學(xué)苑·文登院校選擇指導(dǎo)教程--教育、心理學(xué).ppt

院校專業(yè)選擇指導(dǎo)教程教育學(xué) 學(xué)苑教育集團(tuán) 文登考研 學(xué)苑教育 文登考研 綜合參考因素 一 選專業(yè) 興趣是關(guān)鍵二 選學(xué)校 實(shí)力是根本三 選校選專業(yè)需考慮的因素1 地區(qū)因素2 學(xué)校 專業(yè)排名及導(dǎo)師情況3 個(gè)人綜合實(shí)力4 未來(lái)就業(yè)情況 學(xué)苑教育 文登考研 未來(lái)就業(yè)趨向 1 普通高校 科研院所2 二級(jí)學(xué)院 ?？茖W(xué)校3 各級(jí)師范學(xué)校和中等學(xué)校4 中小學(xué)校5 特殊教育機(jī)構(gòu)及咨詢機(jī)構(gòu)6 出版社 報(bào)社7 教育行政機(jī)構(gòu)8 新技術(shù)教育領(lǐng)域9 從事其他行業(yè) 學(xué)苑教育 文登考研 教育碩士與教育學(xué)碩士的區(qū)別與聯(lián)系 教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位 前者是職業(yè)性學(xué)位 在我國(guó)被稱為專業(yè)學(xué)位 后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位 專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同 學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主 學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門 最后以研究論文為主要成果 教育碩士專業(yè)學(xué)位則以課程為主 同時(shí)也要求撰寫論文 一般需要學(xué)習(xí)十二門必修課和選修課 學(xué)苑教育 文登考研 課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分 公共課為 馬克思主義理論 教育學(xué)原理 教育心理學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù) 教育科學(xué)研究方法 外國(guó)語(yǔ) 專業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同 比如 學(xué)科教學(xué) 語(yǔ)文 的專業(yè)課為 語(yǔ)文教學(xué)論 語(yǔ)文教育改革與研究 中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展史 漢語(yǔ)言文學(xué)研究 但兩者在學(xué)位上處于同一層次 學(xué)苑教育 文登考研 為了適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的需要 多渠道培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才 國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室自1997年以來(lái) 逐步為在職人員設(shè)立了各種專業(yè)學(xué)位 到現(xiàn)在已有MPA 法學(xué)碩士 教育碩士 MBA等10多個(gè)專業(yè)學(xué)位 碩士學(xué)位證書都是由國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室統(tǒng)一印制的 碩士專業(yè)學(xué)位和統(tǒng)招研究生獲得的碩士學(xué)位是等價(jià)的 只是類型不同 專業(yè)學(xué)位的碩士論文必須結(jié)合本專業(yè)的工作實(shí)際來(lái)撰寫 屬于應(yīng)用性學(xué)位論文 統(tǒng)招碩士生的學(xué)位論文強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性和理論性 屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位論文 學(xué)苑教育 文登考研 教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念 具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師 教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置 為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開(kāi)辟了渠道 雖然我國(guó)早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu) 但是這種進(jìn)修往往是零星的 不系統(tǒng)的 開(kāi)設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位 教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí) 掌握學(xué)科的前沿 得到教育研究的培養(yǎng) 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué) 一 教育學(xué)概況二 教育學(xué)院校概況 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)大類學(xué)科概況 教育學(xué)學(xué)科包括教育學(xué) 心理學(xué) 體育學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科 共有17個(gè)二級(jí)學(xué)科 根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 我國(guó)大學(xué)授予的教育學(xué)學(xué)士占學(xué)士總數(shù)的3 61 在1999年 2003年授予的碩士和博士學(xué)位中 教育學(xué)碩士占碩士總數(shù)的2 50 教育學(xué)博士占博士總數(shù)的1 40 另?yè)?jù)教育部高校學(xué)生司發(fā)布的2002年 2005年博士生導(dǎo)師資料統(tǒng)計(jì) 在全國(guó)大學(xué)30186名博士生導(dǎo)師中 有507名是教育學(xué)博導(dǎo) 占博導(dǎo)總數(shù)的1 68 教育學(xué)是比較小的學(xué)科 學(xué)苑教育 文登考研 09年自主劃線學(xué)校教育學(xué)類總分線 學(xué)苑教育 文登考研 學(xué)苑教育 文登考研 09年自主劃線學(xué)校教育學(xué)類單科線 教育學(xué)考試基本要求 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試試卷滿分是300分 其中必答題為270分 必選題為30分 考試時(shí)間是180分鐘教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學(xué)原理 中外教育史 教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程 它要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論 基本知識(shí)和基本方法 能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論 基本知識(shí)和基本方法分析 判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)門類子學(xué)科 040100教育學(xué)040101教育學(xué)原理040102課程與教學(xué)論040103教育史040104比較教育學(xué)040105學(xué)前教育學(xué) 040106高等教育學(xué)040107成人教育學(xué)040108職業(yè)技術(shù)教育學(xué)040109特殊教育學(xué)040110教育技術(shù)學(xué)040111教育法學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分布 1 教育學(xué)原理 北京師范大學(xué)東北師范大學(xué)華東師范大學(xué)南京師范大學(xué) 2 課程與教學(xué)論 華東師范大學(xué)北京師范大學(xué) 3 比較教育學(xué) 北京師范大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 4 學(xué)前教育學(xué) 南京師范大學(xué) 5 高等教育學(xué) 廈門大學(xué)北京師范大學(xué)華南師范大學(xué)華中科技大學(xué) 6 教育史 浙江大學(xué) 7 教育技術(shù)學(xué) 華南師范大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)院校概況 開(kāi)設(shè)教育學(xué)院校北京師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 北京大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 西南大學(xué) 華中師范大學(xué) 華中科技大學(xué) 北京體育大學(xué) 東北師范大學(xué) 廈門大學(xué) 上海體育學(xué)院 清華大學(xué) 上海師范大學(xué) 武漢體育學(xué)院 湖南師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 蘇州大學(xué) 浙江師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 中山大學(xué) 南京大學(xué) 江西師范大學(xué) 武漢大學(xué) 河北大學(xué) 湖北大學(xué) 上海交通大學(xué) 廣州大學(xué)等100多院校設(shè)有教育學(xué)專業(yè) 學(xué)苑教育 文登考研 考生最宜 最易選擇院校 按照一般的專業(yè)排名 結(jié)合06年統(tǒng)考以來(lái)三年的情況 北京師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 浙江大學(xué) 北京體育大學(xué) 南京師范大學(xué) 西南大學(xué) 華中師范大學(xué) 東北師范大學(xué)等院校的教育學(xué)專業(yè)名列前幾強(qiáng) 如果結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)力與知名度 則北京師范大學(xué) 北京大學(xué) 浙江大學(xué) 上海交通大學(xué) 南京大學(xué) 中山大學(xué)等知名院校往往有更大的吸引力 資源優(yōu)勢(shì)也更明顯 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)考研擇校標(biāo)準(zhǔn) 環(huán)境與氛圍學(xué)界口碑與社會(huì)知名度職業(yè)前景地域因素自身的應(yīng)試能力與知識(shí)水平 學(xué)苑教育 文登考研 環(huán)境與氛圍 每個(gè)人對(duì)人生的規(guī)劃不盡相同 考研估計(jì)也一樣 如果想持續(xù)讀書 從事研究工作 碩士研究生讀完了 還想讀博士 那么最好選擇學(xué)習(xí)氛圍與人文環(huán)境比較好的學(xué)校 同時(shí)應(yīng)選擇學(xué)位授予權(quán)完整的學(xué)?；蜓芯繖C(jī)構(gòu) 最好選擇同時(shí)招收碩士和博士的導(dǎo)師 在對(duì)待名牌大學(xué)問(wèn)題上 一般而言 名校教學(xué)資源豐富 學(xué)術(shù)氛圍濃厚 前沿性的講座比較多 這有利于學(xué)生開(kāi)拓思維 樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)理念 如果自身的學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力比較強(qiáng) 名校不妨作為首選 如果有些問(wèn)題 最好是迂回策略 碩士先上名氣不太大 競(jìng)爭(zhēng)不太激烈的院校 再報(bào)考博士時(shí)可以再考慮這些院校 學(xué)苑教育 文登考研 學(xué)界口碑與社會(huì)知名度 設(shè)置教育學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)的院校中 北京師范大學(xué) 北京大學(xué) 浙江大學(xué) 上海交通大學(xué) 南京大學(xué) 中山大學(xué)等比較知名 尤其是北京大學(xué) 浙江大學(xué)等名校 報(bào)考這些學(xué)校有一定的好處 除開(kāi)考中之后能獲得多種資源優(yōu)勢(shì)與品牌優(yōu)勢(shì)外 即使考試失利或面試失敗 可以提前行動(dòng)著手調(diào)劑 掌握先機(jī) 而且在調(diào)劑工作中 有不少非名牌的重點(diǎn)院校喜歡優(yōu)先錄取報(bào)這些未第的考生 如果自己實(shí)力不錯(cuò) 除報(bào)考名校外 還可以考慮報(bào)考名校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)和名導(dǎo)師 當(dāng)然 如果你覺(jué)得名校壓力較大 或者有名校不名的判定 那么選擇一些教育學(xué)專業(yè)排名不錯(cuò) 但學(xué)校整體知名度一般的院校 學(xué)苑教育 文登考研 職業(yè)前景 一些院?；蛟S沒(méi)有知名度 但某些專業(yè)在就業(yè)方面卻是不錯(cuò)的 或者一些專業(yè)還出過(guò)不少知名人士 但就整個(gè)報(bào)考情況來(lái)看 不少考生還是中意北大 浙大 南大等名校 對(duì)專業(yè)本身的優(yōu)劣勢(shì)的關(guān)注反倒處在次要的位置 盲目選擇名牌大學(xué)與社會(huì)上的招聘風(fēng)氣和招聘偏好等有關(guān) 一些單位在招聘時(shí)明顯傾向于名校 一些單位在招聘時(shí)基本上只考慮名校 一些知名公司只在名校進(jìn)行招聘路演 在很多情況下 名牌院校的背景無(wú)疑可以增加就業(yè)的砝碼 如果客觀評(píng)估自身實(shí)力 認(rèn)為有那個(gè)希望 不妨放手一搏 學(xué)苑教育 文登考研 地域因素 報(bào)考時(shí)要考慮畢業(yè)后想留在什么地方工作 想在什么地方謀求發(fā)展 就業(yè)或者創(chuàng)業(yè) 這些問(wèn)題在擇校時(shí)最好妥善處理好 目前 國(guó)內(nèi)的一二線城市 如北京 上海 廣州 深圳 武漢 杭州 成都 南京等地一般比較受歡迎 尤其是北京與長(zhǎng)三角 想要在什么地方工作 求發(fā)展 最好就報(bào)考那一帶的學(xué)校 這樣畢業(yè)后找工作也比較方便 一方面畢業(yè)后 大家不可能有太多時(shí)間到其他地方找工作 另一方面在政策 經(jīng)濟(jì) 信息 交通 成本上不允許 不可能長(zhǎng)期地住在外地找工作 此外 用人單位受就業(yè)的傳統(tǒng)觀念 地理歧視與政策限制的影響 要么本能地傾向于來(lái)自大城市來(lái)的應(yīng)聘者 要么希望要熟悉本地環(huán)境的畢業(yè)生 學(xué)苑教育 文登考研 自身的應(yīng)試能力與知識(shí)水平 理想和現(xiàn)實(shí)總是存在一定的距離 報(bào)考學(xué)校時(shí) 要想盡量縮短這個(gè)距離 重要的是根據(jù)自己的平時(shí)模擬水平 比較各院校的歷年的專業(yè)成績(jī)差異 然后確定學(xué)校 如果你成績(jī)一般 最好是放低身價(jià)報(bào)考一區(qū)中的一般學(xué)校或二三區(qū)的院校 待考博士時(shí) 再行努力 當(dāng)然 相對(duì)而言 考研比高考要容易 綜合歷屆考生的經(jīng)驗(yàn) 大家都會(huì)把目標(biāo)鎖定在比自己就讀的本科院校更高一層次的學(xué)校 此外 報(bào)考時(shí)還要適當(dāng)考慮學(xué)校的文化和學(xué)風(fēng) 個(gè)人的經(jīng)濟(jì)因素 貸款和在校兼職的可能性等 但無(wú)論如何 暑期結(jié)束前對(duì)報(bào)考院校應(yīng)該有個(gè)大致的思路與想法 從而有利于后續(xù)的專業(yè)復(fù)習(xí) 學(xué)苑教育 文登考研 北京兩所院校分?jǐn)?shù)線比較 一 北京大學(xué)09年教育學(xué)5018034008年教育學(xué)5018034007年教育學(xué)55180340 二 北京師范大學(xué)教育學(xué)50180330教育經(jīng)濟(jì)與管理50180330課程與教學(xué)論50180320 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)南京高校分?jǐn)?shù)線比較 10年教育學(xué)5018034009年教育學(xué)5018033008年教育學(xué)55180350040102課程與教學(xué)論6人040106高等教育學(xué)7人040110教育技術(shù)學(xué)5人 學(xué)苑教育 文登考研 一 南京大學(xué) 政府管理學(xué)院 10年教育學(xué)5018034009年教育學(xué)5018033008年教育學(xué)55180350006教育科學(xué)學(xué)院420101教育管理15420114現(xiàn)代教育技術(shù)15420115小學(xué)教育15420116心理健康教育15420117科學(xué)與技術(shù)教育15 學(xué)苑教育 文登考研 二 南京師范大學(xué) 110高等教育研究所12人040106高等教育學(xué)01高等教育原理02高等教育管理03國(guó)防教育 學(xué)苑教育 文登考研 三 東南大學(xué) 09年教育學(xué)報(bào)名錄取情況 學(xué)苑教育 文登考研 09年?yáng)|南大學(xué)教育學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線 學(xué)苑教育 文登考研 四 蘇州大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 統(tǒng)考教育學(xué)近兩年國(guó)家分?jǐn)?shù)線 2009年教育學(xué)統(tǒng)考國(guó)家分?jǐn)?shù)線 A區(qū)31550150 B區(qū)30048144 C區(qū)29545135 2008年教育學(xué)統(tǒng)考國(guó)家分?jǐn)?shù)線 A區(qū)31049147 B區(qū)30045135 C區(qū)29543129 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)第一類 A 學(xué)校推薦 1 北京師范大學(xué) 09總招生人數(shù)127人 30 以上推薦免試2 華東師范大學(xué) 09總招生人數(shù)166人 教育學(xué)原理報(bào)錄比18 64 3 北京大學(xué) 招生總?cè)藬?shù)42人 其中擬接收推薦免試生36人4 南京大學(xué) 招生總?cè)藬?shù)30人5 南京師范大學(xué) 09年報(bào)錄比21 88 以上6 華南師范大學(xué) 廣州 7 華中師范大學(xué) 武漢 教育學(xué)原理09年報(bào)錄比近24 7 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)第二類 A 學(xué)校推薦 1 華中科技大學(xué)09年教育學(xué)原理報(bào)錄比24 12 2 廈門大學(xué)3 首都師大4 上海師大教育學(xué)原理09年報(bào)錄比66 67 5 湖南師大6 遼寧師大7 東北師大 西北師大 陜西師大福建師大 四川師大山東師大 云南師大河南大學(xué) 河北大學(xué)安徽師大 山西師大廣西師大 西華師大江西師大 沈陽(yáng)師大浙江師大 清華大學(xué)浙江大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)第三類 B 學(xué)校推薦 1 蘇州大學(xué)2 東南大學(xué)3 天津師范大學(xué) 07年報(bào)錄比19 05 4 南開(kāi)大學(xué)5 中南大學(xué) 哈爾濱師大 同濟(jì)大學(xué)河南師大 中南大學(xué)重慶師大 吉林大學(xué)武漢大學(xué) 山西大學(xué)南昌大學(xué) 南京大學(xué)上海交大 天津大學(xué)湖北大學(xué) 中山大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)華南理工大學(xué)四川大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)名校簡(jiǎn)介 一 北京師范大學(xué)教育學(xué)最牛的學(xué)校當(dāng)然首推北師大 北京師范大學(xué)的教育學(xué)科歷史悠久 實(shí)力強(qiáng)勁 是全國(guó)最早具有碩士 博士學(xué)位點(diǎn) 最早設(shè)立教育學(xué)博士后流動(dòng)站 最早擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán) 教育學(xué)院擁有教育學(xué)原理 比較教育學(xué) 教育史3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 教育學(xué)報(bào) 比較教育研究 教師教育研究 中國(guó)教師 4個(gè)刊物 北師大教育學(xué)師資最為強(qiáng)勁 聚集了一大批教育學(xué)大師 如中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 著名教育學(xué)家顧明遠(yuǎn)教授 著名中國(guó)教育史學(xué)家王炳照教授等 最優(yōu)勢(shì)的專業(yè) 教育史 排名全國(guó)第一 比較教育學(xué) 排名全國(guó)第一 教育技術(shù)學(xué) 排名全國(guó)第一 教育學(xué)原理 排名全國(guó)第二 課程與教學(xué)論 排名全國(guó)第二 高等教育學(xué) 排名全國(guó)第四 學(xué)苑教育 文登考研 二 華東師范大學(xué)教育學(xué)NO 2的學(xué)校是華東師大 華東師大教育學(xué)院歷史悠久 由我國(guó)著名教育家 教育學(xué)家劉佛年教授倡導(dǎo)創(chuàng)立 是我國(guó)高校中第一個(gè)教育科學(xué)學(xué)院 四個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科 教育學(xué)原理 課程與教學(xué) 教育史 基礎(chǔ)心理學(xué) 華師大擁有一批在國(guó)內(nèi)外知名的教授和專家 像葉瀾 丁綱 倪文錦等 在教育學(xué)研究領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位并享有很高的聲譽(yù) 最優(yōu)勢(shì)的專業(yè) 教育學(xué)原理 全國(guó)排名第一 課程與教學(xué)論 全國(guó)排名第一 成人教育學(xué) 全國(guó)排名第一 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 全國(guó)排名第一 特殊教育學(xué) 全國(guó)排名第一 學(xué)苑教育 文登考研 三 北京大學(xué)北京大學(xué)教育學(xué)院盡管成立比較晚 2000年10月剛剛成立 但由于在高等教育學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究比較強(qiáng)勁 再加上本身的名氣 教育學(xué)的排名也躍居第三 北京大學(xué)教育學(xué)院主要進(jìn)行教育領(lǐng)域的理論和應(yīng)用研究 特別注重對(duì)中國(guó)及國(guó)際教育發(fā)展和改革所面臨的重大問(wèn)題的探討和研究 并為有關(guān)教育決策部門和高等學(xué)校提供咨詢服務(wù) 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有高等教育學(xué) 教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)兩個(gè)博士點(diǎn) 高等教育學(xué) 教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué) 教育技術(shù)學(xué)三個(gè)碩士點(diǎn) 并提供繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)課程 其中 教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科點(diǎn)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 學(xué)苑教育 文登考研 北大教育學(xué)院還是全國(guó)高等教育情報(bào)網(wǎng)總站和全國(guó)高校教育技術(shù)信息中心掛靠單位 聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)高等教育教席的所在單位 并與北京大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部聯(lián)合承辦國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊 北京大學(xué)教育評(píng)論 季刊 北大教育學(xué)院的師資比較年輕化 且學(xué)科背景多樣化 承擔(dān)多項(xiàng)課題 并和國(guó)際學(xué)術(shù)界有著密切的聯(lián)系 與世界上多所著名大學(xué)的相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及世界銀行 亞洲開(kāi)發(fā)銀行 福特基金會(huì)等國(guó)際組織保持著合作和交流關(guān)系 學(xué)苑教育 文登考研 四 南京師范大學(xué)教育學(xué)排名第四的學(xué)校是南師大 南師大的歷史也很悠久 也曾經(jīng)名家林立 著名教育家陶行知曾任教育科主任 著名教育家陳鶴琴為南京師范學(xué)院院長(zhǎng)兼幼兒教育系主任 現(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)魯潔教授 院長(zhǎng)胡建華教授 南師大的教育科學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科教育學(xué)原理 學(xué)前教育學(xué) 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 學(xué)前教育學(xué) 全國(guó)排名第一 教育學(xué)原理 全國(guó)排名第三 教育技術(shù)學(xué) 全國(guó)排名第三 學(xué)苑教育 文登考研 五 西南大學(xué)西南大學(xué)的教育學(xué)排名位居全國(guó)第五 這很大程度上是由于它的教育學(xué)院是由國(guó)立女子師范學(xué)院教育系 四川省立教育系 重慶大學(xué)教育系 復(fù)旦大學(xué)相輝學(xué)院教育系 川東教育學(xué)院教育系 四川大學(xué)教育系和公民訓(xùn)育系 華西協(xié)和大學(xué)家政系 昆明師范學(xué)院教育系 貴州師范學(xué)院教育系等九單位合并而成 師資等各方面的力量大大加強(qiáng) 現(xiàn)有1個(gè)博士后流動(dòng)站 14個(gè)博士點(diǎn) 15個(gè)碩士點(diǎn)和4個(gè)本科專業(yè) 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 課程與教學(xué)論 全國(guó)排名第三 學(xué)苑教育 文登考研 六 華南師范大學(xué)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院是廣東省教育科學(xué)研究中心 基礎(chǔ)教育研究中心和教師教育中心 現(xiàn)擁有發(fā)展與教育心理學(xué)1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 教育學(xué)原理1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 教育學(xué)和心理學(xué)2個(gè)博士后流動(dòng)站 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院還主辦了 小學(xué)德育 教育部委托主辦 現(xiàn)代教育論叢 中小學(xué)教材教法 3種雜志 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 教育技術(shù)學(xué) 全國(guó)排名第二 課程與教學(xué)論 全國(guó)排名第四 學(xué)苑教育 文登考研 七 浙江大學(xué)浙江大學(xué)的教育學(xué)系創(chuàng)建于1929年8月 是我國(guó)近代高等教育機(jī)構(gòu)中設(shè)置最早的教育系科之一 教育學(xué)系擁有的教育學(xué)為一級(jí)學(xué)科博士授予點(diǎn) 在該學(xué)科覆蓋的二級(jí)學(xué)科中 教育史和比較教育學(xué)為浙江省重點(diǎn)學(xué)科 課程與教學(xué)論為浙江省重點(diǎn)扶持學(xué)科 現(xiàn)擁有中外教育現(xiàn)代化 教育科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)研究所 教育部浙江大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心 聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū) 教育革新為發(fā)展服務(wù) 聯(lián)系中心和全球大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟亞太中心秘書處 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 教育史 學(xué)苑教育 文登考研 八 東北師范大學(xué)東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院組建于1994年 下設(shè)國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心 農(nóng)村教育研究所 國(guó)際與比較教育研究所 教育信息中心 全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心 教育部東北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心 高等教育研究所 兒童發(fā)展研究中心 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 比較教育學(xué) 全國(guó)排名第三 教育學(xué)原理 全國(guó)排名第四 學(xué)前教育學(xué) 全國(guó)排名第四 課程與教學(xué)論 全國(guó)排名第八 學(xué)苑教育 文登考研 九 首都師范大學(xué)首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院擁有發(fā)展與教育心理學(xué)博士授權(quán)點(diǎn)1個(gè) 擁有發(fā)展與教育心理學(xué) 基礎(chǔ)心理學(xué) 比較教育學(xué) 課程與教學(xué)論 教育原理等碩士授權(quán)點(diǎn)5個(gè) 承擔(dān)40余項(xiàng)國(guó)家及部委級(jí)的科研項(xiàng)目 出版的 教育文化研究 內(nèi)刊 與中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心合辦的 教育學(xué)文摘卡片 向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 課程與教學(xué)論 全國(guó)排名第七 學(xué)苑教育 文登考研 教育學(xué)統(tǒng)考參考書目 推薦 一 教育學(xué)原理 部分1 當(dāng)代教育學(xué) 袁振國(guó)主編 教育科學(xué)出版社2 教育學(xué)基礎(chǔ) 全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫 教學(xué)科學(xué)出版社3 現(xiàn)代教育論 黃濟(jì) 王策三 人民教育出版社4 教育概論 葉瀾 人民教育出版社6 教育學(xué) 王道俊 王漢讕 人民教育出版社7 教育學(xué) 南京師范大學(xué)教育系編 人民教育出版社8 教育原理 修訂版 孫喜亭著 北京師范大學(xué)出版社9 教育原理 袁振國(guó)主編 華東師范大學(xué)出版社10 教育學(xué) 魯潔 南京師范大學(xué)出版11 教育通論 鄭金洲 學(xué)苑教育 文登考研 二 教育心理學(xué) 部分1 教育心理學(xué) 邵瑞珍主編 上海教育出版社出版2 當(dāng)代教育心理學(xué) 陳琦 劉儒德主編 北京師范大學(xué)出版社3 教育心理學(xué) 馮中良 伍新春等編著 人民教育出版社4 教育心理學(xué) 教育分支學(xué)科叢書 吳慶麟 人民教育出版社5 教育心理學(xué) 瞿葆奎 人民教育出版社6 教育心理學(xué) 張春興 浙江教育出版社7 教育心理學(xué) 第二版 張大均主編 人民教育出版社8 教育心理學(xué) 第三版 皮連生主編 上海教育出版社9 教育心理學(xué) 李伯黍 燕國(guó)材 華東師大出版社 學(xué)苑教育 文登考研 三 中外教育史部分1 簡(jiǎn)明中國(guó)教育史 王炳照等編著 北京師范大學(xué)出版2 中國(guó)教育史 孫培青編著 華東師范大學(xué)出版3 外國(guó)教育史教程 吳式穎 人民教育出版社4 外國(guó)教育史 上下冊(cè) 王天一 夏之蓮 朱美玉 北京師范大學(xué)出版社5 中外教育史 袁振國(guó) 學(xué)苑教育 文登考研 四 教育研究方法1 教育研究方法導(dǎo)論 裴娣娜 安徽教育出版社2 教育研究方法 袁振國(guó)編著 高等教育出版社3 教育科學(xué)研究方法 李秉德編著 人民教育出版社4 教育研究方法論初探 葉瀾 上海教育出版社5 學(xué)校教育研究方法 鄭金洲 陶保平 孔企平 教育科學(xué)出版社6 教育研究的原理與方法 楊小微主編 華東師范大學(xué)出版社7 2008年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱 教育部考試中心 高等教育出版社 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)概況 040200心理學(xué)040201基礎(chǔ)心理學(xué)040202發(fā)展與教育心理040203應(yīng)用心理學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)專業(yè)排名 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 1 基礎(chǔ)心理學(xué)北京大學(xué)華東師范大學(xué)西南大學(xué)北京師范大學(xué)2 發(fā)展與教育心理學(xué)北京師范大學(xué)華南師范大學(xué)天津師范大學(xué)3 應(yīng)用心理學(xué)浙江大學(xué)北京師范大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)第一類 A 學(xué)校推薦 1 北京師大09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比6 67 在心理學(xué)中排名第一2 北京大學(xué)09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比9 87 招生總數(shù)65人 含校本部30人 其中擬接收推免24人 深圳研究生院35人 其中擬推免20 50 3 西南大學(xué)09年基礎(chǔ)心理學(xué)報(bào)錄比67 發(fā)展與教育心理學(xué)36 4 浙江大學(xué) 招生總數(shù)36人5 華東師大 基礎(chǔ)心理學(xué)18人 應(yīng)用心理學(xué)27人 發(fā)展與教育心理學(xué)26人 心理學(xué)偏向基礎(chǔ)心理學(xué) 并且有博士點(diǎn) 屬于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)第二類 A 學(xué)校推薦 1 華南師大09年基礎(chǔ)心理學(xué)報(bào)錄比67 2 天津師大09年基礎(chǔ)心理學(xué)報(bào)錄比13 61 3 南京師大09年總招生人數(shù)78人4 華中師大09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比12 52 5 首都師大09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比19 5 6 蘇州大學(xué)09年應(yīng)用心理學(xué)93年成立 報(bào)錄比23 74 其他學(xué)校 中山大學(xué) 湖南師大 陜西師大 中南大學(xué) 東北師大 遼寧師大 曲阜師大 西北師大 上海師大 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)第三類 B B 學(xué)校推薦 1 南京大學(xué)09基礎(chǔ)心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比22 左右2 南京航空航天大學(xué)09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比45 37 3 中國(guó)人民公安大學(xué)09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比34 13 4 北京體育大學(xué)09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比18 54 5 華中科技大學(xué)09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比20 51 以上6 南開(kāi)大學(xué)09年基礎(chǔ)心理學(xué)報(bào)錄比7 9 其他學(xué)校 沈陽(yáng)師大 山西師大 上海體育學(xué)院 福建師大 廣州大學(xué) 清華大學(xué) 上海交通大 四川大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 天津大學(xué) 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)醫(yī)科類學(xué)校推薦 1 南京醫(yī)科大 不招同等學(xué)力考生 招4個(gè)人3 首都醫(yī)科大09年應(yīng)用心理學(xué)報(bào)錄比18 32 以上4 中國(guó)醫(yī)科大 遼寧沈陽(yáng)其他 大連醫(yī)科大 安徽醫(yī)科大 山西醫(yī)科大 南方醫(yī)科大優(yōu)勢(shì) 醫(yī)科類學(xué)校一般是應(yīng)用心理學(xué)或臨床心理學(xué) 優(yōu)勢(shì)在于具有很好的臨床實(shí)習(xí)條件 就業(yè)可采取就近原則 學(xué)苑教育 文登考研 統(tǒng)考心理學(xué)近兩年國(guó)家分?jǐn)?shù)線 一 2009年心理學(xué)統(tǒng)考國(guó)家分?jǐn)?shù)線 A區(qū)30550170 B區(qū)29045160 C區(qū)28542140 二 2008年心理學(xué)統(tǒng)考國(guó)家分?jǐn)?shù)線 A區(qū)31050180 B區(qū)30047165 C區(qū)28543150 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)統(tǒng)考國(guó)家分?jǐn)?shù)線 國(guó)家線只是最低標(biāo)準(zhǔn) 這兩年心理學(xué)比較熱 好一點(diǎn)的學(xué)校實(shí)際復(fù)試線都要高于國(guó)家線十幾到幾十分 一般基礎(chǔ)心理學(xué)方向比較冷 分?jǐn)?shù)最低 應(yīng)用心理學(xué)最熱 心理學(xué)統(tǒng)考了三年 07年315 08國(guó)家線310 09年305 如果你報(bào)的是非自主劃線學(xué)校 分?jǐn)?shù)如果過(guò)了教育學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線那你就不受限 有機(jī)會(huì)進(jìn)入所報(bào)考的大學(xué)復(fù)試范圍 但這并不說(shuō)明你所報(bào)考的大學(xué)復(fù)試線就是全國(guó)線 因?yàn)閷W(xué)校根據(jù)招生規(guī)模1 1 2 1 5確定復(fù)試名單 也就是說(shuō) 如果學(xué)校計(jì)劃招生10人 則從過(guò)國(guó)家線的報(bào)考本校生中 取前12 15名復(fù)試 所以有沒(méi)有復(fù)試資格 與你的分?jǐn)?shù)在當(dāng)年你報(bào)考學(xué)校中的排名有關(guān) 學(xué)苑教育 文登考研 中科院心理研究所09年復(fù)試線 1 基礎(chǔ)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)分?jǐn)?shù)線為 英語(yǔ)50分以上 總分340以上 2 醫(yī)學(xué)心理學(xué)分?jǐn)?shù)線為 英語(yǔ)50分以上 總分335以上 3 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 行為遺傳學(xué)分?jǐn)?shù)線為 英語(yǔ)50分以上 總分330分以上 學(xué)苑教育 文登考研 北師大心理學(xué)歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線 一 09年心理學(xué)50180340 二 08年心理學(xué)55180350 三 07年心理學(xué)55220350 學(xué)苑教育 文登考研 首師大09年心理學(xué)復(fù)試線 首都師范大學(xué)09年碩士生一志愿考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線除四個(gè)專業(yè)外 其他專業(yè)均執(zhí)行09年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試初試合格資格線 1 教育科學(xué)學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)總分330 單科執(zhí)行國(guó)家線 2 教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)總分340 單科執(zhí)行國(guó)家線 學(xué)苑教育 文登考研 09年心理學(xué)統(tǒng)考考研分?jǐn)?shù)線 國(guó)家線50147310北師50180350北大50180340人大60180345南大50180340南師大50180340東南50170325蘇大50170325 南開(kāi)55180340天大50180325吉大50180320復(fù)旦50180325浙大50190330清華50180330北航50150330北理工50165310同濟(jì)50160310 學(xué)苑教育 文登考研 08年心理學(xué)統(tǒng)考考研分?jǐn)?shù)線 北京師大350華南師大360武漢大學(xué)325 323南京師大335南京大學(xué)325蘇州大學(xué)330東南大學(xué)325南京航空航天300南京理工310 上海交大325廈門大學(xué)350中國(guó)政法大學(xué)350西南大學(xué)350清華大學(xué)340華東師大360 365華中師大314首都師大305 學(xué)苑教育 文登考研 心理學(xué)畢業(yè)生可從事職業(yè) 1 高校輔