大班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)的教案.doc

大班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)的教案 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)。下面是為大家整理的大班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)的教案，歡迎閱讀。 設(shè)計(jì)思路： 孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，常與昆蟲(chóng)對(duì)話。孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇，動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。在孩子們的心中，動(dòng)物世界有趣又神秘，他們會(huì)為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃，會(huì)和同伴們因?yàn)椤翱铸埵鞘裁础倍鵂?zhēng)論不休這是因?yàn)樵诤⒆觽兊膬?nèi)心，始終有一種對(duì)動(dòng)物的親密感。 然而，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅了解動(dòng)物的名字，知道它們的生活習(xí)性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足了。在我們班開(kāi)展主題活動(dòng)動(dòng)物大世界中，我們也感受到孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，幼兒也了解動(dòng)物有著神奇的本領(lǐng)，在自己的探索中也發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間互相依存，互相聯(lián)系的生存狀態(tài)，感受到動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物更應(yīng)該和諧相處。因此在主題活動(dòng)中，我們借助幼兒的這些經(jīng)驗(yàn)，將各種形式的美術(shù)活動(dòng)融入其中，為幼兒開(kāi)設(shè)一個(gè)一個(gè)小的區(qū)域，并在每個(gè)區(qū)域中放置了豐富的操作材料，讓幼兒能用多種形式、多種材料來(lái)進(jìn)行對(duì)小動(dòng)物們的創(chuàng)想制作。 一、繪畫區(qū) 1、水粉畫 材料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚 玩法：發(fā)揮想象添畫出各種動(dòng)物與情景。 2、蠟筆畫 材料投放：蠟筆、白紙、筆 玩法：用自己的方式，展開(kāi)想象。 3、刮蠟畫 材料投放：刮蠟紙、游戲棒、牙簽 玩法：發(fā)揮想象畫出自己心目中的百獸之王。 4、線描畫 材料投放：水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖 玩法：大膽畫出各種點(diǎn)、線、面、線條流暢 二、玩紙區(qū)： 1、百鳥(niǎo)園 材料投放：美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆 玩法：能折出各種各樣的小鳥(niǎo)，并能適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫。 2、魔法剪裁 材料投放：模板、手工紙、剪刀、筆 玩法：能剪出對(duì)稱或者連續(xù)的小動(dòng)物，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?3、竅手編編編 材料投放：皺紙、盤子、雙面膠、剪刀 玩法：能用辮子辮出各種動(dòng)物造型。 4、快樂(lè)動(dòng)物園 材料投放：剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙 玩法：根據(jù)自己的意愿來(lái)制作各種動(dòng)物。 三、制作區(qū) 1、蔬菜動(dòng)物 材料投放：美工紙、蔬菜、剪刀、活動(dòng)眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線 玩法：能大膽運(yùn)用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng)作。 2、動(dòng)物化妝舞會(huì) 材料投放：動(dòng)物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管 玩法：大膽表現(xiàn)動(dòng)物地基本特征。 3、泥工區(qū)： 橡皮泥 材料投放：橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙 玩法：發(fā)揮想象，利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。 活動(dòng)流程： 一、提出要求： 師：今天袁老師把我們的美術(shù)區(qū)域活動(dòng)都擺放在了我們的教室里，袁老師也在區(qū)域活動(dòng)中準(zhǔn)備了許多的材料，請(qǐng)你自己去選擇一個(gè)你喜歡的區(qū)域，能運(yùn)用多種材料把心中的小動(dòng)物制作出來(lái)，好嗎？ 1、游戲時(shí)要保持安靜、認(rèn)真，不影響其他小朋友，不亂扔垃圾。 2、能大膽的進(jìn)行游戲、創(chuàng)作。 二、幼兒自主活動(dòng) 1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 2、教師觀察指導(dǎo)。 三、師生交流、作品展示 1、今天我們班的小朋友本領(lǐng)都很大，運(yùn)用各種