三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料(完整版).doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料（以下復(fù)習(xí)資料分為生字、詞語(yǔ)、句子、積累與運(yùn)用、閱讀、習(xí)作等六部分內(nèi)容。其中，生字、詞語(yǔ)、句子三部分內(nèi)容要正確熟練掌握；積累與運(yùn)用部分的知識(shí)內(nèi)容要熟練背誦，并能正確的書寫；閱讀、習(xí)作兩部分內(nèi)容要根據(jù)具體要求完成。）生 字一、要求會(huì)認(rèn)的生字語(yǔ)文書生字表一（158160頁(yè)）中的生字要正確熟讀，并能組成正確的詞語(yǔ)。（每天組詞讀一遍）二、要求會(huì)寫的生字語(yǔ)文書生字表二（161164頁(yè)）中的生字要正確熟讀，并能組成正確的詞語(yǔ)，同時(shí)正確的書寫出來(lái)，不能少一筆、多一筆，更不能出現(xiàn)錯(cuò)字別字現(xiàn)象。三、要求會(huì)寫的詞語(yǔ)語(yǔ)文書詞語(yǔ)表（165170頁(yè)）中的詞語(yǔ)要能正確書寫。（每天都要按照抄寫詞語(yǔ)的內(nèi)容正確抄寫）四、同音字（正確區(qū)分以下生字的讀音，并能正確組詞，可以借助字典查找正確的詞語(yǔ)）膠（ ） 停（ ） 億（ ） 某（ ） 蜜（ ） 秘（ ） 辯（ ）跤（ ） 亭（ ） 憶（ ） 謀（ ） 密（ ） 辮（ ） 辨（ ）加（ ） 防（ ） 市（ ） 波（ ） 努（ ） 幕（ ） 燥（ ）佳（ ） 坊（ ） 柿（ ） 菠（ ） 怒（ ） 暮（ ） 躁（ ）至（ ） 證（ ） 組（ ） 測(cè)（ ） 括（ ） 俄（ ） 復(fù)（ ）致（ ） 癥（ ） 阻（ ） 側(cè)（ ） 擴(kuò)（ ） 鵝（ ） 腹（ ）豪（ ） 授（ ） 仗（ ） 枝（ ） ?。?） 抵（ ） 搞（ ）毫（ ） 受（ ） 丈（ ） 肢（ ） 機(jī)（ ） 低（ ） 稿（ ）編（ ） 訪（ ） 叮（ ） 據(jù)（ ） 磅（ ） 狀（ ） 繞（ ）扁（ ） 紡（ ） 盯（ ） ?。?） 傍（ ） 壯（ ） 饒（ ）魚(yú)（ ） 擋（ ） 浸（ ） 舔（ ） 班（ ） 陶（ ） 震（ ）漁（ ） 檔（ ） 禁（ ） 添（ ） 般（ ） 淘（ ） 振（ ）腦（ ） 掘（ ） 慌（ ） 資（ ） 續(xù)（ ） 需（ ） 勵(lì)（ ）惱（ ） 倔（ ） 謊（ ） 姿（ ） 緒（ ） 須（ ） 厲（ ）力（ ） 功（ ） 嘗（ ） 帶（ ） 湖（ ） 同（ ） 裝（ ）歷（ ） 攻（ ） 償（ ） 戴（ ） 蝴（ ） 銅（ ） 妝（ ） 查（ ） 掌（ ） 峰（ ） 記（ ） 搖（ ） 油（ ） 蘿（ ）察（ ） 漲（ ） 鋒（ ） 紀(jì)（ ） 遙（ ） 郵（ ） 鑼（ ）楊（ ） 嬌（ ） 論（ ） 境（ ） 跨（ ） 籃（ ） 劃（ ）揚(yáng)（ ） 驕（ ） 掄（ ） 鏡（ ） 挎（ ） 藍(lán)（ ） 滑（ ）撿（ ）炮（ ）戰(zhàn)（ ）董（ ）吵（ ）值（ ）列（ ）既（ ）揀（ ）泡（ ）站（ ）懂（ ）炒（ ）直（ ）烈（ ）即（ ）五、形近字（能夠正確辨別以下形狀相似的生字，并能夠正確組詞）（還有語(yǔ)文書中第16、 32、 64、 82頁(yè)的習(xí)題）釣（ ） 碗（ ） 社（ ） 抗（ ） 考（ ） 秦（ ） 域（ ）鉤（ ） 婉（ ） 杜（ ） 坑（ ） 者（ ） 奏（ ） 城（ ）遺（ ） 異（ ） 插（ ） 磨（ ） 懶（ ） 銜（ ） 兼（ ）貴（ ） 導(dǎo)（ ） 播（ ） 魔（ ） 喇（ ） 街（ ） 歉（ ） 緩（ ） 宗（ ） 具（ ） 堅(jiān)（ ） 船（ ） 刮（ ） 矛（ ）援（ ） 淙（ ） 縣（ ） 豎（ ） 般（ ） 亂（ ） 予（ ）蝸（ ） 懦（ ） 享（ ） 雀（ ） 要（ ） 些（ ） 項(xiàng)（ ）鍋（ ） 需（ ） 亨（ ） ?。?） 耍（ ） 此（ ） 頂（ ）散（ ） 或（ ） 錯(cuò)（ ） 究（ ） 準(zhǔn)（ ） 材（ ） 腳（ ）撒（ ） 成（ ） 惜（ ） 窮（ ） 推（ ） 村（ ） 卻（ ）希（ ） 扇（ ） 肉（ ） 濕（ ） 概（ ） 閑（ ） 腿（ ）?。?） 扁（ ） 內(nèi)（ ） 溫（ ） 既（ ） 閉（ ） 隨（ ）尖（ ） 兵（ ） 闊（ ） 欄（ ） 禁（ ） 線（ ） 資（ ）塵（ ） 丘（ ） 潤(rùn)（ ） 攔（ ） 楚（ ） 錢（ ） 姿（ ）六、多音字（拍成照片發(fā)至群里）詞 語(yǔ)一、近義詞（語(yǔ)文書中每課積累的近義詞要熟練掌握）打扮裝扮 好奇驚奇 飄揚(yáng)飄動(dòng) 鼓舞鼓勵(lì) 仔細(xì)認(rèn)真 勤勞辛勞 發(fā)顫發(fā)抖 肯定一定 誠(chéng)實(shí)老實(shí) 突然忽然 立刻馬上 常常經(jīng)常 恐怕估計(jì) 著名有名 十分-非常 盼望期望 精心細(xì)心 依然仍然涼爽涼快 遼闊廣闊 大約大概 推測(cè)-猜測(cè) 證實(shí)證明 清閑空閑拜訪訪問(wèn) 節(jié)約-節(jié)省 究竟-到底 迎候等候 敬重尊敬 緩緩-慢慢龐大巨大 寶貴珍貴 精美精致 堅(jiān)固牢固 誘人迷人 欣賞觀賞 長(zhǎng)處-優(yōu)點(diǎn) 慌張緊張 危急緊急 謙虛虛心 驟然突然 寬裕富裕 感謝-感激 似乎好像 優(yōu)秀優(yōu)異 留心留意 觀察察看 試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二、反義詞（語(yǔ)文書中每課積累的反義詞要熟練掌握）潔白烏黑 古老年輕 喜歡討厭 合攏張開(kāi) 快樂(lè)傷心 仔細(xì)馬虎 經(jīng)常偶爾 特別-一般 希望失望 減少增加 簡(jiǎn)單復(fù)雜 浪費(fèi)節(jié)約 龐大微小 上升下降 容易困難 熱鬧冷清 富裕-貧窮 持久-短暫防守進(jìn)攻 緊張放松 長(zhǎng)處短處 集合分散 勝利失敗 謙虛驕傲 猶豫果斷 堅(jiān)強(qiáng)脆弱 危險(xiǎn)安全 開(kāi)始結(jié)束三、四字詞語(yǔ)（語(yǔ)文書中81、 99、 132頁(yè)）1、含有反義詞的四字詞語(yǔ)遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 小題大做2、AABB式 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 說(shuō)說(shuō)笑笑3、又（ ）又（ ）又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說(shuō)又笑4、ABAC式不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn)5、風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有6、其他四字詞語(yǔ)一本正經(jīng) 引人注目 白發(fā)蒼蒼 自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí) 擠來(lái)擠去 遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 飄飄搖搖 千奇百怪 四腳朝天 祖祖輩輩 密密層層 又松又軟 合二為一 大顯神威 亂成一團(tuán) 相提并論 不假思索興高采烈 刻舟求劍 聞雞起舞 自相矛盾 風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有四、數(shù)量詞（語(yǔ)文書每篇課文中的數(shù)量詞要熟練掌握）一乘轎子 一枚郵票 一封信 一粒種子 一座石橋 一縷陽(yáng)光 一家雜志社 一個(gè)膠卷 一張照片 一張報(bào)紙 一架照相機(jī) 一架飛機(jī) 一把扇子 一串鑰匙 一盒顏料 一輛電車 一個(gè)早晨 一位戰(zhàn)士 一群螞蟻 一片樹(shù)葉 一個(gè)村莊 一道彩虹 一部電影 一本小說(shuō) 一篇文章 一絲微笑 一葉扁舟 一陣歌聲 一輪明月 一眼清泉 一棵青菜五、形容詞（語(yǔ)文書第50、 131頁(yè)）（注意：填詞時(shí)要牢記“的”后面必須跟名詞，“地”后面必須跟動(dòng)詞）美麗的（ ） 茂密的（ ） 超常的（ ） 鮮嫩的（ ）著名的（ ） 誠(chéng)摯的（ ） 平整的（ ） 淡淡的（ ）匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 輕輕地（ ） 甜甜地（ ）快活地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ） 認(rèn)真地（ ）六、選詞填空（一般是區(qū)別近義詞之間的不同意思）七、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不但而且 既又 雖然但是 因?yàn)樗匀绻?積累與運(yùn)用一、成語(yǔ)（語(yǔ)文書第33、 114、 115頁(yè)）1、四字成語(yǔ)：聞雞起舞 刻舟求劍2、八字成語(yǔ)：千里之行，始于足下。 百尺竿頭，更進(jìn)一步。 耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。二、諺語(yǔ)（語(yǔ)文書第64、 90頁(yè)）1、（農(nóng)間諺語(yǔ)）正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。2、（贊美祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)）上有天堂，下有蘇杭。 峨眉天下秀，三峽天下雄。 五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。 桂林山水甲天下，陽(yáng)朔天下甲桂林。三、神話故事（語(yǔ)文書第71頁(yè)）課內(nèi)神話：盤古開(kāi)天地課外神話：夸父逐日、嫦娥奔月、愚公移山、沉香救母。四、對(duì)子（語(yǔ)文書第49、 50頁(yè)）天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)長(zhǎng)空。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。五、名人名言（語(yǔ)文書第32、 69頁(yè)）1、孔子的名言溫故而知新。 三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。 知之為知之，不知為不知，是知也。2、其他名人的名言聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧） 世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來(lái)） 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的成果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）六、十二生肖（語(yǔ)文書第81頁(yè)）子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬七、三字經(jīng)（語(yǔ)文書第131頁(yè)）人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。八、資料袋語(yǔ)文書中第27、 30、 41、 57、 60、 69、 96、 126頁(yè)的資料袋要讀熟并掌握。九、寬帶網(wǎng)語(yǔ)文書中第65、 99頁(yè)的寬帶網(wǎng)中知識(shí)內(nèi)容讀熟并掌握。十、綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)文書中第5、 70、 76頁(yè)知識(shí)要讀熟掌握。句 子一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（語(yǔ)文書第31頁(yè)）（家長(zhǎng)可以在文中找句子抄下來(lái)，引導(dǎo)孩子填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）同時(shí)，要注意： 逗號(hào)（，）句號(hào)（。）冒號(hào)（：）前后引號(hào)（“ ”）感嘆號(hào)（?。﹩?wèn)號(hào)（？）分號(hào)（；）省略號(hào)（）等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。二、比喻句（語(yǔ)文書第45頁(yè)）（注意：用來(lái)做比喻的事物必須是不同種類的兩種事物，它們之間可能在顏色、形狀等方面有相似之處，同時(shí)要把句子寫完整，不能只寫“什么像什么”就結(jié)束，還寫出狀態(tài)。）例如：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。三、擬人句（語(yǔ)文書第54頁(yè)）（注意：擬人句是在句中給除了人之外的其他事物賦予人的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等手法，使其生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn)。）例如：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。 睡蓮從夢(mèng)中慢慢醒來(lái)。 煙草花在暮色中蘇醒。 月光花舒展開(kāi)自己的花瓣。 曇花含笑一現(xiàn)。例如：黃鶯鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱。 一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四、夸張句（注意：夸張句是在句中運(yùn)用夸張的手法夸大事物的某一特點(diǎn)、狀態(tài)，使它在人們眼中更生動(dòng)，更形象。）例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)。五、句子轉(zhuǎn)換1、反問(wèn)句改成陳述句也就是把句子換成另外一種說(shuō)法，但是句子意思保持不變。反問(wèn)句是一種無(wú)疑而問(wèn)，在句中加強(qiáng)語(yǔ)氣作用 。反問(wèn)句改陳述句：1、反問(wèn)句中有反問(wèn)詞（怎么、難道），或者否定詞（不）的，直接把反問(wèn)詞和否定詞去掉，再將句尾的疑問(wèn)詞（呢，呀）去掉，問(wèn)號(hào)換成句號(hào)即可。 2、反問(wèn)句中只有反問(wèn)詞，沒(méi)有否定詞時(shí)，直接去掉反問(wèn)詞，加上否定詞，再將句尾的疑問(wèn)詞去掉，問(wèn)號(hào)換成句號(hào)即可。陳述句改反問(wèn)句：1、陳述句中沒(méi)有否定詞的，要同時(shí)加上反問(wèn)詞和否定詞（怎么不），再將句尾加上疑問(wèn)詞（呢），句號(hào)換成問(wèn)號(hào)即可。 2、陳述句中有否定詞的，先要去掉否定詞，再加上反問(wèn)詞，將句尾加上疑問(wèn)詞（呢），句號(hào)換成問(wèn)號(hào)即可。1、反：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 陳：冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。2、反：難道這不是真理嗎？ 陳：這是真理。3、反：難道我們能忘記媽媽對(duì)我們的愛(ài)嗎？ 陳：我們不能忘記媽媽對(duì)我們的愛(ài)。六、古詩(shī)句（語(yǔ)文書第15、 35、 84、 98頁(yè)）1、描寫秋天景色的詩(shī)歌：夜書所見(jiàn) 九月九日憶山東兄弟（宋）葉紹翁 （唐）王維蕭蕭梧葉送寒聲， 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 每逢佳節(jié)倍思親。知有兒童挑促織， 遙知兄弟登高處，夜深籬落一燈明。 遍插茱萸少一人。2、贊美祖國(guó)大好風(fēng)光的詩(shī)歌：望天門山 飲湖上初晴后雨（唐）李白 （宋）蘇軾天門中斷楚江開(kāi)， 水光瀲滟晴方好，碧水東流至此回。 山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對(duì)出， 欲把西湖比西子，孤帆一片日邊來(lái)。 淡妝濃抹總相宜。3、描寫兒童快樂(lè)生活的詩(shī)歌：小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，有無(wú) 對(duì)錯(cuò) 熱冷 暖冷 彎直怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。七、造句和氣 語(yǔ)氣 話語(yǔ) 笑話 螞蟻 涼快 快樂(lè) 趕快 就是 成名 有名八、修改病句（1）這幅山水畫多么美麗而漂亮??！這幅山水畫多么漂亮啊！本冊(cè)的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：（2）我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、 字我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（3）我對(duì)學(xué)校每個(gè)地方都非常熟