以愛為話題教案.doc

豐縣廣宇學校初中分校集體備課主備教案初 三年級 語文 學科課題以“愛”為話題的作文寫作指導(dǎo)課型新課主備人蔣春杰備課教師蔣春杰第 周第 課時本課（章）第1 課時總第 課時主備欄建議欄學習目標：1學會關(guān)愛，學會愛的表達。2學會命題，精選素材進行寫作。 學習重點與難點：1學會關(guān)愛，學會愛的表達。2學會命題，精選素材進行寫作。教法學法設(shè)計 比較法，例文引路法教學過程設(shè)計激情導(dǎo)入：課前放愛的奉獻歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。 然后教師用激情的過渡語導(dǎo)入新課。 是啊，只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。 自學指導(dǎo)一：傾訴愛心1交流以關(guān)愛為話題的名言警句、歌曲、詩句等（教師將自己積累的投影出來讓學生摘抄） 2講述自己或他人給親人、給他人、給社會以關(guān)愛的感人事跡。（師生同講，先在小組內(nèi)講，然后推薦感人的事跡在全班交流） 師生同說聽了這些事跡后的感受 3列舉反面現(xiàn)象，說感受、說策略。 丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個慘案還時有發(fā)生，你目睹、親聽過這些事嗎？當你看到或聽到這些事時，你想說點什么呢？你認為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。（或?qū)懟蛘f，或小組交流或全班同享，師生同寫同說） 自學指導(dǎo)二：關(guān)愛廣泛 1、播放或講述人們在優(yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天”這也是給自己、給他人、給社會的一片關(guān)愛，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學習生活，你有怎樣的感受？（師生同談） 2、講述被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動物在被獵你做過哪些？你看見別人做過哪些？你認為這樣會為別人帶來些什么？（師生同說） 自學指導(dǎo)三、愛的永恒 1、聽愛的奉獻，讓學生再次感受充滿愛的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛的情感。 2、愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業(yè)蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光 請你以“愛”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于600字。 自學指導(dǎo)四：寫作提示 話題作文雖然范圍極大，但仍是有規(guī)律可循的，一般說來，大致可以分為四個步驟： 1、圍繞話題，選取材料。（選材） 話題“愛”的選材非常的廣泛。選材的依據(jù)就是你自己認為最熟悉的，最有把握的，有話可寫，較新穎的。需要特別注意的是，話題作文一定要緊扣話題選材，雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無邊。其限制就是話題范圍，所以在寫作時萬萬不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫一篇文章來。如話題作文“呼喚”，有的同學寫了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒有一個詞或沒有一件事與呼喚這個話題有關(guān)，實在有偏題的嫌疑。 學生思考、交流選材 2、圍繞材料，明確中心。（立意） 話題作文具有開放性、多樣性和創(chuàng)新性，在三大特征中，立意的開放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在，發(fā)散思維是話題作文最顯著的特質(zhì)。 請學生圍繞“愛”談立意 3、取一個吸引人的標題。（題目） 作文題目其實好比人的衣裳，就象報紙的標題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學不重視，相當一部分同學是作文寫完了之后才草草地擬一個標題，有時候甚至忘記了，沒有標題，這是一個誤區(qū)，要吃很大的虧。有人說好的標題等于一篇文章成功了一半，因此，在構(gòu)思文章的時候，把精力多用一點在題目上是十分關(guān)鍵和重要的。就愛話題作文而言，可以考慮擬如下題目，大家一起來比較篩選。一種方法是給話題前面或后面加上修飾語，把大題變?。涣硪环N方法是標題中不出現(xiàn)話題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。 請同學發(fā)散思維擬標題話題作文的要求往往是文體不限的， 記敘文 、說明文、議論文、小說、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。這就給了同學們自由選擇的機會。一般來說我們應(yīng)該選擇自己最擅長的文體來寫。 板書設(shè)計以“愛”為話題的作文寫作指導(dǎo)1、圍繞話題，選取材料。（選材）2、圍繞材料，明確中心。（立意）3、取一個吸引人的標題。（題目）精彩范文：試問父愛今何在人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。 一直以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作-抽煙 在他人心中，父親如風雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。 父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時的我，因擔心學費未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對我的事漠不關(guān)心。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的“頂天立地”？他如此的“偉大”，我還有何話可說呢？ 盡管如此，我還是被按時送到了學校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺：在他深深地吸煙的同時，他也正在深思熟慮，在默默地擔憂。再次回味那股煙味，發(fā)現(xiàn)了它有了一點淡淡的清香；再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。 回頭 又一次父親送我來校，臨走時，他照舊沒說什么，連一點笑容也沒留下，轉(zhuǎn)身便走了。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產(chǎn)了一個念頭：去偷偷地監(jiān)視他。正當他走到轉(zhuǎn)彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉(zhuǎn)過頭來，我終于被他發(fā)現(xiàn)。從他臉上終于隱隱呈現(xiàn)了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西無私的愛。 從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫