江蘇省連云港市灌云縣四隊中學九年級語文上冊《創(chuàng)造學思想錄》課件 蘇教版.ppt

我感到 風扇吱悠 一半疲倦 一半沒有吃飽飯 我覺得 掙扎的人生 像納粹的悶罐 一條即將被封口的罐頭魚 我低頭 對鼠標說 你胖了 鼠標溫柔地看著我 阿毛 你瘦了 我看到 夜雨過后 月亮比之前還亮 被水沖洗得真干凈啊 創(chuàng)造創(chuàng)造 想像力比知識更重要 只有做不到 沒有想不到 在這世界上 什么都是不可能 又什么都是可能 創(chuàng)造學思想錄 1 體會文中所蘊含的哲理2 了解 思想錄 這種形式的特點 3 培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力 教學目標 速讀課文 請用一句話概括作者表達的看法 我們要具有創(chuàng)新精神 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維 運用你的智慧 給八個片段換標題 作者為了證明自己的觀點 運用了哪些論證方法 從你的箱子里走出來 中的 箱子 指什么 如何理解 在飛機場上看時裝 箱子 指的是被束縛的常規(guī)性思維 是訓練而成的固定思維疆界 飛機場上不同膚色 民族 文化背景的人穿著不同服飾的人 匯集在一起 可以說是一個萬國時裝展 時裝設計師在這里會被激發(fā)活躍的靈感 思維敏銳 想象活躍 如何理解 在飛機場上看時裝 美國一個青年寫自傳 全文只用了有三個標點 一個破折號 一個嘆號 一個句號 他凄然地解釋說 一陣橫沖直闖 破折號 落了個傷心自嘆 嘆號 到頭來只有完蛋 句號 青年時期只是生命的一小站 頓號 道路漫長 希望無邊 省略號 豈不聞浪子回頭金不換 大問號 總結 思想錄特點 語錄體例篇幅短小形式自由實例名言直抒感悟意味雋永 我想想想 有個教徒在祈禱時來了煙癮 他問在場的神父 祈禱時可不可以抽煙呢 神父回答 不行 另一個教徒也想抽煙 他也問了神父一句話 神父回答 可以 他是怎樣問的 讓神父同意他抽煙了呢 創(chuàng)造性思維訓練 阿西莫夫博士參加 智商測試 得分總在160左右 他為此洋洋得意 一次一位汽車修理工問了他一道思考題 一位既聾又啞的人 來到五金商店 左手兩個指頭立在柜臺上 右手用拳頭做出敲擊狀的樣子 售貨員先給他拿來一把錘子 聾啞人搖搖頭 指了指立著的那兩根指頭 售貨員明白了 聾啞人想買的是釘子 聾啞人買好釘子 接著進來一位盲人 這位盲人想買一把剪刀 請問 盲人將會怎樣做 阿西莫多不假思索地回答了 請問答案是什么 一位公安局長同一位老人談話 跑過來一位小孩 對公安局長說 你爸爸和我爸爸吵起來了 老人問 這孩子是你什么人 公安局長說 是我兒子 請你回答 這兩個吵架的人和公安局長是什么關系 這問題 在100名被試中只有兩人答對 后來一個三口之家的父母沒答對 孩子很快答了出來 假如 奇思怪想 假如 假如 會怎么樣 老師把蚯蚓放在講臺 讓學生仔細觀察幾分鐘 然后看誰能把蚯蚓得特點說得最完整 一個孩子說 我看見蚯蚓沒有腳 可是能爬 老師說 好 一個孩子說 那不是爬 是蠕動 老師說 你說得更好 一孩子說 我發(fā)現(xiàn)蚯蚓身上是一環(huán)一環(huán)的 老師說 你觀察很仔細 一孩子說 我嘗了嘗 蚯蚓是咸的 老師說 我不如你 你很勇敢 一個孩子說 我拴一根線 把蚯蚓吞了下去 又拉出來 我發(fā)現(xiàn)它還活著 說明它生命力很強 老師站了起來 很嚴肅地說 你真了不起 我應該向你學習 勇于科學獻身 創(chuàng)新思維需要勇敢和冒險精神 現(xiàn)代物理學的奠基人盧瑟福一天深夜 發(fā)現(xiàn)一位學生還在埋頭試驗 便好奇地問 你在干什么 學生回答 在做實驗 下午呢 做試驗 盧瑟福不僅皺起了眉頭 繼續(xù)追問 那早上呢 也在做實驗 盧瑟福大為惱火 批評道 你一天到晚的在做試驗 什么時間來思考呢 有思考才有新思維 學生階段是一個人能力發(fā)展的關鍵時期 青少年學生應該養(yǎng)成勤于思考 善于思考的習慣 培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力 小例文 生活處處有創(chuàng)新 根據(jù)幾個標題的要點 寫一篇小短文 用實例 名言來證明自己的觀點 也可以是自己創(chuàng)作的格言 并能用一句話概括短文的主題 我也來談創(chuàng)造性思維 一位女顧客在美國一家商店里閑逛 她的眼睛突然迸出興奮的火花 立刻喊來售貨小姐 要買一架德國制造的正宗名牌貨 斯坦威鋼琴 售貨小姐看了看售價牌 驚訝不已 不敢賣 之后股長 部門經(jīng)理向顧客作了解釋 婉謝不賣 而顧客卻毫不讓步 最后請來了總經(jīng)理 總經(jīng)理了解情況后當場定奪 按標價賣 原來 那架價值數(shù)千美元的鋼琴 標價牌上竟然少了個零 如果你是總經(jīng)理 你將如何圍繞這件事開展宣傳經(jīng)營活動 說說你的構想 構想佳作一 將此事在報紙上報道 以誠信吸引顧客 構想佳作二 請記者作現(xiàn)場報道 推出經(jīng)營項目 請顧客來找錯 構想佳作三 第二天 商店門旁放置大標牌 上面書寫昨天事件 構想佳作四 鋼琴演奏會 總經(jīng)理請人以此事為題材譜曲 由女顧客演奏 謝謝 明代瞿汝稷編的 指月錄 里有段記載 有個法眼大師問眾和尚 系在老虎脖子上的鈴 誰能解下來 人類失去聯(lián)想 世界將會怎樣 暑假前 16歲的佛瑞迪要出去打工鍛煉 他來到一個招工報考地點 可已有20位求職者排在隊伍的前面 怎樣才能引起主考者的特別注意而贏得職位呢 佛瑞迪想出