動(dòng)能定理030.doc

高一 物理 學(xué)案 編號(hào)030 課題：動(dòng)能和動(dòng)能定理（第一課時(shí)）高（ ）班 組 姓名 教師評(píng)價(jià): 編制人： 陳劍芳 審核人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解動(dòng)能的概念，掌握動(dòng)能的計(jì)算式 2、理解動(dòng)能定理的確切含義，應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問題 重 難 點(diǎn)：對(duì)動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用【預(yù)習(xí)案】一、【知識(shí)準(zhǔn)備】1、什么是功？功的計(jì)算公式？ 2、怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？二、【教材助讀】1、動(dòng)能 情景：綠茵場上飛來的足球，運(yùn)動(dòng)場上飛跑的運(yùn)動(dòng)員，他們具有怎樣的能量？根據(jù)以上情景，結(jié)合第六節(jié)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)動(dòng)能的理解。2、動(dòng)能定理 （1）內(nèi)容： 。 （2）表達(dá)式： 。 （3）各個(gè)物理量符號(hào)的含義： 。三、【預(yù)習(xí)自測】1、關(guān)于動(dòng)能和動(dòng)能定理的理解，下列說法正確的是（ ） A、動(dòng)能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)。B、質(zhì)量一定的物體速度變化時(shí)，動(dòng)能不一定發(fā)生變化C、有力對(duì)物體做功，物體的動(dòng)能就會(huì)變化D、合力不做功，物體的動(dòng)能就不變2、若物體在運(yùn)動(dòng)過程中受到的合外力不為零，則（ ）A、物體的動(dòng)能不可能總是不變的B、物體的加速度一定變化C、物體的速度一定變化D、物體所受合外力做的功可能為零？ 請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)共同解決。 【探究案】探究點(diǎn)一、動(dòng)能的表達(dá)式（重點(diǎn)）動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度之間有什么定量的關(guān)系呢?我們來看這樣一個(gè)問題(認(rèn)真閱讀教材p72頁內(nèi)容，獨(dú)立完成推導(dǎo)過程) 設(shè)物體的質(zhì)量為m，只在與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移L，速度由Vl增大到V2，如圖所示試用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，推導(dǎo)出力F對(duì)物體做功的表達(dá)式 引導(dǎo)1：從W= 這個(gè)式子可以看出，“”很可能是一個(gè)具有特定意義的物理量，因?yàn)椋?引導(dǎo)2：動(dòng)能應(yīng)該怎樣定義呢?動(dòng)能是矢量還是標(biāo)量?國際單位制中，動(dòng)能的單位是什么?針對(duì)訓(xùn)練1、質(zhì)量一定的物體，（ ） A、速度發(fā)生變化時(shí)，其動(dòng)能一定變化B、速度發(fā)生變化時(shí)，其動(dòng)能不一定變化C、速度不變時(shí)，其動(dòng)能一定不變D、動(dòng)能不變時(shí)，其速度一定不變探究點(diǎn)二、動(dòng)能定理（難點(diǎn)） 有了動(dòng)能的表達(dá)式后，前面我們推出的W,就可以寫成WEk2Ek1，其中Ek2表示一個(gè)過程的末動(dòng)能，Ek1表示一個(gè)過程的初動(dòng)能上式表明什么問題呢?請(qǐng)你用文字?jǐn)⑹鲆幌乱龑?dǎo)1：如果物體受到幾個(gè)力的作用，動(dòng)能定理中的W表示什么意義?動(dòng)能定理更一般的敘述是什么？引導(dǎo)2：合力做的功如何求解？引導(dǎo)3：剛才我們推導(dǎo)出來的動(dòng)能定理，我們是在物體受恒力作用且做直線運(yùn)動(dòng)的情況下推出的 動(dòng)能定理是否可以應(yīng)用于變力做功或物體做曲線運(yùn)動(dòng)的情況，該怎樣理解?探究點(diǎn)三、動(dòng)能定理的應(yīng)用（難點(diǎn)）例題1、 一架噴氣式飛機(jī)質(zhì)量為5.0Xl03kg，起飛過程中從靜止開始滑跑當(dāng)位移達(dá)到l=53X102m 時(shí)，速度達(dá)到起飛速度v=60ms。在此過程中飛機(jī)受到的平均阻力是飛機(jī)重力的0.02倍求飛 機(jī)受到的牽引力引導(dǎo)1：請(qǐng)同學(xué)們把具體的解答過程寫出來（g取10m/s2）引導(dǎo)2：用動(dòng)能定理和我們以前解決這類問題的方法相比較，動(dòng)能定理的優(yōu)點(diǎn)在哪里呢? 引導(dǎo)3：你能總結(jié)一下用動(dòng)能定理解決問題的一般步驟： 例題2、一輛質(zhì)量為m，速度為v0的汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后于水平地面滑行了距離l后停下來，試求汽車受到的阻力 【訓(xùn)練案】1、改變汽車的質(zhì)量和速度，都能使汽車的動(dòng)能發(fā)生改變，在下列情況下，汽車的動(dòng)能各是原來的幾倍?（1）質(zhì)量不變，速度增大到原來的2倍，_。（2）速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍，_。（3）質(zhì)量減半，速度增大到原來的4倍，_。（4）速度減半，質(zhì)量增大到原來的4倍，_。2、關(guān)于動(dòng)能定理，下列說法中正確的是()A、在某過程中，外力做的總功等于各個(gè)力單獨(dú)做功的絕對(duì)值之和B、只要有力對(duì)物體做功，物體的動(dòng)能就一定改變C、動(dòng)能定理只適用于直線運(yùn)動(dòng)，不適用于曲線運(yùn)動(dòng)D、動(dòng)能定理既適用于恒力做功的情況，又適用于變力做功的情況3、關(guān)于做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A、合力對(duì)物體所做的功為正，物體的動(dòng)能就一定增加B、只要有摩擦力對(duì)物體做功，物體的動(dòng)能就一定減少C、外力對(duì)物體做功的代數(shù)和等于物體的末動(dòng)能與初動(dòng)能之差D、外力對(duì)物體做功的代數(shù)和為負(fù)，物體的動(dòng)能一定減小4、在光滑水平面上質(zhì)量為2kg的物體以2ms的速度向東運(yùn)動(dòng)，當(dāng)對(duì)它施加一向西的力使它停下來，則該外力對(duì)物體做的功是 ( ) A-16J B-8J C-4J D05、有一質(zhì)量為m的木塊，從半徑為r的圓弧曲面上的a點(diǎn)滑向b點(diǎn)，如圖所示，如果由于摩擦使木塊的運(yùn)動(dòng)速率保持不變，則以下敘述正確的是() A木塊所受的合外力為零 B因木塊所受的力都不對(duì)其做功，所以合外力的功為零 C重力和摩擦力做的功代數(shù)和為零 D重力和摩擦力的合力為零6、一個(gè)25 kg的小孩從高度為3.0 m的滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時(shí)的速度為2.0 m/s.取g10 m/s2，關(guān)于力對(duì)小孩做的功，以下結(jié)果正確的是() A合外力做功50 J B阻力做功500 J C重力做功500 J D支持力做功50 J7、一人用力踢質(zhì)量為1千克的皮球，使球由靜止以10米秒的速度飛出。假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是200牛，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20米停止。那么人對(duì)球做了多少功？8、以l0ms的初速度運(yùn)動(dòng)的石塊，在水平冰面上滑行100m后停下，若g取10ms2，則冰面與石塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多大？ 9、一物體的質(zhì)量為m，放在一個(gè)動(dòng)摩擦因數(shù)為的水平面上，在一個(gè)與水平方向成a角的恒力F的作用下由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物體發(fā)生的位移為s，求物體的末速度是多少？10、物體沿高為h、傾角為的斜面由靜止下滑。（1）若斜面光滑，求物塊到達(dá)底端的速度大??；（2）若斜面與物塊