貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第七中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2.3 平行線的性質(zhì)（一）》課件 （新版）北師大版.ppt

第二章相交線與平行線 3平行線的性質(zhì) 第1課時(shí) 第一環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)回顧 逆向猜想 1 因?yàn)?1 5 已知 所以a b 2 因?yàn)?4 已知 所以a b 內(nèi)錯(cuò)角相等 兩直線平行 3 因?yàn)?4 1800 已知 所以a b 第二環(huán)節(jié) 動(dòng)手操作 探求新知 如圖 直線a與直線b平行 1 測(cè)量同位角 1和 5的大小 它們有什么關(guān)系 圖中還有其他同位角嗎 它們的大小有什么關(guān)系 2 圖中有幾對(duì)內(nèi)錯(cuò)角 它們的大小有什么關(guān)系 為什么 3 圖中有幾對(duì)同旁?xún)?nèi)角 它們的大小有什么關(guān)系 為什么 活動(dòng)1 同學(xué)們可以先測(cè)量這些角的度數(shù) 把結(jié)果填入下表內(nèi) 活動(dòng)2 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測(cè)量所得的結(jié)果思考 同位角具有怎樣的數(shù)量關(guān)系 內(nèi)錯(cuò)角具有怎樣的數(shù)量關(guān)系 同旁?xún)?nèi)角呢 活動(dòng)3 驗(yàn)證猜測(cè) 另外畫(huà)一組平行線被第三條直線所截 同樣測(cè)量并計(jì)算各角的度數(shù) 檢驗(yàn)剛才的猜想是否成立 如果直線a與b不平行 猜想還成立嗎 試一試 活動(dòng)4 歸納平行線的性質(zhì)性質(zhì)1 兩條平行直線被第三條直線所截 同位角相等 簡(jiǎn)稱(chēng) 兩直線平行 同位角相等 性質(zhì)2 兩條平行直線被第三條直線所截 內(nèi)錯(cuò)角相等 簡(jiǎn)稱(chēng) 兩直線平行 內(nèi)錯(cuò)角相等 性質(zhì)3 兩條平行直線被第三條直線所截 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ) 簡(jiǎn)稱(chēng) 兩直線平行 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ) 活動(dòng)5 運(yùn)用與推理你能根據(jù)性質(zhì)1 說(shuō)出性質(zhì)2 性質(zhì)3成立的理由嗎 因?yàn)閍 b 所以 1 5 又因?yàn)?1 對(duì)頂角相等 所以 4 5 同樣 對(duì)于性質(zhì)3 你能說(shuō)出道理嗎 第三環(huán)節(jié) 鞏固新知 靈活運(yùn)用 1 如圖所示 ab cd ac bd 分別找出與 1相等或互補(bǔ)的角 2 如圖是一塊梯形鐵片的殘缺部分 量得 a 65 b 80 梯形另外兩個(gè)角分別是多少度 第四環(huán)節(jié) 對(duì)比學(xué)習(xí) 加深理解 請(qǐng)大家填寫(xiě)下面的表格 加以對(duì)比 同位角相等兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ) 條件 角的關(guān)系線的關(guān)系性質(zhì) 線的關(guān)系角的關(guān)系 第五個(gè)環(huán)節(jié) 聯(lián)系拓廣 綜合應(yīng)用 1 如圖 已知d是ab上的一點(diǎn) e是ac上的一點(diǎn) ade 60 b 60 aed 40 1 de和bc平行嗎 為什么 2 c是多少度 為什么 2 如圖 一束平行光線ab與de射向一個(gè)水平鏡面后被反射 此時(shí) 1 2 3 4 1 1與 3的大小有什么關(guān)系 2與 4呢 2 反射光線bc與ef也平行嗎 第六小節(jié) 課堂小結(jié) 布置作