義仰二小足球活動(dòng)計(jì)劃.doc

義仰二小足球活動(dòng)計(jì)劃 義仰二小足球活動(dòng) 隨著 陽光校園足球活動(dòng) 的啟動(dòng)，我校在國家足協(xié) 開展陽光校園足球活動(dòng)，普及全民足球運(yùn)動(dòng)熱潮，推動(dòng)國家足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展 的理念基礎(chǔ)上，圍繞著打造陽光的中心，以陽光足球團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，以陽光足球活動(dòng)為載體，有條不紊地開展了一系列陽光校園足球活動(dòng)。學(xué)生們走出了教室，走進(jìn)了操場(chǎng)，呼吸清新的空氣，沐浴和煦的陽光，在足球運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，運(yùn)動(dòng)的快樂，更因此呈現(xiàn)出一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的學(xué)校文化。 一個(gè)中心 打造陽光足球，活力灑滿校園 陽光是溫暖的，陽光是燦爛的，陽光是令人向往的。追求陽光足球是我們的夢(mèng)想，在落實(shí)的過程中我們深切的感受到，這離不開陽光的領(lǐng)導(dǎo)和陽光的保障。 一、基于班子引領(lǐng)，保障陽光開展 我校有一個(gè)充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子，和諧、陽光。大家對(duì)于創(chuàng)建陽光足球團(tuán)隊(duì)投入了全部的熱情和精力。 陽光校園足球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)期國家普及全民足球運(yùn)動(dòng)熱潮，推動(dòng)國家足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要載體，是一項(xiàng)關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對(duì)于陽光足球運(yùn)動(dòng)的理解有一個(gè)共識(shí)，那就是陽光足球運(yùn)動(dòng)，既在體育之中，讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光，活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng)，釋放自我，融于團(tuán)隊(duì)；陽光足球運(yùn)動(dòng)，又在體育之外，更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式，有運(yùn)動(dòng)的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活 。因此我們把陽光足球運(yùn)動(dòng)定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對(duì)待陽光足球運(yùn)動(dòng)，讓陽光足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷，讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡 讓每個(gè)孩子都能健康奔跑，讓每個(gè)孩子都能快樂成長，讓每個(gè)孩子都能 的原因所在。 在這種理念的指導(dǎo)下，我校成立了以為組長、為執(zhí)行組長、各部門主任、體育教師為成員的 陽光足球活動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)、，形成了 學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與 的工作格局，這為陽光足球活動(dòng)的開展奠定了組織基礎(chǔ)。 學(xué)校 陽光足球 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化師生積極參與入手，開展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開全校 陽光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì) ，積極號(hào)召全體師生廣泛參與，明確責(zé)任與分工，創(chuàng)建 以為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成 的工作機(jī)制；二是各班召開專項(xiàng)主題，以班級(jí)為單位加大宣傳力度，提高學(xué)生對(duì) 陽光足球 活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；三是召開年級(jí)組長、體育教師協(xié)調(diào)會(huì)，為規(guī)范陽光足球活動(dòng)掃清障礙。通過一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對(duì)陽光足球活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。 陽光的領(lǐng)導(dǎo)，還給予了我們陽光的經(jīng)費(fèi)保障。主要表現(xiàn)在兩個(gè)舍得： 第一、對(duì)足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練設(shè)施舍得投入。在市、區(qū)教育局的關(guān)懷下，我們加大了經(jīng)費(fèi)的投入，目前我校的足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備配置已經(jīng)達(dá)到了市教育局對(duì)開展陽光校園足球活動(dòng)的要求。 第二、對(duì)校內(nèi)足球聯(lián)賽、市、區(qū)級(jí)校際，舍得花錢。正是有了如此大力的支持，我校的老師心中充滿了陽光，干活也變得更加有勁。 一個(gè)載體 陽光校園足球活動(dòng) 我校實(shí)施的陽光足球運(yùn)動(dòng)分為三個(gè)階段、兩個(gè)層面，是一個(gè)逐步完善的過程。三個(gè)階段，是指從開展豐富多彩的足球活動(dòng)，到多層次多樣化的足球游戲、運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，最后形成各方聯(lián)動(dòng)，形成校園足球特色。兩個(gè)層面，是指陽光校園足球運(yùn)動(dòng)不僅是發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與其中，還包括家長的積極參加。 一、陽光課間 根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著 活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；活動(dòng)要與課堂教學(xué)相配合；活動(dòng)要符合學(xué)生的年齡特征，活動(dòng)要照顧學(xué)生的興趣和特長；活動(dòng)要因地、因校制宜 的五大原則，我們?cè)谌_展了豐富多彩的足球大課間活動(dòng)，全校師生共同參與，在開展足球大課間活動(dòng)過程中，我們有意識(shí)地把一些游戲和活動(dòng)內(nèi)容作為引玉之磚，開展 班級(jí)游戲自編自創(chuàng) 活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的足球活動(dòng)項(xiàng)目，極大地豐富了足球大課間活動(dòng)內(nèi)容，形成特色。師生們張張快樂健康的笑臉，為自己寫下了健康第一的新篇章，成為我校足球場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線。 二、陽光足球團(tuán)隊(duì) 蔡元培先生曾經(jīng)說過， 完全人格，首為體育 。體育不僅強(qiáng)健體魄，而且是愛國主義教育的極好載體，是主義教育的極好舞臺(tái)，是弘揚(yáng)拼搏精神的極好形式。在陽光足球活動(dòng)的扎實(shí)有效開展前提下，我校多層次多樣化的陽光足球游戲、運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)也在蓬勃發(fā)展。我校的足球隊(duì)常年訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，2009 2010年度校園足球聯(lián)賽開賽至今一場(chǎng)未敗，他們頑強(qiáng)拼搏永不言敗，一場(chǎng)場(chǎng)地對(duì)決，一次次的磨練，在足球場(chǎng)上展現(xiàn)我們二十四小學(xué)生自信、果敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神風(fēng)貌，用團(tuán)隊(duì)的力量、進(jìn)取的精神和穩(wěn)定的腳步行走在奪冠的路上。 三、陽光足球特色 足球游戲競(jìng)賽、校內(nèi)足球聯(lián)賽，我校的多項(xiàng)陽光足球活動(dòng)在 張馳有序、松中有規(guī)、互動(dòng)自然 中蓬勃開展并逐步形成自己的校園足球特色。 為了使我校的陽光足球運(yùn)動(dòng)深入開展，學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，共創(chuàng)良好足球運(yùn)動(dòng)1。號(hào)召家長、社區(qū)積極參與校園足球創(chuàng)建、比賽活動(dòng)。不僅增強(qiáng)了孩子和家長的感情，也營造出濃郁的校園體育活動(dòng)氛圍。從家長和孩子積極參與的身影中，我們感受到了運(yùn)動(dòng)之樂、健康之美。 學(xué)校各方聯(lián)動(dòng)，共育和諧空間。我校并不是把陽光足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)做單一的體育組活動(dòng)來開展，而是當(dāng)作學(xué)校整體的工作來規(guī)劃。學(xué)校教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)主渠道；學(xué)校處則抓好宣傳展示，他們利用校內(nèi)的、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、等形式，大力宣傳陽光足球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，我校的陽光足球運(yùn)動(dòng)還得到了市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持和幫助，市教育體育局常局長三次到我校指導(dǎo)工作、解決問題，體衛(wèi)科的鄧科長、翦科長、周老師、區(qū)教育體育局黃局長、體衛(wèi)室張老師也經(jīng)常來參加學(xué)校的活動(dòng) 這些是各方聯(lián)動(dòng)溫暖的話題，也是我校陽光足球運(yùn)動(dòng)蓬勃開展的力量。 一份收獲 取得陽光成績 足球是躍動(dòng)的音符，是舞動(dòng)的旋律，是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。經(jīng)過近一年學(xué)校陽光足球運(yùn)動(dòng)，我們深刻感受到了學(xué)生不僅僅更喜歡足球運(yùn)動(dòng)，參與足球活動(dòng)的熱情和積極性更高，正確參與體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣得到加強(qiáng)，身體素質(zhì)得到提高，還在于他們的精神面貌有了很大變化，開始享受陽光足球運(yùn)動(dòng)帶給他們無限的精神樂趣。同時(shí)，還有一個(gè)更大的收獲，就是教師們教育理念發(fā)生變化，開始重新認(rèn)識(shí)體育，重新認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)。一年來，學(xué)校更有朝氣和活力，學(xué)校更為和諧。2010年1月，我校馬諾副校長代表惠農(nóng)區(qū)參加2009年度石嘴山市校園足球活動(dòng)會(huì)，在會(huì)上作了我校校園足球開展工作經(jīng)驗(yàn)交流；校園足球空間被石嘴山市推薦參加全國校園足球空間建設(shè)評(píng)比；馬諾副校長撰寫的陽光校園足球活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)校體育工作的促進(jìn)作用論文獲全國校園足球活動(dòng)論文征文獎(jiǎng) 一年來，我校陽光足球運(yùn)動(dòng)不斷強(qiáng)化，學(xué)校體育特色正在逐漸形成。 一個(gè)體會(huì) 陽光足球，使校園充滿活力 一年來，一個(gè)最深的體會(huì)是：開展陽光足球活動(dòng)，使我們的校園充滿了活力：足球大課間活動(dòng)時(shí)，師生們一張張充滿活力的笑臉；陽光足球團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們泛著興奮神情的那一雙雙流光溢彩的眼眸；足球聯(lián)賽時(shí)，一個(gè)個(gè)學(xué)生卯足了勁拼搏的勁頭 這一景景，一幕幕，讓人難忘，讓人激動(dòng)，我們將在今后的工作中繼續(xù)傳承，繼續(xù)努力，繼續(xù)提高，精心打造陽光足球，夯實(shí)陽光體育，讓活力充滿校園。 、校園足球活動(dòng)表演 （1）校園足球操； 2）足球訓(xùn)練。表演單位：加表演（提前進(jìn)行排練，時(shí)間另行通