【教學(xué)設(shè)計(jì)】《記金華雙龍洞》（蘇教）.docx

記金華雙龍洞合肥市桂花園學(xué)校（東區(qū)） 郭梅晶 教材分析這篇精讀課文是一篇游記，節(jié)選自小記十篇一書(shū)，作者是我國(guó)著名作家、教育家葉圣陶。課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛(ài)。金華的雙龍洞是浙江金華的名勝。因?yàn)閮?nèi)洞的洞頂有一條“黃龍”，一條“青龍”，所以叫“雙龍洞”。課文是按游覽順序?qū)懙?。依次?xiě)了“游覽的時(shí)間、地點(diǎn)路上見(jiàn)聞?dòng)瓮舛从赏舛催M(jìn)內(nèi)洞游內(nèi)洞出洞”六部分內(nèi)容。課文在敘述雙龍洞內(nèi)部情景時(shí)，主要介紹了三處景點(diǎn)。先簡(jiǎn)要介紹了游覽外洞的情景；接著詳細(xì)介紹了從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)；最后重點(diǎn)介紹了游內(nèi)洞的情景。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1學(xué)習(xí)本課生字新詞；2有感情朗讀課文，背誦你喜歡的自然段?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】了解作者的游覽順序，練習(xí)理清課文的條理。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)語(yǔ)言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解外洞、內(nèi)洞的特點(diǎn)以及怎樣從外洞入內(nèi)洞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】練習(xí)理清課文的條理。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話引人課題 同學(xué)們都喜歡游覽，旅游后還有寫(xiě)寫(xiě)游記。著名作家、教育家葉圣陶先生游覽了浙江金華的雙龍洞后，就寫(xiě)了一篇游記，這篇游記就是記金華的雙龍洞（板書(shū)課題） 葉圣陶先生是怎樣寫(xiě)的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、了解學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況1.同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，你讀了“預(yù)習(xí)”了解了些什么內(nèi)容？2.通過(guò)讀課外書(shū)，收集資料。你了解了關(guān)于本課的什么知識(shí)？3.老師小結(jié)：同學(xué)們了解的情況真豐富，看來(lái)同學(xué)們?cè)谡n外是下了一翻工夫的。三、思考問(wèn)題1.聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀課文。2.學(xué)生思考：（1）想一想每段講什么？ （2）作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？ （3）把講到洞中雙龍的句子畫(huà)下來(lái)。3.討論以上思考題。四、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字、詞的情況五、課后作業(yè)1.抄寫(xiě)生字。2.朗讀課文。第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)二、學(xué)習(xí)第一段1.抽學(xué)生讀本段。2.思考：（1） 葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了什么？（請(qǐng)用：“”畫(huà)出來(lái)）。作者用了什么方法去描寫(xiě)？（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)“眼前一片明艷”？（3）溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？這里寫(xiě)溪水實(shí)際上是寫(xiě)什么？這溪水是從哪里流出來(lái)的？3.有感情地朗讀本段，感受作者是什么心情。4.讀完本段你眼前有什么景物，請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)，你是怎樣的心情。（讓學(xué)生產(chǎn)生想象）5.總結(jié)學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們剛才我們是怎樣學(xué)習(xí)這段文字的。 學(xué)生總結(jié)：（1）了解作者描寫(xiě)了什么景物。（2）作者用了什么方法描寫(xiě)。（3）體會(huì)作者有怎樣的感受。（4）想象作者描繪的景色。3、 學(xué)習(xí)第二段1.學(xué)生自學(xué)本段。同學(xué)們我們運(yùn)用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)本段。請(qǐng)同學(xué)們隨著葉圣陶爺爺繼續(xù)向前游。2.學(xué)生自由朗讀學(xué)習(xí)課文。3.質(zhì)疑問(wèn)難。4.老師提問(wèn)：（1）你來(lái)到了雙龍洞看見(jiàn)了什么樣的景觀？你有怎樣的感受？（2）泉水的位置在哪里？5.配樂(lè)有感情地朗讀本段。想象作者描寫(xiě)的外洞是什么樣子的。四、學(xué)習(xí)第四段1.學(xué)習(xí)方法同上1 3步。2.老師提問(wèn)：（1）我們與葉圣陶爺爺游到外洞，必須干什么？（生：坐船）（2）葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的呢？（3）這小船是順?biāo)校€是逆流而上？3.我們也來(lái)感受在船上進(jìn)洞的感覺(jué)。聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀課文。4.老師題問(wèn)：“擠壓”是什么意思？葉圣陶爺爺為什么有這樣的感覺(jué)？你有怎樣的感覺(jué)？（要學(xué)生產(chǎn)生想象。）五、學(xué)習(xí)第五段1.學(xué)生自學(xué)方法同上。2.老師題問(wèn)：坐船進(jìn)入內(nèi)洞，內(nèi)洞是什么樣子的？當(dāng)工人提著汽油燈看到了什么？3.配樂(lè)有感情地朗讀課文，想象洞中石鐘乳和石筍的形狀。4.讀完以后你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面呢？（要學(xué)生產(chǎn)生想象。）5.老師題問(wèn)：現(xiàn)在你知道溪水的源頭在哪里嗎？六、齊讀第六段七、總結(jié)全文1.有感情地配樂(lè)朗讀全文。2.思考：讀完本課你有何收獲或感受？8、 文字訓(xùn)練 片段練習(xí)：根據(jù)課文所描寫(xiě)的場(chǎng)景，你選擇一處產(chǎn)生想象，寫(xiě)出百字以上的短文。板書(shū)設(shè)計(jì)：4.記金華