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語(yǔ)文備課大師 飛紅滴翠記黃山同步練習(xí)1基礎(chǔ)鞏固 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1下列各組加點(diǎn)字的注音均有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)劃出并在后面括號(hào)里訂正。 A.地殼(qio) 澎湃(bi) 挺拔(tng) 崛起(ju) ( ) B.稠密(chu) 虬(qi)枝 翹首(qio) 旭日(x) ( ) C.瑰寶(gu) 溝壑(h) 犀牛(x) 巍峨() ( ) D.千仞(rn) 云霄(xio) 妖嬈(ro) 溫馨(xng) ( ) 2、給下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整 萬(wàn)丈深 含 欲放 懸崖 壁 千 百態(tài) 浮想聯(lián) 高 入云 3、劃出下面句子中用錯(cuò)的字詞,并在后面橫線上改正。 沿“百步云梯”而下,僥首昂視“鰲魚(yú)峰”,上有一巧石,如同一只“螺螄”。 光是聽(tīng)它們的名字,就足以使你產(chǎn)生一種熬游天宮的幻覺(jué)了。 然而,黃山的這一切,只有在華光照耀的時(shí)候,才顯得格外驕嬈。 4、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(在橫線上只寫(xiě)序號(hào)) 這是一座高聳入云、盤(pán)空千仞的險(xiǎn)峰。巍峨黃山,群峰挺拔。由于它是黃山三大主峰之一,在群峰的環(huán)抱中好像是天國(guó)的都會(huì),所以取名“天都峰”。它以高和險(xiǎn),讓游人望而生畏,仰天長(zhǎng)嘆。其中天都峰海拔1810米。 5、下列各句是分別從哪方面來(lái)描寫(xiě)的?選出正確的一項(xiàng)( ) 它(天都峰)以高和險(xiǎn),讓游人望而生畏,仰天長(zhǎng)嘆。 黃山松針葉短粗稠密,頂平如削,干曲枝虬,蒼翠奇特。 光明逐走了黑暗,四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。 無(wú)論何種姿態(tài),都顯示出頑強(qiáng)的萬(wàn)古長(zhǎng)青的生命力,不怕長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打,冰雪欺壓,屹立于懸?guī)r危石之上,昂首蒼穹。 A神態(tài) 形態(tài) 色彩 觀感 B觀感 形態(tài) 色彩 神態(tài) C形態(tài) 觀感 神態(tài) 色彩 D色彩 神態(tài) 形態(tài) 觀感 6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A、自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。 B、不管天晴下雨,還是刮風(fēng)飄雪,他卻能按時(shí)到校。 C、通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們磨練了意志,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 D、人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。 7、文中引用徐霞客贊美黃山的名句:“五岳歸來(lái)不看山, ?!逼渲小拔逶馈笔侵笘|岳 ,南岳 ,西岳 ,北岳 ,中岳 。 8、根據(jù)自己的知識(shí)積累,按下面的要求,各寫(xiě)一句我國(guó)古代詩(shī)文名句。 吟詠山水的: 。 詠嘆花鳥(niǎo)的: 。 二、閱讀理解 當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際,微明的東方出現(xiàn)魚(yú)肚白色時(shí),人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著。而當(dāng)太陽(yáng)露出它那耀眼的光輝時(shí),人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮,但又帶有節(jié)制,因?yàn)榇蠹叶疾辉钙茐倪@黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧,沖破北海云霧,噴薄而出的太陽(yáng)是暗紅色的。但是,在一剎那間,太陽(yáng)好像經(jīng)過(guò)了一次凈化,變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗,四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。蔚藍(lán)色的天空,剪影般的群峰山松,五彩繽紛的云海霞光,在高空氣流的影響下變幻無(wú)常,使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊,太陽(yáng)!人們對(duì)它的感情,在自然界中是沒(méi)有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落日,都是紅彤彤的巨大的火輪,披著五光十色,一瞬萬(wàn)變的彩霞,給天下萬(wàn)物以無(wú)限生機(jī)和柔美的撫愛(ài)。即使落日給我們留下夜晚的黑暗,那也沒(méi)什么可怕,那閃光的星星,仿佛是太陽(yáng)在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上,也守衛(wèi)在人們的心靈中,為迎接明天更美麗的日出,給那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因,人們?cè)谌粘龊腿章渲胁诺玫搅耸谷顺磷淼拿赖南硎?,才贊美火和光明中誕生的一切吧。 9、用一句話概括選文的內(nèi)容。 10、“人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著”寫(xiě)出了人們 的心情。 11、“這呼聲中充滿了興奮,但又帶有節(jié)制”,請(qǐng)你分析“興奮”和“節(jié)制”的原因。 12、文段在描寫(xiě)日出時(shí)把天與人交織在一起寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么作用? 13、根據(jù)課文內(nèi)容,結(jié)合你的理解,說(shuō)說(shuō)看到黃山日出的人為什么“會(huì)在心靈深處銘刻下這無(wú)法忘卻的時(shí)刻”? 14、用一段文字描寫(xiě)你所見(jiàn)到的出時(shí)或日落,50字左右。 綜合拓展 閱讀下文,完成文后練習(xí)。 西山是我神往已久的勝地。郭沫若曾贊美西山是仰臥在滇池邊的睡美人,青絲散垂在萬(wàn)頃碧浪之中。山上終年郁郁蔥蔥,華亭寺、古華寺、三清閣等名古剎古寺掩映在茂林修竹深處。登上懸崖峭壁上的龍門(mén),遠(yuǎn)眺浩渺空闊的滇池,水天一色風(fēng)光絕佳。但最使我關(guān)注的還是西山深處安息著人民音樂(lè)家聶耳。 盛夏,山區(qū)的氣候像孩兒臉,說(shuō)變就變。在昆明上車時(shí)天氣晴朗,車到西山腳下卻下起傾盆大雨。上山之初,我披上雨衣頂風(fēng)冒雨上山了。雨中的西山顯得更加幽靜。爬了1小時(shí),便來(lái)到聶耳墓地了。前來(lái)瞻仰聶耳墓的游人很多。穿國(guó)林陰小道一走進(jìn)聶耳紀(jì)念館,耳旁就仿佛響起雄壯的國(guó)歌旋律。聶耳,原名守信,字子義,一作紫藝,云南玉溪人,1912年生于昆明,自幼愛(ài)好音樂(lè),1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1935年7月17日在日本神奈川縣藤澤市鵠沼海濱游泳時(shí),不幸溺水身亡。1938年其骨灰被安葬于西山碧雞山麓,1980年5月15日遷葬于此。 步出紀(jì)念館,天放晴了,雨后山林蔥翠欲滴。我沿著彎彎曲曲的林陰小道來(lái)到墓地前,眼前一亮,蒼松翠柏環(huán)繞中,一座潔白的大理石聶耳塑像矗立在鮮花芳草從中。中午的陽(yáng)光瀉進(jìn)寂靜的山林中,塑像顯得更加生動(dòng)傳神,身披大衣的聶耳正低著頭沉思,像在構(gòu)思創(chuàng)作新的樂(lè)曲,也許是在擔(dān)憂祖國(guó)的命運(yùn)。我環(huán)視一周,選擇了右前方位置,凝視了許久,腦海里涌現(xiàn)出電影聶耳中趙丹扮演的聶耳在油燈下激情奮筆創(chuàng)作義勇軍進(jìn)行曲;銀幕上蒙太奇手法展現(xiàn)了工農(nóng)紅軍爬雪山過(guò)草地、飛奪瀘定橋,中華兒女抗日救國(guó)與日寇浴血奮戰(zhàn),用血肉之軀筑起新的長(zhǎng)城至今思來(lái),電影聶耳的藝術(shù)魅力仍使我熱血沸騰,我穩(wěn)穩(wěn)地舉起照相機(jī),全景構(gòu)圖攝下這難忘的一刻。 攝完我又往墓碑走去,墓碑前24級(jí)臺(tái)階象征著聶耳24歲的年輕生命,黑色的大理石碑上刻著郭沫若手書(shū)的“人民音樂(lè)家之墓”。墓碑前一群青少年正在宣誓,莊嚴(yán)的國(guó)歌的旋律永遠(yuǎn)激勵(lì)著億萬(wàn)中國(guó)人民。 1、作者為什么說(shuō):“西山是我神往已久的勝地”? 2、細(xì)細(xì)分析,作者是怎樣描繪西山美景的? 3、文中畫(huà)線的句子中“關(guān)注”一詞與開(kāi)篇哪一個(gè)詞相呼應(yīng)?請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇觥?4、文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法? 5、當(dāng)你唱“義勇軍進(jìn)行曲”的時(shí)候,對(duì)其旋律感受如何?試作評(píng)說(shuō)。(可從藝術(shù)魅力和創(chuàng)作背景及歷史價(jià)值的角度去談。) 最新考題展示(隨州市2005)神秘的海嘯科科2004年12月26日,印度尼西亞蘇門(mén)答臘島北部附近海域發(fā)生里氏89級(jí)地震。地震引發(fā)海嘯,造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)共15萬(wàn)人死亡。究竟什么是海嘯?海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。發(fā)生在海底的地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等,都可能會(huì)引起海嘯。海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因。海底發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí),海底地層發(fā)生斷裂,部分地層猛然上升或者下沉,造成從海底到海面的整個(gè)水層發(fā)生劇烈“抖動(dòng)”。這種“抖動(dòng)”與平常所見(jiàn)的海浪大不一樣。平常所見(jiàn)到的海浪一般只在海面附近起伏,涉及的深度不大,波動(dòng)的振幅隨水深增加衰減很快。地震引起的海水“抖動(dòng)”,則是從海底到海面整個(gè)水體的波動(dòng),其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實(shí)質(zhì)是大量海水在短時(shí)間內(nèi)的激烈運(yùn)動(dòng),如果海底地震不引發(fā)海水的大規(guī)模位移,就不會(huì)引發(fā)海嘯。只有發(fā)生在深海區(qū)的里氏65級(jí)以上的地震,才有可能引起海嘯。海底地震引起海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇下降,海水首先向突然錯(cuò)動(dòng)下陷的空間涌去,并在其上方出現(xiàn)海水大規(guī)模積聚,當(dāng)涌進(jìn)的海水在海底遇到阻力后,即翻回海面產(chǎn)生壓縮波,形成長(zhǎng)波大浪,并向四周擴(kuò)散。這種下降型的海底地殼運(yùn)動(dòng)形成的海嘯,在海岸首先表現(xiàn)為異常的退潮現(xiàn)象。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇上升,海水也隨著隆起區(qū)一起抬升,并在隆起區(qū)域上方出現(xiàn)大規(guī)模的海水積聚,隨后海水向四周擴(kuò)散,形成洶涌巨浪。這種隆起型的海底地殼運(yùn)動(dòng)形成的海嘯,在海岸首先表現(xiàn)為異常的漲潮現(xiàn)象。海嘯時(shí)掀起的狂濤駭浪,高度可達(dá)十多米至幾十米,形成“水墻”,時(shí)速可達(dá)數(shù)百千米,形成“四海翻騰云水怒”的驚人奇觀。另外,海嘯波長(zhǎng)很大,可以傳播幾千公里而能量損失很小。海嘯到達(dá)前,會(huì)發(fā)出與通常的波濤聲完全不同的頻率很低的吼聲。海嘯到達(dá)岸邊,“水墻”就會(huì)以摧枯拉朽之勢(shì)沖上陸地,對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大危害。海嘯能裹挾著重達(dá)數(shù)噸的巖石、船只、廢料、雜物等,向內(nèi)陸掃蕩數(shù)千米,甚至?xí)刂牒5暮恿髂媪鞫希睾拥貏?shì)低洼的地區(qū)會(huì)被淹沒(méi)。為減少海嘯造成的災(zāi)難,科學(xué)家們正在加緊對(duì)海嘯的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)及救助、防范等方面的研究工作,以造福于人類。1從內(nèi)容上看,本文對(duì)說(shuō)明對(duì)象海嘯是從其 及減災(zāi)研究等四個(gè)方面加以介紹的。(3分)2引發(fā)海嘯的原因是: 。(2分)3假如你是海岸邊的一名游客,讀了本文后你可以根據(jù)什么樣的現(xiàn)象判斷海嘯可能即將發(fā)生,作出迅速逃離海岸的決定。(3分) 4本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,試舉一例,并說(shuō)說(shuō)其作用。(2分) 答案 【基礎(chǔ)鞏固】 一、1、A.澎湃(pi) B. 翹首(qio) C. 瑰寶(gu) D. 溫馨(xn) 2、淵 苞 峭 姿 翩 聳 3、“僥”改為“翹” “熬”改為“遨” “驕”改為“嬌” 4、 5、B(既有觀察,又有感受;寫(xiě)了黃山松的形與態(tài);重在寫(xiě)色;重在寫(xiě)神) 6、D 7、黃山歸來(lái)不看岳 泰山 衡山 華山 恒山 嵩山 8、一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。/江流天地外,山色有無(wú)中。 感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。/無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 二、9、黃山日出無(wú)比瑰麗、壯觀、輝煌的景象。 10、等待日出的激動(dòng)、興奮 11、“興奮”是因?yàn)椤疤?yáng)露出它那耀眼的光輝”?!肮?jié)制”是因?yàn)椤按蠹叶疾辉敢馄茐倪@黎明前的光輝”。 12、“天”與“人”兩者是緊密聯(lián)系的,天色變化引發(fā)人們的神情、心情的變化,從人的神情、心情的變化中,可以反映出天際的變化。13、人們?cè)谌粘雠c日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才贊美火和光照中誕生的一切。14、略 【綜合拓展】 1、風(fēng)景秀美,多名剎古寺,有聶耳墓、塑像和紀(jì)念館。 2、從引用、直接描寫(xiě)和登高遠(yuǎn)瞻等角度描繪。 3、神往已久 4、想象、聯(lián)想 5、略 【最新考題展示】 1產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式、巨大危害(符合文意即可)2、海底的地震、火山爆發(fā)

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