學(xué)習(xí)運籌學(xué)的心得.doc

學(xué)習(xí)運籌學(xué)的心得一直以來就對經(jīng)濟類很感興趣，但是選擇了市場營銷專業(yè)，不過我也一直都在關(guān)注有關(guān)經(jīng)濟，對于運籌學(xué)，我還是有一些了解的，知道他同我這市場營銷專業(yè)的聯(lián)系，運籌學(xué)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，工程，物流，人事安排等很多方面都牽扯到運籌。基本上需要資源優(yōu)化配置的都有運籌學(xué)的影響。你在家里面做個簡單的事情安排都由運籌學(xué)的影響 。比如家務(wù)安排，怎么安排最節(jié)省人力時間，就運用到了運籌學(xué)。運籌學(xué)是從生活實踐中總結(jié)發(fā)展出來的學(xué)科，影響很廣泛，很多人沒有接觸過運籌學(xué)，不知道什么是運籌學(xué)，但是在處理問題的時候都用到了運籌學(xué)。剛開始學(xué)運籌學(xué)對我來說也許有點難度，但我還是會拿起那本厚厚的書靜靜的看下去，不知不覺就喜歡上它了，覺得它是我學(xué)習(xí)的課程最有用的一門學(xué)科。也許不光是課程本身的實用性吧！每次看完一點我都要慢慢去體會，原來如此復(fù)雜的問題這樣就解決了，有點不可思議！ 晚上休息的時候也會不知不覺就想起，以至與舍友說我是運籌學(xué)學(xué)瘋了，也許吧！最近發(fā)覺自己有個毛病，總會把運籌學(xué)和人生聯(lián)系到一起，不知不覺就會想到它學(xué)習(xí)理論的目的就是為了解決實際問題，下面就談?wù)勎覍\籌學(xué)的理解及我學(xué)習(xí)運籌學(xué)的心得。其實，運籌思想和方法，早在我國上古就曾閃爍過光輝。孫子兵法十分強調(diào)決策信息作用，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我國歷史上運籌思想及其應(yīng)用，在軍事上和工程上都有過不少光輝范例?！俺啾邝楸?、“火燒連營”、“淝水之戰(zhàn)”，都因運籌有方，結(jié)果以寡勝眾。“都江堰水利工程”和北宋修復(fù)皇宮“一舉三濟”的故事，至今仍廣為傳頌。運籌學(xué)是研究各種廣義資源的運用、籌劃以及相關(guān)決策等問題的，其目的是根據(jù)問題的需求，通過數(shù)學(xué)的分析和運算，做出綜合性的、合理的優(yōu)化安排，以便更有效地發(fā)展有限資源的效益。在學(xué)習(xí)運籌學(xué)前我們必須理解這么學(xué)科到底是做什么的，并且學(xué)習(xí)時我們要知道如何運用它達到所需的目的。剛剛接觸運籌學(xué)時可能會很迷茫，那一堆堆的數(shù)學(xué)式子到底讓我們做什么，其實剛開始你只需要明白每道題所要表達的意思和最終想要達到的最優(yōu)效果是什么。然后引入必要的變量，再根據(jù)老師的講解，看明白例題中所列的代數(shù)式是不是符合題目要求達到的效果，隨后根據(jù)題目中所要求的一些條件，用已列出的變量列出不等式，從而符合題目給出的限制條件。這就是運籌學(xué)最基礎(chǔ)所要理解和掌握的，找出變量，明白題目所要表達的意思列出代數(shù)式，然后根據(jù)限制條件列出約束條件。掌握了基本的內(nèi)容我們就算跨入了運籌學(xué)這門學(xué)科。隨后我們要逐漸了解這些數(shù)學(xué)模型是如何求解的和各種解的特點，這只需要我們認真聽老師上課的例題和講解便可理解。然后我們會接觸到單純形法、對偶問題、靈敏度分析、運輸問題、最短路問題等重要知識點。單純形法是最先接觸到得，我們需要掌握好老師上課例題中所做的步驟，記住代數(shù)式和約束方程如何轉(zhuǎn)變成單純形表，然后如何計算出并把單純形表最簡化就是一個熟能生巧的事情，多做幾次聯(lián)系便可熟練的運算。但一定注意單純形表在化簡時如何尋找換出和換入變量，然后如何交換變量填制新的單純形表。學(xué)習(xí)運籌學(xué)就是要掌握每種方法的重點，抓住重點就不會混淆類似的計算方法，就能清楚的分析問題的重點，最后以最優(yōu)的方式計算。然后能應(yīng)用于生活中的小問題，這就達到了學(xué)習(xí)運籌學(xué)的效果以上是我對運籌學(xué)的一點了解，我要著重說的是運籌學(xué)在生活中的應(yīng)用，運籌學(xué)作為一門新型科學(xué)，其應(yīng)用范圍是十分廣泛的。對于不同類型問題，運籌學(xué)都有著不同的解決方法，因而形成了許多分支科學(xué)。它采用定量化的方法為管理決策提供科學(xué)依據(jù)，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟和社會生活等各個領(lǐng)域都得到廣泛的應(yīng)用。 運籌學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，連燒水煮飯、乘坐公交、瀏覽網(wǎng)頁等事都蘊含它的思想。運籌學(xué)是為解決實際問題應(yīng)運而生的，環(huán)境是變化的、沖突的，現(xiàn)實世界是錯綜復(fù)雜的，新的問題需要新的方法來解決。運籌學(xué)應(yīng)該不斷地建立多層次模型，或領(lǐng)域細分，如工業(yè)運籌、科技運籌、風(fēng)險運籌等分學(xué)科，以滿足當(dāng)今社會專門化所產(chǎn)生的問題，并與計算機技術(shù)相結(jié)合，注重理念更新、實踐為本、學(xué)科交融來促進運籌學(xué)的發(fā)展。運籌學(xué)有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，它已滲透到諸如服務(wù)、庫存、搜索、人口、對抗、控制、時間表、資源分配、廠址定位、能源、設(shè)計、生產(chǎn)、可靠性等各個方面。這個世界上的人也許是隨機的離散的，在不同的時間不同的地點生活著不同的人做著不同的事情，數(shù)學(xué)上這到底應(yīng)該是幾維的世界呢？他們在自己的人生不同的階段有不同的目標(biāo)，如何規(guī)劃呢？也許這就是運籌學(xué)里的多目標(biāo)多階段規(guī)劃吧，只不過做決策的人不在是一維的了，而是多維的罷了，是呀，那些策略集中總有一個是自己的吧！但我卻從來沒有用層次分析的方法去衡量自己的各階段目標(biāo)的序列，因為我不想生活被簡單的幾個數(shù)字量化！ 做出一種選擇就意味著放棄另一種選擇，在我看來放棄也是一種沒有舊包袱的選擇！拿起新包袱的選擇！可是經(jīng)營自己的人生，就是想要獲得最大的期望值，在自然狀態(tài)下，要是能估算出這些事情出現(xiàn)的概率就好了？那是幾乎是不可能的，退一步要是有人生的狀態(tài)轉(zhuǎn)移規(guī)律也不錯呀，這樣就會知道自己大概會在何時達到自己的馬爾可夫狀態(tài)？不用那么忙碌了，因為知道自己一定會達到那樣一種狀態(tài)的，只不過機遇未到，所以就不會在顧慮已經(jīng)作出的選擇是正確還是錯誤的，只要后面的永遠是最優(yōu)的就好了。但是事實是永遠靠近卻永遠也達不到。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景當(dāng)人們不停的不停的追求人生一端到另一端的最短路時，總有時會把一些重要的東西不經(jīng)意間輕而易舉的丟掉，就象尋找最小支撐數(shù)那樣，總是小心翼翼的對待即將發(fā)生的事情，所以到最后連最簡單的都得不到，即使的得到了卻被困在自己的效用函數(shù)了，永遠都不能感到滿足！這樣想的話不就是一個死循環(huán)了嘛