幼兒園中班科學(xué)實驗教案《會唱歌的瓶子》.doc

幼兒教育：_幼兒園中班科學(xué)實驗教案會唱歌的瓶子教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班科學(xué)實驗教案會唱歌的瓶子活動目標(biāo)：1.嘗試運用多種方法讓瓶子發(fā)出聲音。2.充分體驗游戲與在音樂中感受自制樂器的快樂?；顒訙?zhǔn)備：歌曲表情歌音樂磁帶，幼兒人手一個瓶子寶寶，各種操作材料（玉米、黃豆、葵花籽、小石塊。）活動過程：一、聽一聽。1聆聽，說說誰在唱歌？2聯(lián)系生活，說說周圍事物中誰會唱歌。3出示瓶子寶寶導(dǎo)入新課。二、想一想。1怎樣能讓你的瓶子寶寶唱起歌來呢？2幼兒自由交流。（引導(dǎo)幼兒想象出讓”瓶子寶寶”唱歌的方法。）三、試一試。1簡單介紹操作材料。師：老師今天帶來了黃豆、玉米、葵花籽、小石塊，小朋友自己來動動手，(教案來源：屈老師教案網(wǎng))想想辦法，讓你的瓶子寶寶唱起歌來，好嗎？2提出操作要求：師：待會兒小朋友可以選擇一樣材料放進瓶子里試一試，蓋上蓋子，搖一搖，聽一聽；它唱出來的歌聲是怎樣的？試好了以后，再換另一樣材料試一試，聽一聽，它們發(fā)出來的聲音一樣嗎？哪一種最響亮？3幼兒自由嘗試、探索。(1)提醒幼兒注意傾聽裝不同材料的瓶子發(fā)出的聲音。(2)鼓勵幼兒與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。4分享交流操作結(jié)果。（1）感受不同材料發(fā)出的不同聲音。（2）小結(jié)：四、小結(jié)表演。師：現(xiàn)在我們每一個小朋友手上都有一個會唱歌的瓶子寶寶，那我們來為歌曲伴奏好不好？第 3 頁 共 6 頁幼兒園中班科學(xué)實驗教案尋找七星瓢蟲活動名稱：尋找七星瓢蟲內(nèi)容與要求：1、嘗試運用”先目測一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、知道瓢蟲有益蟲和害蟲的區(qū)別。環(huán)境與材料：尋找七星瓢蟲課件、自制瓢蟲活動過程：一、引出七星瓢蟲師：哎呀，大樹媽媽怎么了哭了呀?幼：她身上有好多小蟲子師：大樹媽媽身上的小蟲子咬的她好疼呀，我們快點請小瓢蟲來給大樹媽媽治病吧!幼：好的師：不過呀，不是所有的瓢蟲都是治病高手(益蟲)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))只有身上有7個點點的七星瓢蟲才是益蟲哦。請你們看看，它們都是七星瓢蟲嗎?幼：身上的點點數(shù)不同。二、尋找七星瓢蟲師：請你們找一找，哪個才是七星瓢蟲呢?你是怎么知道?(出示圖片)上出示三只瓢蟲，第一只五星瓢蟲，第二只六星瓢蟲，第三只七星瓢蟲。幼：xx師：能告訴我你是用什么方法數(shù)的嗎?幼：一個一個數(shù)師：你的方法真不錯幼：用眼睛看師：你用眼睛看，放在心里數(shù)。你用了默數(shù)的方法，你的本領(lǐng)真大幼師：你們用到了許多不同的數(shù)數(shù)方法，而且都正確找到了七星瓢蟲。真為你們感到高興。我也想來數(shù)一數(shù)，看看，我用的方法跟你們一樣嗎?(老師看著屏幕，邊指邊說：我一下子就看到了這邊的4個點點，把4記在心里，接著數(shù)剩下的點點，5、6、7，總共有7個點點，我找到了七星瓢蟲)師：我用的方法叫目測數(shù)群，又快又簡單，你們愿意試試用我的方法再找找七星瓢蟲嗎?(再出示一張，共3只瓢蟲，中間一只為七星瓢蟲，請幼兒嘗試)三、游戲：幫助大樹媽媽找到七星瓢蟲師：哎呀，大樹媽媽實在疼的難受，讓我們快點幫她尋找一些七星瓢蟲，請小朋友們用接力賽的方式找出七星瓢蟲，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))每個人找一只七星瓢蟲，找到后放到大樹媽媽身上，回去后拍一下下一位小朋友，下一位小朋友再上來找，比比哪隊找得最快最準(zhǔn)確。別忘了，只有七星瓢蟲才是益蟲才能治病，別的可都是害蟲哦。觀察要點：1、觀察幼兒在游戲中是否能夠運用目測數(shù)群的方法進行數(shù)數(shù)。2、觀察幼兒是否有一定的合作意識。師：我們兩組用了非?？斓乃俣日页隽似咝瞧跋x，都對了嗎?看看，七星瓢蟲是不是把大樹媽媽的病治好了(出示一張大樹媽媽在笑的圖片)師：大樹媽媽笑了，她非常感謝我們中2班的小朋友幫助她治病，現(xiàn)在