七年級(jí)數(shù)學(xué)上期末復(fù)習(xí)水平測(cè)試B.doc

七年級(jí)數(shù)學(xué)上期末復(fù)習(xí)水平測(cè)試（B）一、耐心填一填，一錘定音?。啃☆}4分，共32分）1如果水位上升米，記作米；那么水位下降米，記作_米2現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只能用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其運(yùn)算的結(jié)果是，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合條件的算式_3瑞士中學(xué)教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù)，中得到巴爾末公式，從而打開(kāi)了光譜奧妙的大門請(qǐng)你安這種規(guī)律寫出第七個(gè)數(shù)據(jù)是_4已知與互余，且，則的補(bǔ)角為_(kāi)度圖15如圖1是一個(gè)數(shù)表，現(xiàn)用一個(gè)矩形在數(shù)表中任意框出個(gè)數(shù)，則（1），的關(guān)系是：_；（2）當(dāng)時(shí)，_圖26某住宅小區(qū)六月份至日每天用水量變化情況如圖2所示，那么這天的平均用水量是_圖37如圖3，已知直線，相交于點(diǎn)，平分，則的度數(shù)等于_圖48如圖4是一回形圖，其回形通道的寬和的長(zhǎng)均為，回形線與射線交于點(diǎn)，若從點(diǎn)到點(diǎn)的回形線為第圈（長(zhǎng)為），從點(diǎn)到點(diǎn)的回形線為第圈，依此類推則第圈的長(zhǎng)為_(kāi)二、精心選一選，慧眼識(shí)金！（每小題3分，共24分）1表示（）2繼短住之后，音樂(lè)類產(chǎn)品逐步成為我國(guó)手機(jī)用戶的最愛(ài)和移動(dòng)通住的增長(zhǎng)點(diǎn)目前中國(guó)移動(dòng)彩鈴聲用戶已超過(guò)，占中國(guó)移動(dòng)億余用戶總數(shù)的近，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）3下列調(diào)查，適合用全面調(diào)查方法的是（）了解一批炮彈的殺傻半徑了解湘潭市每天的流動(dòng)人口數(shù)保證“神舟6號(hào)”載入飛船的成功發(fā)射要了解石家莊市居民日平均用水量4某商店銷售一批服裝，每件售價(jià)元，可獲利，求這種服裝的成本價(jià)設(shè)這種服裝的成本價(jià)為元，則得到方程（）5學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品的張也同學(xué)，在發(fā)放運(yùn)動(dòng)鞋（獎(jiǎng)品）時(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋的鞋碼統(tǒng)計(jì)如下表：新鞋碼（）原鞋碼（）如果獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員李偉領(lǐng)取的獎(jiǎng)品是號(hào)（原鞋碼）的運(yùn)動(dòng)鞋，則這雙運(yùn)動(dòng)鞋的新鞋碼是（）6如圖5是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體從不同方向看得到的平面圖形，在這個(gè)幾何體中，小正方體的個(gè)數(shù)是（）圖57由梅州到廣州的某一次列車，運(yùn)行途中停靠的車站依次是：梅州興寧華城河源惠州東莞廣州，那么要為這次列車制作的火車票有（）種種種鐘8法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢(shì)了下面兩個(gè)圖框是用法國(guó)“小九九”計(jì)算和的兩個(gè)示例若用法國(guó)的“小九九”計(jì)算，左、右手依次伸出手指的個(gè)數(shù)是（）左手右手兩手伸出的手指數(shù)的和為，未伸出的手指數(shù)的積為，左手右手兩手伸出的手指數(shù)的和為，未伸出的手指數(shù)的積為，三、用心做一做，馬到成功！（本大題共64分）1（本題8分）（1）計(jì)算；（2）解方程圖62（本題8分）如圖6是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，標(biāo)注了字母的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標(biāo)注式子的值相等，求的值3（本題12分）2004年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)為萬(wàn)，除少部分參加各省中專、中職、中技考試的考生外，參加統(tǒng)考的考生中有文史類、理工類、文理綜合類下面的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖7）反映了2004年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)的部分情況，請(qǐng)認(rèn)真閱讀圖表，解答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你寫出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息；（2）請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整4（本題12分）我國(guó)年人均用紙量約為公斤，每個(gè)初中畢業(yè)生離校時(shí)大約有公斤廢紙；用噸廢紙?jiān)斐龅脑偕眉?，所能?jié)約的造紙木材相當(dāng)于棵大樹，而平均每畝森林只有至棵這樣的大樹若我市年初中畢業(yè)生中環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的有萬(wàn)人，能把自己離校時(shí)的全部廢紙送到回收站，使之制造為再生好紙，那么最少可使多少畝森林免遭砍伐？圖85（本題12分）張新和李明相約到圖書城去買書，請(qǐng)你根據(jù)他們的對(duì)話內(nèi)容（如圖8），求出李明上次所買書籍的原價(jià)6（本題12分）據(jù)了解，火車票價(jià)按“”的方法來(lái)確定已知站到站總里程數(shù)為千米，全程參考價(jià)為元下表是沿途各站至站的里程表：車站名各站至站的里程數(shù)（單位：千米）例如，要確定從站至站的火車票價(jià)，其票價(jià)為（元）（1）求站至站的火車票價(jià)（結(jié)果精確到元）；（2）旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過(guò)兩站后拿著火車票問(wèn)乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價(jià)是元，馬上說(shuō)下一站就到了請(qǐng)問(wèn)王大媽是在哪一站下車的？（要求寫出解答過(guò)程）七年級(jí)