山東省沂水一中高中歷史《21 課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經濟改革》課件 新人教版必修2.ppt

1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話 這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭 無法繼續(xù)前進的火車 每個領導人都以自己的方式處理這場危機 斯大林下令把司機和列車員槍決 赫魯曉夫則為他們平反 勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車 造成列車正在運行的假象 戈爾巴喬夫則拉開窗簾 把身子探出窗外大聲喊到 前面沒有鐵軌了 前面沒有鐵軌了 他們幾位為蘇聯(lián)做了些什么呢 他們的所作所為給蘇聯(lián)帶來了哪些影響呢 人教版歷史必修 第七單元 第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經濟改革 湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校 教學目標概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程 認識社會主義改革的復雜性 艱巨性和曲折性 重點難點赫魯曉夫改革和勃列日涅夫改革課時劃分 1課時 一 赫魯曉夫改革 1953 1964 農業(yè)方面 工業(yè)方面 1 背景 2 改革的主要措施 斯大林模式的弊端日益顯著 赫魯曉夫上臺并鞏固了自己在蘇聯(lián)的最高領導地位 取消農產品的義務交售制 實行收購制 提高收購價格 增加農民收入 鼓勵農民和農場職工發(fā)展家庭副業(yè) 擴大集體農莊和國營農場的自主權 大規(guī)模開墾荒地 提高糧食產量 提倡種植玉米 玉米運動 廢棄部門管理體制 將部分企業(yè)的管理權下放給加盟共和國 給予企業(yè)部分權利 一定程度承認企業(yè)和個人的物質利益 調動生產積極性 3 赫魯曉夫改革的評價 局限性在于 對斯大林模式缺乏科學認識 未能從根本上突破這一模式 加之赫魯曉夫本人喜歡浮夸冒進 自己也搞個人崇拜 最終導致改革失敗 積極作用在于 在一定程度上沖擊了斯大林模式 取得了一定的成效 一 赫魯曉夫改革 1953 1964 在工業(yè)方面 注重發(fā)展重工業(yè) 特別是軍事工業(yè) 1 勃列日涅夫改革的內容 在企業(yè)管理方面 恢復部門管理體制 加強對經濟的集體領導 擴大國營企業(yè)經營自主權 運用經濟手段 刺激企業(yè)改善經營管理 二 勃列日涅夫改革 2 改革的結果 軍備競賽導致經濟負擔不斷增長 國民經濟比例失調日益嚴重 1975年以后 蘇聯(lián)經濟增長率逐年下降 經濟發(fā)展進入停滯時期 二 勃列日涅夫改革 前期取得一些成效 蘇聯(lián)的軍事實力明顯增強 達到與美國相抗衡的水平 勃列日涅夫與赫魯曉夫改革的相同點 目的 都是為了解決 斯大林模式 的弊端 內容 兩者的政治改革都強調集體領導的原則 經濟改革前者重于農業(yè) 后者重于工業(yè) 結果 前者收效甚微 后者初期效果明顯 后期停滯不前 敗因 兩者都沒有從根本上破除 斯大林模式 戈爾巴喬夫改革 重點 用經濟管理方法代替行政命令 實質 承認市場對經濟的調節(jié)作用 1 缺少宏觀決策和相應的配套措施2 繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 作為改革的重點 局勢失控 蘇聯(lián)解體 小結 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經濟改革 8 中蘇兩國在建設社會主義過程中 有許多相似之處 一 都面臨由農業(yè)國過渡到工業(yè)國的任務 二 都對斯大林模式進行過改革 請回答 1 其指導思想和相關政策有哪些相似性 2 中蘇兩國各在什么時候對斯大林模式進行過改革 3 中蘇兩國對斯大林模式進行改革的結果有什么不同 導致這一差異的原因何在 參考答案 l 指導思想和相關政策相似性 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 實施五年計劃 改革農村生產關系 2 開始改革 中國是1978年十一屆三中全會以后 蘇聯(lián)是1956年蘇共二十大以后 3 不同結果 中國成功 形成了有中國特色的社會主義理論 蘇聯(lián)幾位領導人改革相繼失敗 蘇聯(lián)解體 原因 指導思想不同 鄧小平理論指導 蘇聯(lián)缺乏科學的思想指導 具體做法不同 中國經濟改革完全突破了斯大林模式 蘇聯(lián)經濟上小修小補 政治上背離社會主義 引起思想混亂 對待 和平演變 的態(tài)度不同 中國堅持四項基本原則 蘇聯(lián)混淆社會主義民主與資