衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)設(shè)計方案.doc

衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)設(shè)計方案一、課程概況 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)是用經(jīng)濟學(xué)的理論和方法研究和探索衛(wèi)生領(lǐng)域中的經(jīng)濟規(guī)律，解決衛(wèi)生領(lǐng)域中經(jīng)濟問題的一門學(xué)科，是衛(wèi)生管理專業(yè)的必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法以及在衛(wèi)生領(lǐng)域中的應(yīng)用，了解目前在衛(wèi)生領(lǐng)域中存在的主要衛(wèi)生經(jīng)濟問題及相應(yīng)的衛(wèi)生經(jīng)濟政策和解決問題的方法，提高學(xué)員分析和解決衛(wèi)生經(jīng)濟問題的能力。衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)主要包括以下幾方面內(nèi)容：第一部分介紹衛(wèi)生服務(wù)需求、供給、價格、市場和政府職能及其在衛(wèi)生領(lǐng)域中的作用；第二部分介紹衛(wèi)生籌資、衛(wèi)生資源的優(yōu)化配置理論及實踐應(yīng)用；第三部分介紹衛(wèi)生服務(wù)要素市場基本理論與應(yīng)用，包括人力市場和藥品市場；第四部分介紹醫(yī)療機構(gòu)籌資與經(jīng)濟管理、醫(yī)療服務(wù)成本核算與分析；第五部分介紹疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析與衛(wèi)生經(jīng)濟評價方法。本課程72學(xué)時，4學(xué)分。二、課程資源本課程資源主要有文字教材、IP課、網(wǎng)上輔導(dǎo)三種。1文字教材1衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)主教材吳明主編，北京醫(yī)科大學(xué)出版社2002年出版。衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)主教材，是學(xué)習(xí)本課程的主要媒體。全書共十一章，文字簡練、內(nèi)容系統(tǒng)，涉及了衛(wèi)生經(jīng)濟領(lǐng)域的基本理論和方針、政策。主要有：衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)概論、衛(wèi)生服務(wù)需求、衛(wèi)生服務(wù)共給、醫(yī)療服務(wù)價格、政府在衛(wèi)生領(lǐng)域中的作用、衛(wèi)生籌資和衛(wèi)生總費用、衛(wèi)生資源優(yōu)化配置、疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析、醫(yī)療機構(gòu)成本核算與成本分析、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價、藥品經(jīng)濟學(xué)基本理論。每一章都提出了明確的教學(xué)要求。2衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)吳明主編，北京醫(yī)科大學(xué)出版社2002年出版。與主教材配套的輔導(dǎo)教材，歸納總結(jié)并分析各章的重點和難點內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上給出了一些思考題，幫助學(xué)習(xí)者理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并了解自己對知識的掌握情況。2IP課件吳明等主講，具體內(nèi)容如下： 講次教學(xué)內(nèi)容時數(shù)1衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)緒論22衛(wèi)生服務(wù)需求23衛(wèi)生服務(wù)供給24醫(yī)療服務(wù)價格25政府在衛(wèi)生領(lǐng)域中的作用36衛(wèi)生籌資和衛(wèi)生總費用27衛(wèi)生資源優(yōu)化配置28疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析29醫(yī)療機構(gòu)成本核算與成本分析210衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價311藥品經(jīng)濟學(xué)基本理論23網(wǎng)上輔導(dǎo)每周一次，每次一章，主要歸納學(xué)習(xí)要點、提示學(xué)習(xí)要求、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、解答學(xué)習(xí)中的問題。三、學(xué)習(xí)進度建議學(xué)習(xí)進度按11周安排，同學(xué)可根據(jù)自己的情況另定。周學(xué)習(xí)內(nèi)容IP課件（講次）網(wǎng)上輔導(dǎo)計分作業(yè)1第一章 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)緒論第12講第1次2第二章 衛(wèi)生服務(wù)需求第34講第2次1次3第三章 衛(wèi)生服務(wù)供給第56講第3次4第四章 醫(yī)療服務(wù)價格第78講第4次5第五章 政府在衛(wèi)生領(lǐng)域中的作用第911講第5次1次6第六章 衛(wèi)生籌資和衛(wèi)生總費用第1213講第6次7第七章 衛(wèi)生資源優(yōu)化配置第1415講第7次1次8第八章 疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析第1617講第8次9第九章 醫(yī)療機構(gòu)成本核算與成本分析第1819講第9次10第十章 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價第2022講第10次 1次 11第十一章 藥品經(jīng)濟學(xué)基本理論第2324講第11次四、教學(xué)資源選擇參考教學(xué)資源主要功用文字教材是學(xué)習(xí)的主要媒體。系統(tǒng)介紹衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。明確提出教學(xué)要求，總結(jié)、歸納學(xué)習(xí)要點，提供習(xí)題及答案。建議每周學(xué)習(xí)一章，同學(xué)可根據(jù)自己的時間。IP共24講，涉及各章內(nèi)容，結(jié)合實例講解，幫助同學(xué)理解教材中的重點和難點問題。通過上網(wǎng)收看。網(wǎng)上提示學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)要點，引領(lǐng)學(xué)習(xí)過程，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，反饋同學(xué)的要求并解答問題。每周一次。五、關(guān)于課程考核本課程采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的形式。形成性考核占課程總成績的20，其內(nèi)容是4次計分作業(yè)，每次作業(yè)計5分，四次作業(yè)共計20分。本學(xué)期在網(wǎng)上布置，同學(xué)下載后完成。終結(jié)性考核占課程總成的80，其形式是期末閉卷考試。指導(dǎo)期末考試復(fù)習(xí)的資料有衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)期末復(fù)習(xí)提要，內(nèi)容包括考核要求和綜合練習(xí)題。六、教學(xué)環(huán)節(jié)與建議本課程以自學(xué)為主，建議學(xué)員在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，參考課程設(shè)計方案，根據(jù)自己的實際情況制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時了解各種教學(xué)媒體的特點，學(xué)會選用學(xué)習(xí)媒體。學(xué)習(xí)衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)課程的根本目的，是使學(xué)員較系統(tǒng)了解經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法以及在衛(wèi)生領(lǐng)域中的應(yīng)用，了解如何合理有效地籌集、分配和使用有限的衛(wèi)生資源，以使衛(wèi)生服務(wù)消費者和供給者獲得最大效用或效益，使整個社會的福利得到最大體現(xiàn)。同時了解目前在衛(wèi)生領(lǐng)域中存在的主要衛(wèi)生經(jīng)濟問題及相應(yīng)的衛(wèi)生經(jīng)濟政策和解決問題的方法，提高學(xué)員分析和解決衛(wèi)生經(jīng)濟問題的能力。對于上述問題不僅在教科書，也在IP課程中做了較為系統(tǒng)的介紹，建議同學(xué)們用一定的時間系統(tǒng)閱讀教材，結(jié)合收看IP課程，學(xué)好這門課程。衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)具有較強的理論性、政策性和時效性，在衛(wèi)生事業(yè)管理崗位上工作的同學(xué)，學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)結(jié)合實際和現(xiàn)行的政策，靈活運用知識。并注意鍛煉自己應(yīng)用基本理論和研究方法分析解決問題的能力。希望同學(xué)將學(xué)習(xí)中遇到的問題及時通過電子郵件、電話等反饋給我們。學(xué)習(xí)的過程是知識的內(nèi)化過程，“學(xué)習(xí)”二字，“習(xí)”比“學(xué)”更重要。通過“習(xí)”才能把知識“學(xué)”到手，成為自己的“財富”。下列學(xué)習(xí)過程供同學(xué)參考。七、教學(xué)組織建議1教學(xué)點的輔導(dǎo)教師應(yīng)參考本教學(xué)實施方案，幫助每一位學(xué)生制定確實可行的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，學(xué)會選擇相應(yīng)的媒體，解決學(xué)習(xí)中的困難。2輔導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員在自學(xué)的同時收看IP課，及時解答學(xué)習(xí)過程中的問題，并引導(dǎo)他們結(jié)合實際工作分析問題，不提倡系統(tǒng)講授。提倡組成學(xué)習(xí)小組，采用啟發(fā)式、討論式、答疑式的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力，提高分析解決問題的能力。3對于作業(yè)，請輔導(dǎo)教師認真批改，或可在輔導(dǎo)時集中討論、