幼兒園四級(中級)保育員能力測試試卷A卷 附解析.doc

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園四級(中級)保育員能力測試試卷A卷 附解析考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 ( ) 。A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲2、睡眠前保育員應(yīng)（）。.提醒孩子排尿 .組織嬰幼兒游戲.用許愿的方式提要求 .為嬰幼兒講有懸念的故事3、幼兒穿襪子時，保育員應(yīng)該提醒他們（）。.將襪跟穿在腳面上 .襪子穿在襯褲腿里面.襪子筒包住襯褲的褲腳 .襪子不提起來4、保育員需要照顧（ ）的嬰幼兒喝水。A6歲 B.5歲 C.4歲以下 D.3歲以下5、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為( )。A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視6、兒童整理物品應(yīng)做到( )。A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放 C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處7、電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨8、洗手前幼兒應(yīng)先( )，以防洗濕袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C擰水龍掣 D用干毛巾擦9、咽部異物的處理中，最好用( )取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。A勺子 B筷子 C鉗子 D鑷子10、( )是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒11、應(yīng)使用( )消毒體溫表。 A、石灰 B、過氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬12、保育員應(yīng)至少( )擦拭一次窗戶。A、1個月 B、1星期 C、2個月 D、2星期13、因為嬰幼兒大腦皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時，應(yīng)采用( )方法糾正。A隔離 B打 C批評教育 D轉(zhuǎn)移注意力14、每次使用電教設(shè)備時，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。.活動前.活動后.活動前，后.活動中15、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( )。A、少喝水 B、及時補充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補充水16、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，()，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上 B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外 D、可以將頭探出車外17、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進學(xué)前兒童( )。A主動學(xué)習(xí) B提高學(xué)習(xí)效果 C掌握學(xué)習(xí)的知識 D練習(xí)所學(xué)技能18、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日曬法 B蒸汽 C化學(xué)消毒 D煮沸19、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯20、( )又叫作手和眼的思維。 A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動思維 D、感性思維21、制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。 A、強行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇22、灰乳劑常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便23、洗屁股毛巾的清洗辦法是( )。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾24、冬季開窗通風(fēng)的時間是每次( )。A、6小時 B、3小時 C、1小時 D、15分鐘左右25、自然通風(fēng)時，室溫仍達(dá)到30以上，應(yīng)采用( )。A、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng) 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育員應(yīng)通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。2、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、幼兒最好的睡眠姿勢是( )，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ( )、（ ）。4、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。5、幼兒園必須把保護（ ）和促進（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時，要高度重視幼兒的（ ）。6、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。7、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了( )。8、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。9、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。12、幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。13、幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。14、84消毒液配制的程序是( )。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.15、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。18、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。19、幼兒的毛巾、水杯要( )，堅持( )消毒。20、健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和社會適應(yīng)良好。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。2、（ ）給小嬰兒喂藥時，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。3、（ ）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。4、（ ）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。5、（ ）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。6、（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。7、（ ）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。8、（ ）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。9、（ ）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。10、（ ）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。11、（ ）蛋白質(zhì)能夠促進鈣的吸收。12、（ ）睡眠是人恢復(fù)機體的活動能力，保證健康的重要活動之一。13、（ ）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。14、（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。15、（ ）幼兒教育是3 6歲的幼兒為對象的教育。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？2、兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？3、簡述活動室、寢室消毒方法及要求：4、列舉幼兒安全工作有哪些方面？5、幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。2、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、A2、A3、B4、D5、B6、A7、D8、A9、D10、D11、B12、D13、D14、C15、B16、C17、A18、A19、B20、C21、C22、B23、C 24、D25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥2、2歲半左右，20六齡齒3、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡4、初中 , 幼兒保育5、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康6、漱口 , 刷牙7、預(yù)防某些傳染病8、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容9、2歲半左右，20 ，六齡齒10、傳染源、傳播途徑、易感人群11、飲食、睡眠、盥洗、排泄12、答案：氯、一普通提水桶13、3個半14、答案：ABC15、胸骨偏下方16、協(xié)調(diào)性 , 靈活性17、協(xié)調(diào)性、靈活性18、消毒水，太陽底下晾曬19、專人專用 , 每天 20、身心健康，心理健康判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任；（2）個人成功的活動經(jīng)歷。2、答： 從整體動作到分化動作 從上部動作到下部動作 從大肌肉動作到小肌肉動作 從無意動作到有意動作。3、答：紫外線或臭氧燈照射，經(jīng)常形容通風(fēng)。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。4、答： 保育教師工作時要堅守崗位，全神貫注，不聊天，不串班，不開手機，不做與工作無關(guān)的事情。 對幼兒態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 各種物品應(yīng)放在固定安全的位置。 不給幼兒玩體積小、銳利，帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品。 進餐時保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧咳嗽時不喂食。 午睡前檢查幼兒口中有無含留食物；值班人員堅強巡視，及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況。 不安排幼兒端飯盆、湯桶及碗桶；不讓幼兒進伙房、開水房、洗衣房。5、參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時間約占幼兒在園生活時間的一半，對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握以下要點：（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。（3）日常生活活動是保教的結(jié)合，保教目標(biāo)的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時世界上先進的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準(zhǔn)備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺梭利認(rèn)為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性