幼兒園等級評估自評報告二

幼兒園等級評估自評報告二：一、基本概況中心幼兒園坐落于XX，有新老兩幢建筑：老大樓是由臺胞捐資400萬，鎮(zhèn)政府投入100多萬于2001年8月竣工使用。2008年XX工業(yè)區(qū)成立，外來務(wù)工人員逐步增加，幼兒園也在上級各部門的關(guān)心支持下在西邊又?jǐn)U建一幢教學(xué)樓，總投入近600萬，于2012年8月投入使用。本學(xué)期共開設(shè)15個班級，468名幼兒，教職員工61名，其中專任教師36名，本科以上學(xué)歷占85%(包括本科在讀);100%的教師取得教師資格證;區(qū)教壇新秀1名，區(qū)級優(yōu)秀教師7名;優(yōu)秀班主任3名;多名教師在市、區(qū)各類比賽中獲獎;有多篇教育教學(xué)優(yōu)秀論文在省、市、區(qū)級評比中獲獎?，F(xiàn)幼兒園有專用的多功能室、圖書室、科探室、美術(shù)室、生活坊、民俗活動室等;有幼兒玩沙池、玩水池、種植園和養(yǎng)殖園;有近1500平方塑膠運(yùn)動場地，整個幼兒園還配有校園音響系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、110報警系統(tǒng)等;為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供良好的物質(zhì)條件。二、辦園宗旨中心幼兒園自創(chuàng)辦以來就以“讓我們快樂、有意義地成長”為目標(biāo)。近年來，在指南的引領(lǐng)下;在園本課程的開展過程中，更是進(jìn)一步明確了“讓我們一起來玩游戲”的辦園理念。在優(yōu)化管理和課程改革中積極實(shí)踐和努力探索，不斷規(guī)范和完善幼兒園的各項管理，不斷改善辦園條件、提高辦園品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)把我園辦成讓幼兒“快樂游戲、幸福成長”的樂園。三、主要優(yōu)勢與特色(一)彰顯傳統(tǒng)文化、細(xì)節(jié)培育精品1.傳統(tǒng)文化潛移默化我園一直致力于精神文明建設(shè)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮、智、孝文化，是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一。我們通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒進(jìn)行潛移默化的教育;利用經(jīng)典，滋潤孩子的心田(如利用一些晨間、餐前的一些活動用誦讀的方式開展學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞學(xué)習(xí)。適合幼兒的經(jīng)典性文化讀物，有三字經(jīng)、百家姓、千家詩、還有一些簡單的唐詩);利用傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子們學(xué)會感恩他人，孝順長輩等等。2.民間游戲深入人心民間游戲作為我園開展的特色活動和園本課程，深受幼兒喜愛。民間游戲貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。在戶外開展?jié)L鐵環(huán)、打陀螺、打仗游戲、踩高蹺過障礙、跳皮筋、跳長繩等活動;室內(nèi)開展穿線繃、挑小棒、手指游戲、打年糕片、撿子、扔炸彈等游戲。此外，幼兒園每年開展一次民間游戲運(yùn)動會或親子民間游戲運(yùn)動會;每學(xué)期開展民間游戲活動周、不定期進(jìn)行民間游戲達(dá)人評選、跳繩比賽、跳長繩比賽、跳皮筋單項比賽等活動。幼兒與家長紛紛積極參與，報以極大的熱情，成了中心園的傳統(tǒng)活動。在民間游戲開展過程中，幼兒逐漸能按照自己的意愿與同伴一起游戲，不斷地發(fā)現(xiàn)“別出心裁”的玩法，制訂自己的游戲規(guī)則。同時，在游戲中學(xué)會了表達(dá)表現(xiàn)、合作交往，形成了克服困難、堅持不懈的意志品質(zhì)，得到了全面和諧的發(fā)展。教師大膽地對現(xiàn)有的民間游戲進(jìn)行梳理、改編，使它更切合幼兒的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗。3.民俗活動彰顯特色本學(xué)期幼兒園新增了民俗活動基地，包括國學(xué)堂、刺繡坊、編織坊、彈珠房、童磨坊，滿足幼兒的多種需求。幼兒可根據(jù)自己的興趣自主選擇活動室進(jìn)行活動。刺繡坊中有珠繡和線繡兩種方式，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)定制了專門的刺繡工具。幼兒園聘請了有豐富刺繡經(jīng)驗的幼兒家長、保育員、從事刺繡工作的專業(yè)人員對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，一幅幅富有童趣的作品呈現(xiàn)了出來。在編制坊中，教師投放了多種多樣的材料供幼兒進(jìn)行立體造型。通過手把手的傳授，和巧妙的工具運(yùn)用，許多幼兒在學(xué)習(xí)了編、結(jié)、織、盤、排列、拼插等多種方法后，開始制作一些小飾品和簡單的織物，如立夏套、網(wǎng)袋、圍巾、中國結(jié)等。在童磨坊幼兒自己取豆、稱重、清理、準(zhǔn)備工具。開展磨豆子、加工豆?jié){的活動。(二)打造團(tuán)隊精神、和諧凝聚人心一個溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍;一個相互理解信任的集體讓人大膽開拓;一個充滿進(jìn)取與期望的集體催人奮進(jìn)。因此，我們積級實(shí)施民主管理，培育團(tuán)隊精神，促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力。1.培育高素質(zhì)教師隊伍良好的師風(fēng)取決于高尚的師德，因此，我們有計劃地開展政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德建設(shè)，讓廣大教師在工作中注意每個工作細(xì)節(jié)，學(xué)會合作。開展“幼兒園是我家”演講活動，幫助教師樹立集體意識和集體榮譽(yù)感;開展“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”、“愛心大使”、“微笑行動”等活動，促進(jìn)教職工崇高職業(yè)道德和修養(yǎng)的形成。2.實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)快速成長我園在近幾年中不惜重金對教師進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高教師的教育教學(xué)水平。，采取園內(nèi)和園外，自培和進(jìn)修相結(jié)合的學(xué)習(xí)辦法。首先園內(nèi)，我們堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展課例研磨、集體備課、園本特色專題研討、課題研究等系列活動，以研促教。鍛煉教師組織活動能力，提高業(yè)務(wù)水平。其次園外，我們結(jié)對互動，走出去、請進(jìn)來，不失時機(jī)地到外地參觀學(xué)習(xí)。積極參加區(qū)、市開展的各項評比活動。這些活動，有力的促進(jìn)了我們教師的專業(yè)成長。再次，抓學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵教師通過自考、函授等形式提高學(xué)歷和水平，很多教師都積極參加，使本科學(xué)歷提高到85%。3.激發(fā)教師事業(yè)熱情有一群充滿工作熱情的好教師就會有一個好的幼兒園。老師們每天和幼兒一起學(xué)習(xí)成長。在對老師的管理上，我們以尊重為先，從服務(wù)做起。給路遠(yuǎn)的老師們租了舒適的寢室，為老師們的生活提供方便，讓她們的生活無后顧之憂。創(chuàng)設(shè)了教工之家，內(nèi)置各類健身器材、圖書雜志、休閑沙發(fā)等，成為老師們閑暇之余的理想放松、休閑場所。(三)堅持教育改革、規(guī)范成就特色我園遵循“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”的教育原則，努力探索適合本園幼兒的園本課程開發(fā)和園本特色創(chuàng)建。在民間游戲課程開發(fā)上取得了階段性成果。近年來，我們又引進(jìn)了科技航模，深受幼兒喜愛，連續(xù)三年在市級比賽中取得優(yōu)異成績。四、存在的問題與今后努力方向我園自被評為省二級幼兒園以來，在當(dāng)?shù)攸h委政府和教育行政部門的關(guān)心支持下，堅持開拓創(chuàng)新，用智慧和汗水，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，打造瞻岐鎮(zhèn)中心幼兒園的品牌，在社會上樹立了良好的形象，收到了很好的社會效益。但對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為還有一些工作有待今后進(jìn)一步完善改進(jìn)。(一) 教師素質(zhì)還需進(jìn)一步提升我園年輕教師居多,尤其這學(xué)期應(yīng)屆教師有7名，工作經(jīng)驗和理論水平有限,因而在自主游戲指導(dǎo)、教育教學(xué)機(jī)智和應(yīng)變能力等方面存在較大不足。隨著幼兒園園本課程研究的進(jìn)一步深入,提高教師綜合素質(zhì),切實(shí)提高教師教學(xué)活動設(shè)計和組織能力,尤其是提高專業(yè)理論水平,是一個迫切的任務(wù)。另外師資隊伍建設(shè)有待于進(jìn)一步提高，有高級職稱的教師不多。我園教師總體年齡結(jié)構(gòu)較年輕，雖然是幼師學(xué)校畢業(yè)，但高級職稱的教師比較少，我們?nèi)珗@的教師都要努力，使師資隊伍在職稱評定上有進(jìn)一步的提高。(二)加大教科研力度我園課題研究與園本課程的開發(fā)起步較晚，底子薄、經(jīng)驗少，缺乏專家引領(lǐng)、指導(dǎo)。教師在教科研方面還需進(jìn)一步提升，要加強(qiáng)教育理論和科研知識的學(xué)習(xí)，樹立全員教科研意識，濃厚學(xué)習(xí)與科研氛圍，鼓勵更多地教師參加區(qū)、市的各類教育教學(xué)評比活動。(三)充實(shí)骨干教師隊伍因今年合岙分園開辦，大嵩分園合并，我園骨干教師出現(xiàn)了明顯不足。今后我園將加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，創(chuàng)造多種機(jī)會，讓教師多外出學(xué)習(xí)，以提升自身的教育教學(xué)水平，讓更多有能力、有干勁的