，進步很大。寒假的時候，寶寶已經(jīng)比我們做得好了，尤其是春節(jié)幾天，我們家長還會賴床、偷懶一下，可梓鶴卻堅持早睡早起，讀書、鍛煉、做事，堅持不懈?？粗⒆幼杂X做到這一切，真正體會到了“不以言教，而以身轉(zhuǎn)之