【教學設(shè)計】《小鎮(zhèn)的早晨》（北師大）.docx

小鎮(zhèn)的早晨 教材分析小鎮(zhèn)的早晨以散文的體裁，清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)安靜、忙碌、熱鬧的景象，表達了作者對小鎮(zhèn)新貌的贊美和對生活的熱愛之情，富有文化內(nèi)涵和時代氣息。欣賞這篇文質(zhì)俱美的散文，會給人身臨其境之感。學生在學習過程中，能培養(yǎng)愛國主義感情，認識中華文化的豐厚博大，吸收民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。 教學目標【知識與能力目標】、學會本課生字、生詞，學習課文中由要求學會的生字組成的詞語；、培養(yǎng)學生質(zhì)疑問難、合作探究、敢于創(chuàng)新的語文能力，養(yǎng)成自能讀書的良好習慣，在讀中學會體會作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情；、練習有感情地朗讀課文。【過程與方法目標】引導(dǎo)學生自學課文，了解小鎮(zhèn)的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點，感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風的沐浴下欣欣向榮的氣氛?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。 教學重難點【教學重點】繼續(xù)學習抓重點詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的生動優(yōu)美的句子可引導(dǎo)學生畫出來，細細品讀并練習把句子寫具體?！窘虒W難點】體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。 課前準備多媒體課件 教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：、同學們有句俗話說的好：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”春天是美好的，早晨的時光更要珍惜。今天，我們來學習一篇新的文章。板書課題小鎮(zhèn)的早晨看了課題，你想知道些什么？、出示教學目標。二、初讀課文，掃清障礙：、自由讀課文，用自己掌握的識字方法識字、指導(dǎo)學生同桌互讀正字音，小組合作學生字。（）檢查學習情況，指名讀生字詞。置身事外蔬菜捕魚介紹忙碌移動衣著步態(tài)輕盈絲綢小鎮(zhèn)橋洞擺動拔菜油菜露珠喚醒閃爍透明各式各樣遙遙相對不由自主晶瑩目不暇接淳樸蠶繭（）聽讀課文觀察生字，把認為難寫的字提出來，討論如何記憶理解。三、細讀課文，整體感知：、播放課件小鎮(zhèn)早晨，學生欣賞。、默讀課文，想想作者從哪幾方面把小鎮(zhèn)早晨的恬靜寫具體的？、再輕聲讀這一段，你認為哪些詞句寫得好？圈圈劃劃，寫上簡單的批注，并有感情地讀一讀。體會小鎮(zhèn)早晨的恬靜和作者的喜愛。、集體交流重點句：（）淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著片片銀鱗；河水靜得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過小鎮(zhèn)。（）兩座拱形石橋遙遙相對，坐落在小鎮(zhèn)的兩頭，不時有一葉葉小舟從半月型的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過。、配樂朗讀，學生展開想象：你的腦海中出現(xiàn)了一副怎樣的畫面？、引導(dǎo)背誦。（）小鎮(zhèn)以河成街，橋街相連，依河筑屋，古色古香，呈現(xiàn)出一派古樸明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”。這么美的畫面，我們給它配上解說詞好嗎？（播放背景音樂）（）你想用什么辦法背誦？（）用你喜歡的方法背誦。（學生自由練背）（）指名看課件解說。四、精讀（選讀）課文，深入感悟：（一）學習第一自然段、自由讀：小鎮(zhèn)的早晨是怎么醒來的？（是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的、在細細地讀讀這段話，你讀懂了什么？或者你還有哪里不懂的？、匯報學習情況：（）我明白了“河道縱橫”的意思：用手勢比一比。（）我明白了城市的早晨是汽車短促的喇叭聲驚醒的。是說 （自由自在，輕輕地，很自然。）、指導(dǎo)朗讀。木船悠閑的搖櫓聲喚醒了小鎮(zhèn)的早晨，是多么恬靜啊！小鎮(zhèn)還在什么地方向我們展示它的恬靜呢？讓我們來學習第二自然段。（二）學習第二自然段、自由讀。思考：這段話是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出。板書寫了哪些景物，用“”圈出。板書（）這段話是圍繞“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。”來寫的。這句話在這段中是什么句？這樣的段式叫什么段式？（）板書：霞光、拱形石橋、小船、小河。、小組討論。同學們，你最喜歡這里的哪一句？細細地讀讀，你明白了什么？有什么感受？在與同學討論交流一番。、課件出示：淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。（）這句話主要寫了什么？（河水穿過小鎮(zhèn)。）（）你從哪些詞看出恬靜的美？你為什么選這些詞？（淡淡的、銀鱗、清、透明、靜靜）結(jié)合插圖來理解恬靜。（）指導(dǎo)朗讀。、課件出示：沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。（）這句話主要寫了什么？（）哪些詞看出船很多？（停、各式各樣、一只緊挨著一只）（）這么多的船，怎么會給人恬靜的感覺呢？好好讀讀想想，哪個詞寫出了小船也是靜的？（停）、課件出示：兩座拱形石橋遙遙相對，坐落在小鎮(zhèn)兩頭，不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。（）這句話主要寫了什么？（小船在河上飄。）（）你讀懂了什么？遙遙相對的石橋，它們你看著我，我看著你，靜靜地坐落在小鎮(zhèn)的兩頭。多靜?。∵@半圓形的橋洞使我們想到了半月形，多美?。?、聽讀課文（三）拓展延伸沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝真叫人目不暇接。（）短文中的省略號表示。（）這段話把小鎮(zhèn)的土特產(chǎn)描寫得具體、生動。你能仿照這段話也寫上幾句嗎？五、課堂總結(jié)：同學們剛才游覽了小鎮(zhèn)的早晨，淡淡的霞光，凈得透明的小河，熱鬧的街市，忙碌的人群，都給我們留下了深深的印象。多美的小鎮(zhèn)的早晨！讓我們配上優(yōu)美的音樂來表達對小鎮(zhèn)的贊美之情吧。女生讀第二自然段，男生讀第三自然段，老師讀每段的第一句話。六、布置作業(yè)：、除了課文所描繪的江南小鎮(zhèn)，你還