2025年 河南省特招醫(yī)學院校畢業(yè)生計劃招聘筆試試題附答案_第1頁
2025年 河南省特招醫(yī)學院校畢業(yè)生計劃招聘筆試試題附答案_第2頁
2025年 河南省特招醫(yī)學院校畢業(yè)生計劃招聘筆試試題附答案_第3頁
2025年 河南省特招醫(yī)學院校畢業(yè)生計劃招聘筆試試題附答案_第4頁
2025年 河南省特招醫(yī)學院校畢業(yè)生計劃招聘筆試試題附答案_第5頁
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文檔簡介

/2025年河南省特招醫(yī)學院校畢業(yè)生計劃招聘筆試試卷一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高等教育的任務是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.求知精神B.獨立精神C.冒險精神D.創(chuàng)新精神【正確答案】:D2.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到()名。A.2000B.1500C.500D.1000【正確答案】:D3.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年C.8-9年D.4-5年【正確答案】:B4.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機,屬于心理危機類型中的()。A.情境性危機B.發(fā)展性危機C.現(xiàn)實性危機D.存在性危機【正確答案】:A5.生源地信用助學貸款期限最長為()年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.14C.8D.6【正確答案】:B6.心理發(fā)展階段論認為,教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自治期階段B.盡責期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自我保護期階段【正確答案】:D7.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學生人際交往動機的()。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【正確答案】:D8.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是()。A.素質(zhì)拓展B.社會實踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課堂教學【正確答案】:D9.荀況說:“師術(shù)有四,而博習不與焉。尊嚴而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.身正為師C.品德為師D.經(jīng)驗為師【正確答案】:B10.人的“全面發(fā)展”是()。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.不斷追求自身的完善【正確答案】:D11.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價,其中最為基礎(chǔ)的評價是()A.來自政府和和社會的外部評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【正確答案】:B12.高等學校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.教學B.研究C.學術(shù)D.學科【正確答案】:D13.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.評價元素的多樣性D.影響的膚淺性【正確答案】:A14.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學效能感D.教師的自我校正能力【正確答案】:C15.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估,對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說,這種評估屬于()。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.政府行政性評價制度D.社會評價制度【正確答案】:A16.某大學生情感細膩,多愁善感,比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于()。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【正確答案】:D17.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是()。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德教育是自我改造和磨練的過程C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑【正確答案】:A18.某生知道考試作弊不對,也為此感到羞愧,但還是受到考試名次的誘惑,從而做出作弊行為,這是品德心理結(jié)構(gòu)中的()出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德認知C.道德意志D.道德情感【正確答案】:C19.非課程性教學環(huán)節(jié)是()A.實驗課B.軍事訓練C.課堂講授D.習題課【正確答案】:B20.幼兒園一般為A.三年制B.二年制C.四年制D.五年制【正確答案】:A21.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。A.多開端性B.協(xié)同性C.封閉性D.唯一開端性【正確答案】:A22.將可能達到目標的方法都羅列出來,再一一嘗試,最后確定答案的問題解決策略稱為()。A.手段--目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式策略【正確答案】:D23.教育活動中最基本的人際關(guān)系是()。A.師師關(guān)系B.教師與社會的關(guān)系C.生生關(guān)系D.師生關(guān)系【正確答案】:D24.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡B.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意三個要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的【正確答案】:A25.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述,錯誤的是()A.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性B.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性C.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性D.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【正確答案】:B26.()的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會分工B.階級利益C.勞動D.社會關(guān)系【正確答案】:A27.維納認為,學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指()。A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【正確答案】:B28.高校管理人員改進管理的首要任務是()。A.實現(xiàn)校長治校B.增強戰(zhàn)略管理C.去行政化D.增強制度規(guī)劃【正確答案】:C29.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者()辦學。A.遠程B.跨境C.虛擬D.委托【正確答案】:B30.我國近代"躬行自明,身體力行"的教育家是()A.陶行知B.陶淵明C.杜威D.華羅庚【正確答案】:A31.下列例子中屬于陳述性知識的是()。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣學習C.知道怎樣玩籃球D.知道計算面積的公式【正確答案】:D32.品德形成的基礎(chǔ)是()。A.社會要求B.活動與交往C.自我教育D.德育課程【正確答案】:B33.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動機的兩個因素是()A.主觀因素與客觀因素B.保健因素與激勵因素C.認知因素與意志因素D.認知因素與情感因素【正確答案】:B34.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中,不正確的是()。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源B.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進的科技成果C.高等教育可以促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度?!菊_答案】:D35.在實踐過程中,在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的()。A.世界觀B.道德觀C.人生觀D.價值觀【正確答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師()A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準打麻將【正確答案】:ABCD37.中世紀大學采用的主要教學方法有()。A.講授法B.自學法C.練習法D.辯論法【正確答案】:ACD38.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.設身處地,置換角色B.加強聯(lián)系,統(tǒng)一認識C.真誠交流,溝通情感D.尊重理解,一視同仁【正確答案】:ABCD39.職業(yè)道德評價類型:包括()。A.集體評價B.家庭評價C.社會評價D.自我評價【正確答案】:ACD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.大笑B.傾訴C.哭泣D.運動【正確答案】:ABCD41.關(guān)于教師發(fā)展階段,不同的理論取向有不同的階段劃分,但共有的基本特征是()。A.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展C.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響,是多因素綜合作用的結(jié)果D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求【正確答案】:ACD42.文明禮貌是()。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.從業(yè)人員的基本素質(zhì)C.人類社會進步的產(chǎn)物D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【正確答案】:BCD43.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系,認識正確的是()。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式【正確答案】:BCD44.《民法典》的原則是()。A.自愿原則B.公平原則C.平等原則D.誠信原則E.綠色原則【正確答案】:ABCDE45.教學反思有如下特征()。A.針對性B.實踐性C.反省性D.過程性E.時效性【正確答案】:ABCDE46.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A.戰(zhàn)略實施B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【正確答案】:ABCD47.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【正確答案】:AC48.教師若有良好的自我意識,則會發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.自尊C.自信D.敏捷【正確答案】:BC49.為了達到最優(yōu)的說服效果,作為說服內(nèi)容的信息應該具有()特點。A.心理化B.衍生性C.透明度D.藝術(shù)性【正確答案】:ABC50.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范,主要有()。A.嚴謹治學,實事求是B.以德修身,率先垂范C.堅韌不拔,勇于探索D.團結(jié)協(xié)作,公平競爭【正確答案】:ACD51.下列說法中,與敬業(yè)精神無關(guān)的是()。A.李素麗堅持“四心”服務原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細心,幫助乘客要誠信,熱情服務要恒心B.尊老愛幼、家庭和諧C.如果懂得量入為出,就可以致富D.誠實的人必須對自己守信,它的最后靠山就是真誠【正確答案】:CD52.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在()。A.自我認知全面,自我同一性得到發(fā)展B.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升C.智能結(jié)構(gòu)健全,創(chuàng)新能力得到提高D.社會適應較好,社會化程度得到增強【正確答案】:ABCD53.關(guān)

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