(部編)人教2011課標版一年級上冊gkh (6).docx

gkh教案教學目標：1、學會g k h三個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。2、讀準g k h與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步學會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。教學重點、難點：g k h的發(fā)音及三拼音的拼音方法。課前準備：多媒體 第一課時課時目標：1、學會g k h三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、讀準g k h與單韻母相拼的音節(jié)。3、能夠說一句完整的話。教學過程：（一）復習檢查。1、老師提問復習6個韻母。2、我們已經學過幾個聲母？誰來讀？哪幾個聲母讀起來要送氣？（f t）（二）引出新課，提出要求。我們已經學了6個單韻母，10個聲母。今天，我們要學習第5課，認識3個新朋友，比一比看誰最先學會，做到會讀、會寫、會認。（三）教學聲母g。1、看課件說話引出g：圖上畫著什么？它們在干什么？（聽話說話：圖上畫著幾只鴿子，銜著一只花環(huán)。）師引入：鴿子的“鴿”聲母是g?；ōh(huán)的形狀像g，板書：g。2、教學g的發(fā)音，記清字形。（1）示范發(fā)音，仔細聽，看口形。（2）學生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（3）記字形，啟發(fā)想象，g像什么？教順口溜：一群白鴿g g g，鴿子花環(huán)g g g，9字加g g g。3、指導書寫。（四）教學聲母k。1、看課件說話引出k：什么地方誰在干什么？數(shù)一數(shù)有幾只蝌蚪？它們一齊向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草叢中游去）。引入：蝌蚪的“蝌”的聲母就是k，板書k。2、教學k的發(fā)音，記字形。（1）示范發(fā)音，講要領：發(fā)音時，嘴要送出一股氣，用小紙條示范。（2）請學生口對手心讀。學生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（3）你能在插圖上找到k嗎？還有什么辦法能記住它？教順口溜：一群蝌蚪k k k，像挺機槍k k k。（4）指導書空和書寫，k兩筆寫成。（五）、教學聲母h。1、看課件說話引出h：圖上畫著誰在什么地方干什么？（聽話說話：丁丁和冬冬坐在椅子上喝飲料。）板書：h2、教學h的發(fā)音，記清形。（1）范讀，跟讀，齊讀。（2）在圖上找找h，記形：像把椅子h h h。（3）指導書寫，一筆寫成。（六）學習g k h與單韻母組成音節(jié)的拼讀。1、出示音節(jié)，學生拼，老師評價。（指名讀，齊讀）2、找朋友游戲：三個小朋友做g k h，6個小朋友做a o e i u u,全班小朋友唱“找朋友”的兒歌。（一起拼讀）（七）小結。今天，我們