




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019-2020學(xué)年人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬沖刺卷(四)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 對(duì)錯(cuò)我知道(5分) (共5題;共5分)1. (1分)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,積也擴(kuò)大10倍 。( ) 2. (1分)10 10 10 2 。 3. (1分)三角形的底和高都擴(kuò)大3倍,面積擴(kuò)大6倍。( ) 4. (1分)4.82.3=2余2( ) 5. (1分)數(shù)對(duì)(2,6)和(6,2)表示的位置是不一樣的。 二、 我能選擇正確答案的序號(hào)填空。(5分) (共5題;共5分)6. (1分)x3表示( )。 A . x3B . xxxC . x+37. (1分)一個(gè)數(shù)(0除外)除以54,把除數(shù)當(dāng)成50試商時(shí),商容易( ) A . 偏大B . 偏小C . 無(wú)法確定8. (1分)如圖所示,長(zhǎng)方形被分為甲、乙兩部分,這兩部分( )。 A . 周長(zhǎng)相等,面積不相等B . 周長(zhǎng)和面積都不相等C . 周長(zhǎng)和面積都相等D . 面積相等,周長(zhǎng)不相等9. (1分)下面各算式,計(jì)算結(jié)果小于1的是( )。 A . 0.850.85B . 2.22.1C . 5.756D . 133.210010. (1分)小娟做拋硬幣實(shí)驗(yàn),前199次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:正面朝上100次,反面朝上99次請(qǐng)判斷小娟拋第200次結(jié)果( ) A . 面一定朝上B . 正面一定朝上C . 正反面都有可能朝上三、 算一算。(28分) (共4題;共28分)11. (4分)簡(jiǎn)算。 3.240.512. (6分)列豎式計(jì)算,帶的要驗(yàn)算 (1)6.844.5(保留一位小數(shù)) (2)10.90.72(保留一位小數(shù)) (3)6.290.85 13. (12分)解方程。 (1)x+7.2=20.9 (2)7.3x-3.8=40 (3)3.2x-x=44 14. (6分)直接寫出得數(shù)。4.47+5.3= -0.16=84060= 72+0.8 = +4- +4=四、 讀一讀,填一填。(共20分) (共10題;共20分)15. (2分)食堂運(yùn)來(lái)x袋大米,每袋100千克,計(jì)劃吃25天 用式子表示平均每天吃多少千克:_利用這個(gè)式子,求x=6時(shí),平均每天吃_千克16. (2分)一個(gè)平行四邊形的相鄰兩條邊分別是4厘米和6厘米,如果較長(zhǎng)邊上的高是2厘米,那么這個(gè)平行四邊形的面積是_平方厘米,短邊上的高是_厘米。 17. (1分)如圖,三角形ABC的頂點(diǎn)A 的位置可以用數(shù)對(duì)(3,5)表示。當(dāng)點(diǎn)B、C不動(dòng),點(diǎn)A向左平移到位置(_,_)時(shí),三角形ABC變成直角三角形。它與原三角形相比,面積_.(填“變大”“變小”或“不變”) 18. (2分)在橫線上填上”、”“”或“=”。 26327_10 60231_20 48718_307208_90 12319_10 60940_1521. (2分)五(1)班有女生x人,比男生少5人,男生有_人,全班有_人。 22. (3分)下圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米。 (1)在正方形方格紙上有一個(gè)三角形ABC,請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示出C點(diǎn)的位置_。 (2)這個(gè)三角形的面積是_平方厘米。 (3)畫出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,再向右平移8格后的圖形。 23. (1分)一位魔術(shù)師把一根1米長(zhǎng)的帶子,按20厘米折一折的方法全部折好,折成一捆,再在它的中間剪開,猜猜,這時(shí)帶子是_段. 24. (3分)找規(guī)律,填一填。1.11.1=_ 11.111.1=_111.1111.1=_ 1111.11111.1=_11111.111111.1=_ 111111.1111111.1=_五、 動(dòng)手實(shí)踐。 (共2題;共12分)25. (6分)在下圖中畫一個(gè)與陰影三角形面積相等的三角形 26. (6分)一堆球有紅、白、黃三種顏色,選5個(gè)球放入口袋。 (1)任意摸一個(gè),不可能是紅球,應(yīng)該怎么放? (2)任意摸一個(gè),紅球的可能性比較大,可以怎樣放? 六、 解決問(wèn)題。(30分) (共1題;共30分)27. (30分)按下圖方式擺放餐桌和椅子,n張餐桌可坐多少人? (1)列表試試看 (2)擺10張桌子可以坐多少人? (3)有62人用餐,需要擺多少?gòu)堊雷? 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 對(duì)錯(cuò)我知道(5分) (共5題;共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 我能選擇正確答案的序號(hào)填空。(5分) (共5題;共5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 算一算。(28分) (共4題;共28分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、四、 讀一讀,填一填。(共20分) (共10題;共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度浙江省二級(jí)造價(jià)工程師之土建建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)高分通關(guān)題型題庫(kù)附解析答案
- 老鼠偷米游戲課件
- 院感執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)我最行
- DB43-T 2856.1-2023 社會(huì)保障卡一卡通應(yīng)用技術(shù)規(guī)范 第1部分:卡片
- 人教版七年級(jí)下期末專題復(fù)習(xí)專題二 相交線平行線期末提升卷(含解析)
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前景展望
- 中學(xué)生食品健康管理要點(diǎn)
- 陽(yáng)光養(yǎng)豬測(cè)試題及答案
- 說(shuō)明方法教學(xué)課件
- 體外沖擊波碎石術(shù)后的護(hù)理
- 消渴中醫(yī)護(hù)理查房
- 兒童護(hù)照辦理委托書
- 《中藥調(diào)劑技術(shù)》課件-中藥調(diào)劑的概念、起源與發(fā)展
- 《數(shù)據(jù)中心節(jié)能方法》課件
- 2024年變電設(shè)備檢修工(高級(jí))技能鑒定理論考試題庫(kù)-上(選擇題)
- 循環(huán)系統(tǒng)疾病智慧樹知到答案2024年哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
- 2024-2030年中國(guó)激光水平儀行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 部編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)畢業(yè)總復(fù)習(xí)教案
- JB∕T 11864-2014 長(zhǎng)期堵轉(zhuǎn)力矩電動(dòng)機(jī)式電纜卷筒
- 小兒氨酚黃那敏顆粒的藥動(dòng)學(xué)研究
- 生態(tài)環(huán)境行政處罰自由裁量基準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論