2018-2019學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 (IV).doc

2018-2019學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 (IV)一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。 “閑筆”不是游離于敘事主體之外對(duì)無(wú)關(guān)緊要情節(jié)的描述，而是敘事結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是左傳開啟的一種獨(dú)特的文學(xué)筆法。從左傳中大量的細(xì)筆、趣筆、奇筆、偶筆的運(yùn)用上看，“閑筆”已經(jīng)是春秋時(shí)期歷史文學(xué)的歷史轉(zhuǎn)向，標(biāo)志著一種自然輕松充滿趣味的文學(xué)筆法的成熟。 左傳敘事往往愈是緊張?zhí)帲褂谩伴e筆”，以緩解驚心動(dòng)魄的歷史故事帶來的某些精神壓力，從而制造一種緊張與悠閑參差錯(cuò)落的美學(xué)效果。左傳敘事常常在宏大處用“閑筆，由細(xì)致的世俗生活，顯現(xiàn)恢宏的政治主題，從而組成巨細(xì)映襯、大小對(duì)比的敘事單元，表達(dá)一種小事件推動(dòng)大歷史的歷史觀念。 春秋人對(duì)優(yōu)游閑暇從容不迫的審美精神有特別的喜好。襄公二十四年晉楚棘率之役，晉人張骼、輔躒向楚軍挑戰(zhàn)，二人毫無(wú)畏懼，坐在戰(zhàn)車上一面彈琴，一面沖入楚軍陣營(yíng)。這種從容鎮(zhèn)定的悠閑，不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的從容不迫，也轉(zhuǎn)化為春秋文學(xué)的精神品格?！伴e筆”寫出了春秋人的精神世界，也表現(xiàn)了春秋文學(xué)的藝術(shù)品格， “閑筆”往往描寫的是看似無(wú)關(guān)緊要的小事件，卻具有敘事結(jié)構(gòu)與主題的雙重意義。從結(jié)構(gòu)上說，歷史的發(fā)展過程總是起伏跌宕的，“閑筆”的加入更能揭示歷史的真實(shí)，“閑筆”往往是“正筆”的有機(jī)構(gòu)成，沒有了“閑筆”，“正筆”也顯得呆板僵滯，失去了生命的活力。而從主題上說，“閑筆”常常通過小事件、小情趣顯示歷史的大主題、大格局。徹底說來，“閑筆”比“正筆”更突顯了左傳在文學(xué)史上的思想跨越和藝術(shù)進(jìn)步。 左傳常常在風(fēng)云激蕩處宕開筆墨，寫出一兩件小事件、小情節(jié)，以小事件顯示大歷史發(fā)生的具體情景，以細(xì)微處展示大人物真實(shí)的心理動(dòng)態(tài)。左傳定公十年，宋景公寵愛向魅，將公子地的四匹白馬轉(zhuǎn)送給向魃，引起公子地的不滿，向魆準(zhǔn)備逃亡，宋景公傷心欲絕，競(jìng)?cè)弧澳勘M腫”，一個(gè)細(xì)節(jié)寫出了素公內(nèi)心的無(wú)限悲傷，這是中國(guó)敘事文學(xué)第一次寫出一個(gè)人雙淚長(zhǎng)流兩目紅腫的動(dòng)人細(xì)節(jié)。 錢鐘書管錐編有“一飯之恩仇”的論述，他指出，一飲一飯，分配不均，看似小事卻往往引發(fā)政治的連環(huán)報(bào)復(fù)，甚至造成激烈的流血沖突、朝野動(dòng)蕩。左傳中有很多這樣的事件記載。宜公四年，鄭國(guó)大夫子宋、子家一起朝見，子宋以其“食指動(dòng)”，預(yù)言此日“必嘗異味”，而恰逢鄭靈公烹制楚人送來的大黿，兩人相視而笑，鄭靈公故意召見子宋而不分給他大黿，子宋染指而出，兩人最終殺死了鄭靈公。襄公二十八年記齊國(guó)“公膳日雙鴻”，而饔人卻將雞更換成鴨子，御者又換掉鴨肉只送上肉汁殘湯，這讓子雅、子尾憤怒異常，從而導(dǎo)致齊國(guó)慶氏集團(tuán)被逐事件的發(fā)生，而這場(chǎng)宮廷流血事件又恰恰改變了齊國(guó)的政治走向， 致使陳氏家族在崔、慶之亂中漁翁得利，篡取了齊國(guó)的政權(quán)。 “細(xì)筆”不細(xì)，“閑筆”不閑，左傳的眼光是獨(dú)到的，宏大的歷史往往從細(xì)微處走來，大歷史常常是由一連串小事件構(gòu)成的。1.下列有關(guān)原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分）A.在左傳中“閑筆”涉及的小事件、小情節(jié)常在風(fēng)云激蕩處出現(xiàn)，看似無(wú)關(guān)緊要，卻具有敘事結(jié)構(gòu)與主題上的雙重意義。B. “正筆”的生命活力離不開“閑筆”,左傳也正是借助“閑筆”才顯示出其在文學(xué)史上的思想跨越和藝術(shù)進(jìn)步。C.“閑筆”往往是敘亊愈緊張出現(xiàn)的頻率愈高，它的出現(xiàn)能使歷史故亊的敘述張弛有度，制造出一種參差錯(cuò)落的美學(xué)效果。D.“閑筆”既是一種文學(xué)筆法，也是春秋文學(xué)藝術(shù)品格的體現(xiàn)，其某些敘述還能從細(xì)節(jié)處體現(xiàn)春秋人的精神世界、審美偏好。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分）A.文章通過對(duì)“閑筆”不閑、“細(xì)筆”不細(xì)的探討，揭示了左傳獨(dú)到的眼光，也印證了細(xì)微處、小事件影響大歷史的觀點(diǎn)。B.文章分述了春秋人對(duì)優(yōu)游閑暇從容不迫的審美精神的喜愛，閑筆對(duì)于結(jié)構(gòu)和主題的意義以及閑筆對(duì)于揭示人物心理的作用。C.文章圍繞美學(xué)效果和文學(xué)價(jià)值這兩個(gè)方面，列舉相應(yīng)的事例，逐層遞進(jìn)地論證了“閑筆”是敘事結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分。D.文章由錢鐘書管錐篇關(guān)于“一飯之恩仇”的論述，引出了左傳中類似事件的記載。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分）A.在左傳描寫的晉楚棘澤之役中，晉人張骼、輔躒坐在戰(zhàn)車上一面彈琴，一面沖人楚軍陣營(yíng)的情景，在對(duì)緊張戰(zhàn)爭(zhēng)的描述中傳遞出悠閑輕松的意味。B.僅用“目盡腫”這一個(gè)細(xì)節(jié)便展現(xiàn)出宋景公的傷心欲絕，可見左傳從細(xì)微處展示人物的心理，這也是中國(guó)敘事文學(xué)中首次出現(xiàn)的動(dòng)人細(xì)節(jié)。C.文章依據(jù)左傳中細(xì)筆、趣筆、奇筆、偶筆的大量運(yùn)用，推論出“閑筆”這一文學(xué)概念的出現(xiàn)可提前到春秋時(shí)期。D.齊國(guó)“公滕”上雙雞被替、只送上肉汁殘湯之事，激起了大臣的憤怒并最終導(dǎo)致齊國(guó)易主。這足見小事件能夠直接改變國(guó)家的政治走向。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。守住你的瓦爾登湖楊虎1949年,梭羅和他的湖首次來到了中國(guó)。譯者徐遲在序言中這樣說道:“你能把你的心安靜下來嗎?如果你的心并沒有安靜下來,我說,你也許最好是先把你的心安靜下來,然后你再打開這本書，否則你也許會(huì)讀不下去，認(rèn)為它太濃縮，難讀，艱深，甚至?xí)X得它莫名其妙，不知所云?！蹦菚r(shí)正值天翻地覆,安靜的梭羅不知能走進(jìn)多少人的內(nèi)心?中國(guó)內(nèi)地的讀者再次看到大洋彼岸這個(gè)“怪人”的身影已是33年后的1982年了。但這一次，席卷古老大陸的文學(xué)熱潮即將洶涌起馬爾克斯的魔方、喬伊斯的囈語(yǔ)，而狂熱的讀者們則興奮地從小說中檢索著改革、承包等字眼，為物質(zhì)時(shí)代正義凜然地登場(chǎng)暗暗興奮不已。又一次，梭羅和他的瓦爾登湖被時(shí)代的喧囂所淹沒。 其實(shí)，這本書本來就是為人類中那些安靜的內(nèi)心寫的，小眾化正該是它的命運(yùn)。這本誕生在湖邊的書，或許是大自然最美的精靈之一湖泊為尋找蕓蕓眾生中和她質(zhì)地一樣的心湖而假手梭羅發(fā)出的信號(hào)。共鳴，從來只發(fā)生在知己之間。水是大地的靈者，是人生的天籟表達(dá)。如果河流象征著人生奔突沖撞的青年時(shí)代，海洋則像是童年和老年的重疊，而湖泊這大地上晶亮的眼睛，則是人生靜穆平和信念堅(jiān)定的中年。我不知道梭羅是怎么下決心要為人類寫這一本寧?kù)o的中年之書的?；蛟S，是瓦爾登湖翻卷的浪花突然擊中了他的靈魂；或許，這一需求潛伏已久，也許更早以前，他在某個(gè)喧鬧的時(shí)刻突然聽到了自己內(nèi)心的低語(yǔ)，就像葉芝在倫敦的街頭忽然熱淚盈眶：“我就要?jiǎng)由碜吡耍ヒ鸺{斯弗利島；我就要?jiǎng)由碜吡?，因?yàn)槲衣牭剑撬暼杖找挂馆p拍著湖濱；不管我站在車行道，還是人行道，我都在心靈深處聽見這聲音?！边@樣的向往，也許也曾多次在你我的內(nèi)心翻涌，只是，我們不愿像梭羅那樣去正視一個(gè)真實(shí)的自己，不敢像他那樣舍棄世俗的一切去尋找和守住自己的瓦爾登湖。人類中那些柔軟與敏感的心靈總是代替凡夫俗子去感受天籟，并九死不悔地承擔(dān)由此落在自己命運(yùn)中的狂喜與極苦。梵高如是，高更如是，梭羅也如是。但這一次，是人類與大自然最美麗的邂逅。1844年一個(gè)落葉紛飛的秋日，27歲的亨利戴維梭羅只影單身，僅帶著一柄斧頭和二十五美元二十一美分，住進(jìn)了杳無(wú)人跡的瓦爾登湖邊的山林中。在此之前，他已給愛默生當(dāng)了兩年助手。再往前，他親眼目睹了戀人的他嫁和相依為命的哥哥的死亡。再往前，1837年，他畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。大自然是靈魂永恒的港灣。猶如母親和情人，瓦爾登湖澄凈的色彩讓梭羅翻涌的內(nèi)心一下子抵達(dá)了安靜并狂熱起來。安靜的是他的情緒，狂熱的是他的思緒，是他長(zhǎng)久以來尋找的對(duì)話與表達(dá)。從1844年秋到1847年，短短一千多個(gè)日夜，瓦爾登湖拍岸的水聲從梭羅心上流過，再一次流出就成了芬芳的墨香。但這本書絕不是隱逸者說。事實(shí)上，它隱含的最重要的主題之一就是對(duì)自我的尊重與發(fā)現(xiàn)，對(duì)生命的真實(shí)與神圣的尋求。從這個(gè)意義上說，我們每一個(gè)人的內(nèi)心都可能是一塊小小的瓦爾登湖。只是，碌碌紅塵里的你我總是在對(duì)碌碌紅塵的房子、職務(wù)與收入等的追趕與算計(jì)中忽略了自己的內(nèi)心。靜靜跟著梭羅的腳印走下去，你蟄居的生命就會(huì)豁然舒伸，你內(nèi)心的瓦爾登湖就會(huì)為你打開美麗的四季。發(fā)現(xiàn)并守住你的瓦爾登湖吧，我們每個(gè)人都可能是自己的梭羅。要知道，人間每走一個(gè)人，天上就會(huì)落一顆星。（選自文苑經(jīng)典美文，有刪改）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首段中的序言，向讀者介紹了梭羅的瓦爾登湖的閱讀方式，并委婉含蓄地對(duì)瓦爾登湖進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)，采用徐遲的話在修辭上屬于引用。B.“共鳴，從來只發(fā)生在知己之間”，這句話的內(nèi)涵既指梭羅和安靜的瓦爾登湖產(chǎn)生了共鳴，也指心靈安靜平和的讀者會(huì)和梭羅的瓦爾登湖這本書產(chǎn)生共鳴。C.文章將梵高、保羅高更和梭羅這些偉大的藝術(shù)家、文學(xué)家并舉，是為了證明擁有柔軟和敏感心靈的人們比普通人更能感受大自然觸動(dòng)心靈帶來的狂喜與極苦。D.之所以說梭羅和瓦爾登湖的相遇“是人類與大自然最美麗的邂逅”，是因?yàn)橥郀柕呛顾罅_的心靈抵達(dá)了寧?kù)o，而思緒卻狂熱起來，進(jìn)而催生了一部偉大的書籍。5.聯(lián)系上下文，分析作者為什么要在第三段中提及“又一次”。（5分）6.請(qǐng)簡(jiǎn)要探究尾段畫橫線句子的含意與作用。（6分）(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分）閱讀下面的文宇，完成下列7-9小題。材料一： 漢字起源于模仿自然、圖畫紀(jì)事、表情達(dá)意的需要，并形成了別具特色的符號(hào)系統(tǒng)，反映了中華文化的博大精深。我國(guó)各地鄉(xiāng)音不同，但書面語(yǔ)言相同，這有效促進(jìn)了不同地域思想文化交流和國(guó)家政令暢通。 漢字的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)中華文明的傳承和創(chuàng)新作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。漢字具有象形與表意的特點(diǎn)，在表達(dá)人文精神以及人與物關(guān)系方面簡(jiǎn)明扼要。即使時(shí)過境遷，后來者在閱讀古符時(shí)同樣可以由文辭而把握其智慧，將積累的優(yōu)秀文明成果一代一代傳承下來。(摘編自文化自信的深厚歷史底蘊(yùn)，2016年9月2日人民日?qǐng)?bào)）材料二 ： 最近，浙江衛(wèi)視漢字風(fēng)云會(huì)在眾多娛樂節(jié)目中“脫穎而出”，位列綜藝節(jié)目排行榜前茅，受到很多老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。漢字風(fēng)云會(huì)的選手以小學(xué)五年級(jí)左右的孩子為主，所涉內(nèi)容大多是常用字詞。這些并不冷僻的字詞成年人也容易弄錯(cuò)，因此很有普及價(jià)值。節(jié)目聚焦低年齡萌娃、擁有全家庭范圍的收視群體。飯后，全家人圍坐在一起收看節(jié)目，學(xué)習(xí)漢字，是很溫馨的預(yù)設(shè)場(chǎng)景。普及漢字的正確寫法，讓人們?cè)谝还P一畫中撫摸漢字的體溫，把漢字寫得方方正正，既是保證漢字書寫規(guī)范的現(xiàn)實(shí)需求，也是捍衛(wèi)漢字文化純粹性的重大問題，(摘編自在一筆一畫中撫摸漢字的體溫，2017年8月6日光明日?qǐng)?bào)）材料三： 聯(lián)合國(guó)“中文日”日前在日內(nèi)瓦萬(wàn)國(guó)宮隆重舉行。今年的“中文日”活動(dòng)是迄今規(guī)模最大的一次。正如中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處和瑞士其他國(guó)際組織代表俞建華大使在中文日開幕式上致辭所言，“中文日”活動(dòng)每年在萬(wàn)國(guó)宮舉辦，不僅體現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)對(duì)漢字和中華文化的重視，也是聯(lián)合國(guó)致力于加強(qiáng)世界文明交流互鑒的生動(dòng)寫照。 相對(duì)于其他語(yǔ)言的活動(dòng)日，聯(lián)合國(guó)“中文日”有其獨(dú)特之處。首先，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)積極參與，主動(dòng)合作，這為活動(dòng)日的成功舉辦提供了保障，其次，作為聯(lián)合國(guó)六種官方語(yǔ)言中唯一的形意文字、非字母文字，中文有著豐富的文化內(nèi)涵和悠久歷史，令活動(dòng)的參與者產(chǎn)生巨大的興趣，甚至渴望了解和學(xué)習(xí)。再次，中文的書法藝術(shù)獨(dú)樹一幟，藝術(shù)魅力非凡。(摘編自用漢字講好以人民為中心的中國(guó)故事，2018年5月2日光明日?qǐng)?bào)） 材料四： 電子設(shè)備在較大范圍內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間使用，手寫漢字場(chǎng)景不斷減少，直接導(dǎo)致漢字漸漸疏于書寫練習(xí)；同時(shí)，在使用電子設(shè)備時(shí)，拼音輸入法應(yīng)用較多，對(duì)字形識(shí)記產(chǎn)生較大負(fù)面影響。當(dāng)問及忘字錯(cuò)字的原因，最多可選3項(xiàng)的情況下，認(rèn)為原因是日常書寫較少，疏于練習(xí)的占82.4%,長(zhǎng)期使用電腦手機(jī)等的占52.0%人們對(duì)“提筆忘字”現(xiàn)象有著不同的態(tài)度。7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項(xiàng)是(3分）8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是(5分）A.我國(guó)各地鄉(xiāng)音不同，這有效促進(jìn)了不同地域思想文化交流和國(guó)家政令暢通。B.多樣化的需要促進(jìn)漢字的形成和發(fā)展，漢字在發(fā)展過程中具有相對(duì)的穩(wěn)定性，這有利于優(yōu)秀文明成果代代相傳。C.每一種語(yǔ)言在聯(lián)合國(guó)都有自己的語(yǔ)言活動(dòng)日，但相對(duì)于其他語(yǔ)言的活動(dòng)日，聯(lián)合國(guó)中文日有其獨(dú)特之處。D.根據(jù)相關(guān)調(diào)査統(tǒng)計(jì)，可知大多數(shù)人們已意識(shí)到“提筆忘字”對(duì)漢字推廣和文化傳承均有負(fù)面影響，因此“提筆忘宇”現(xiàn)象應(yīng)引起社會(huì)髙度重視。E.捍衛(wèi)漢字的文化純粹性有一定的難度，但人們并不大認(rèn)同漢字書寫困難，而認(rèn)為“提筆忘字”是社會(huì)發(fā)展必然帶來的結(jié)果。9.如何通過重視漢字來樹立我國(guó)文化自信？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。張良,字子房,其先韓人也。良少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財(cái)求客刺秦王,為韓報(bào)仇,以五世相韓故。良嘗學(xué)禮淮陽(yáng)東見倉(cāng)海君得力士為鐵椎重百二十斤秦皇帝東游至博浪沙中良與客狙擊秦皇帝誤中副車。秦皇帝大怒,大索天下,求賊急甚。良乃更名姓,亡匿下邳。項(xiàng)伯嘗殺人,從良匿。后十年,陳涉等起,良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王,在留。良欲往從之,行道遇沛公。沛公將數(shù)千人略地下邳,遂屬焉。沛公拜良為廄將。沛公入秦,宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù),意欲留居之。樊噲諫,沛公不聽。良曰：“夫秦為無(wú)道,故沛公得至此。為天下除殘去賊,宜縞素為資。今始入秦,即安其樂,此所謂助桀為虐。愿沛公聽樊噲言?！迸婀诉€軍霸上。項(xiàng)羽至鴻門,欲擊沛公,項(xiàng)伯夜馳至沛公軍,私見良,欲與俱去。良曰：“臣為韓王送沛公,今事有急,亡去不義?！蹦司哒Z(yǔ)沛公。沛公大驚,曰：“為之奈何？”良曰：“沛公誠(chéng)欲背項(xiàng)王邪？”沛公曰：“鯫生說我距關(guān)毋內(nèi)諸侯,秦地可王也,故聽之?！绷荚唬骸芭婀远饶軈s項(xiàng)王乎？”沛公默然,曰：“今為奈何？”良因要項(xiàng)伯見沛公。沛公與伯飲,為壽,結(jié)婚,令伯具言沛公不敢背項(xiàng)王,所以距關(guān)者,備它盜也。漢六年,封功臣。高帝曰：“運(yùn)籌策帷幄中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶?！绷嘉磭L有戰(zhàn)斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳,與上會(huì)留,此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì),幸而時(shí)中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬(wàn)戶?！蹦朔饬紴榱艉?與蕭何等俱封。良從上擊代,出奇計(jì)下馬邑,及立蕭相國(guó),所與從容言天下事甚眾。良乃稱曰：“家世相韓,及韓滅,不愛萬(wàn)金之資,為韓報(bào)仇強(qiáng)秦,天下震動(dòng)。今以三寸舌為帝者師,封萬(wàn)戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子游耳。”乃學(xué)道,欲輕舉。高帝崩,呂后德良,乃強(qiáng)食之,曰：“人生一世間,如白駒之過隙,何自苦如此!”良不得已,強(qiáng)聽食。后六歲薨,謚曰文成侯。及良死,子不疑嗣侯。 （選自漢書 張良傳）【注】廄(ji)將：主管馬匹的軍官。 縞素：白色的衣服。這里是樸素之義。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A. 亡匿下邳 亡：逃跑B. 沛公乃還軍霸上 軍：駐軍C. 沛公誠(chéng)欲背項(xiàng)王邪 誠(chéng)：誠(chéng)然D. 鯫生說我距關(guān)毋內(nèi)諸侯 內(nèi): 接納11.對(duì)文中畫下劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A. 良嘗學(xué)禮淮陽(yáng)/東見倉(cāng)海君/得力士/為鐵椎重百二十斤/秦皇帝東游/至博浪沙中/良與客狙擊秦皇帝/誤中副車。B. 良嘗學(xué)禮/淮陽(yáng)東見倉(cāng)海君/得力士為鐵椎重百二十斤/秦皇帝/東游至博浪沙/中良與客狙擊/秦皇帝誤/中副車。C. 良嘗學(xué)禮淮陽(yáng)/東見倉(cāng)海君/得力士/為鐵椎重百二十斤/ 秦皇帝東游至博浪沙中/良與客狙/擊秦皇帝/誤中副車。D. 良嘗學(xué)禮淮陽(yáng)/東見倉(cāng)海君/得力士/為鐵椎重百二十斤/秦皇帝/東游至博浪沙/中良與客狙擊/秦皇帝誤中副車。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.張良重情重義。張良年少時(shí)，不曾在韓國(guó)做官，但韓被滅之后，家人慘遭不幸，他用盡家產(chǎn)尋求刺客刺殺秦王報(bào)仇。B.張良敢于勸諫。劉邦因?qū)m室有數(shù)以千計(jì)的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在秦國(guó)。樊噲勸諫,劉邦沒有聽他的，后聽取了張良的勸諫。C.張良為官正直。漢高帝想要封他三萬(wàn)戶人口的封地，張良因?yàn)樽约簺]有功勞推辭，被封為留候。D.張良急流勇退。張良跟隨皇上攻打代時(shí)，勸諫皇上封蕭何為相，自己想要跟從赤松子出游，但后來遭到呂后的干涉。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）陛下用臣計(jì),幸而時(shí)中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。（2）今以三寸舌為帝者師,封萬(wàn)戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣（二）古代詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題， 11分）閱讀下面兩詩(shī)唐詩(shī)，完成1415題。新晴野望 王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。14. 詩(shī)歌的前三聯(lián)通過哪種寫作角度來描繪環(huán)境的？描繪了怎樣的景象？（5分）15. 有人認(rèn)為：“正是因?yàn)橛辛宋猜?lián)，給原野平添了無(wú)限生意”，請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕睦斫猓?分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荊軻刺秦王中通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)為國(guó)捐軀的精神： ， 。（2）魯迅在記念劉和珍君一文中提到了自己對(duì)真的猛士的看法， ， ， 。他們的壯烈精神將激勵(lì)、鼓舞世人更加勇猛堅(jiān)定地去斗爭(zhēng)、前進(jìn)。3、 語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1718題。梳理文化長(zhǎng)河，披沙揀金，我們拾到了光照古今的千古名篇。它是價(jià)值連城的稀世珍寶，美不勝收，傾國(guó)傾城。它如同熠熠生輝、泛彩流光的顆顆鉆石，鑲嵌在時(shí)代的長(zhǎng)廊?？涓傅膱?jiān)毅，洛神的婀娜，屈原的 ，李煜的 ，關(guān)云長(zhǎng)的 ，賈寶玉的 ，無(wú)不成為藝術(shù)美的化身，歷萬(wàn)古而不朽。它是一條連接民族文化的鏈環(huán)，一端牽著遠(yuǎn)古，一端指向未來。浩浩五千年文明，輝煌巍峨，婀娜多姿，浸潤(rùn)和滋養(yǎng)著中華民族。千古名篇，字字珠璣，篇篇錦繡，是民族文化、中華文明的濃縮版、精華篇。17.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.浩浩五千年文明，搖曳多姿，輝煌巍峨，浸潤(rùn)和滋養(yǎng)著中華民族。B.浩浩五千年文明，搖曳多姿，輝煌巍峨，浸潤(rùn)和滋潤(rùn)著中華民族。C.浩浩五千年文明，輝煌巍峨，搖曳多姿，浸潤(rùn)和滋養(yǎng)著中華民族。D.浩浩五千年文明，婀娜多姿，輝煌巍峨，浸潤(rùn)和滋養(yǎng)著中華民族。18依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A愁腸寸斷 仰天長(zhǎng)嘯 重棗美髯 兒女情長(zhǎng)B愁腸寸斷 兒女情長(zhǎng) 橫刀立馬 仰天長(zhǎng)嘯C仰天長(zhǎng)嘯 愁腸寸斷 橫刀立馬 兒女情長(zhǎng) D仰天長(zhǎng)嘯 兒女情長(zhǎng) 重棗美髯 愁腸寸斷19.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）(3分）A.請(qǐng)柬:新居落成，明日喬遷，為答謝您的祝賀，特備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。B.賀信:近日聞尊夫婦喜添千金，弄璋之慶，遙以致賀.C.短信：冒昧唐突干請(qǐng)，所懇之事，務(wù)必慨允，不勝感激。D.介紹信:茲介紹我校王強(qiáng)同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（6分）運(yùn)動(dòng)減肥能否取得滿意的效果， 。運(yùn)動(dòng)量過小，不能消耗掉多余的熱量， 。運(yùn)動(dòng)量過大，超過身體的負(fù)擔(dān)能力，又會(huì)造成過度疲勞，引起不良反應(yīng)，影響健康，也難以堅(jiān)持。一般來說，中青年人身體強(qiáng)壯， ，運(yùn)動(dòng)量可以大一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)最高心率可控制在140次/分左右。21.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照的方式。說明另外兩處問題。（5分）自助式養(yǎng)老是近年來人們?cè)谔綄さ囊环N新型的養(yǎng)老模式。顯然，不依靠政府養(yǎng)老，這就使政府在一定程度上擺脫了沉重的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。而熟悉的人們?cè)谝黄鹕?，就不?huì)發(fā)生矛盾；不發(fā)生矛盾，人們的心情自然就舒暢；這樣，每個(gè)人都能延年益壽，長(zhǎng)命百歲。熟悉的人在一起，不一定就不會(huì)發(fā)生矛盾。 。 。四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多人建立了微博、微信朋友圈等與外界溝通，一方面任意展現(xiàn)喜悅悲傷，另一方面痛苦于信息鋪天蓋地、真假難辨；一方面瀏覽他人的微博、微信朋友圈了解信息，隨意做出評(píng)價(jià)，另一方面又十分在意他人對(duì)自己微博、微信朋友圈的評(píng)價(jià)。這是可喜的時(shí)代，每個(gè)人都是獨(dú)特的媒體，時(shí)時(shí)都可表達(dá)，個(gè)個(gè)都能發(fā)聲；這也是可悲的時(shí)代，每個(gè)人面對(duì)海量信息，時(shí)時(shí)都被淹沒，人人都很脆弱。對(duì)此你有什么思考和體驗(yàn)？要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字包頭四中xx第一學(xué)期月考高一語(yǔ)文答案1、2、3題，每道題都是3分，共9分。4.A （3分）【解析】“并委婉含蓄地對(duì)瓦爾登湖進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)”分析不當(dāng)。譯者徐遲的話只是說明心靈的安靜對(duì)正確理解瓦爾登湖的重要性，并指出如果沒有一顆安靜的心，就會(huì)誤讀這本書，就不能理解其真正的內(nèi)涵，并沒有涉及對(duì)這本書的客觀公正的評(píng)價(jià)。5.“又一次”指瓦爾登湖被喧囂淹沒發(fā)生過不止一次，（2分）第一次在新舊交替的1949年，第二次在改革開放初期的1982年。（2分）表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)讀者錯(cuò)失瓦爾登湖的遺憾之情。（1分）6.瓦爾登湖是心靈寧?kù)o的象征。作者呼喚我們“發(fā)現(xiàn)并守住你的瓦爾登湖吧”，意思是呼喚人們不要在喧囂的物質(zhì)社會(huì)中迷失自我，而要讓心靈回歸寧?kù)o并堅(jiān)守寧?kù)o?！拔覀兠總€(gè)人都可能是自己的梭羅”，意思是我們每個(gè)人都能像梭羅一樣，擺脫碌碌紅塵、紛擾世事、功名利祿的羈絆，都能像梭羅一樣尊重自我與發(fā)現(xiàn)自我，追求生命的真實(shí)與神圣。這句話起到了點(diǎn)明文章主題、呼應(yīng)標(biāo)題的作用。（每點(diǎn)2分）7題3分。8題5分，其中選中B項(xiàng)得3分，選中D項(xiàng)得2分，其它選項(xiàng)不得分。10.C （3分） 誠(chéng)：果真。11.A（3分）12.C （3分） 推辭原因是“良未嘗有戰(zhàn)斗功”，并不是無(wú)功。13（1）陛下采納臣的計(jì)策,幸而有時(shí)還能有成效,臣希望把留地封給我就足夠了,不敢接受三萬(wàn)戶。（“幸”、“時(shí)”、“封”、 “當(dāng)”各1分，句意通順1分）（2）現(xiàn)在（我）憑三寸舌頭（或口才）做皇上的軍師,封邑萬(wàn)戶,位居列侯,這是平民（老百姓）最大的榮譽(yù),對(duì)我已經(jīng)足夠了。（ “以”，“ 布衣” “極”各1分，句意通順2分）附譯文： 張良字子房,他的祖先是韓人。張良當(dāng)時(shí)年輕,沒有在韓國(guó)做官。韓國(guó)滅亡后,張良家有三百家奴,弟弟死了都沒有發(fā)喪,而以全部的財(cái)產(chǎn)尋求刺客刺殺秦王,替韓報(bào)仇,因?yàn)樗母缸孀鲞^五代韓相。 張良曾學(xué)禮于淮陽(yáng),在東面見到倉(cāng)海君,發(fā)現(xiàn)一個(gè)大力士,做了重一百二十斤的鐵錘。秦始皇帝東游,到達(dá)博浪沙的時(shí)候,張良和刺客一起埋伏刺殺秦皇帝,錯(cuò)誤地?fù)糁懈避?。秦始皇帝非常生?在天下大規(guī)模進(jìn)行搜索,急于找到賊人。張良于是改換名姓,逃跑躲避在下邳。 項(xiàng)伯曾經(jīng)殺人,躲避在張良那里。十年后,陳涉等起義,張良也聚集一百多年輕人。景駒自立為楚假王,在留。張良想去跟隨他,走在路上碰到沛公。沛公正帶領(lǐng)幾千人攻占下邳,便跟隨了沛公。沛公讓張良做了廄將。 沛公到達(dá)秦國(guó),宮室有數(shù)以千計(jì)的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在那里。樊噲勸諫,沛公沒有聽他的。張良說：“因?yàn)榍貒?guó)無(wú)道,所以沛公能到這里。為天下除去禍害,現(xiàn)在應(yīng)該以勤儉樸素來顯示本色?，F(xiàn)在剛?cè)肭?就想著安于享樂,這就是所說的助桀為虐。希望沛公聽從樊噲的話。”沛公就又回去駐扎在霸上。 項(xiàng)羽到達(dá)鴻門,要攻打沛公,項(xiàng)伯夜里跑到沛公軍中,偷偷地見張良,想和他一起逃離。張良說：“臣答應(yīng)韓王護(hù)送沛公,現(xiàn)在事情緊急,逃跑是不義的?！氨惆堰@事告訴了沛公。沛公很驚訝,說：“現(xiàn)在怎么辦?“張良說：“沛公想要真的背叛項(xiàng)王嗎?“沛公說：“有個(gè)小人對(duì)我說把持關(guān)口不讓諸侯進(jìn)