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培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的分析 摘要:隨著我國大學(xué)生的消費(fèi)水平的大幅提升,大學(xué)校園里的物資浪費(fèi)日益嚴(yán)重。本文將從培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的必要性、前提、二手交易市場(chǎng)的基本情況和對(duì)策四個(gè)方面進(jìn)行分析。最終促進(jìn)校園二手物品的再利用達(dá)到理想狀態(tài),為構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。 關(guān)鍵詞:校園;二手交易;市場(chǎng) 基金項(xiàng)目:安徽科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助(編號(hào):201210879054) 一、培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的必要性 1.國家政策、社會(huì)形勢(shì)的需要。我國正在全力以赴全面建設(shè)小康社會(huì),黨中央大力倡導(dǎo)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),使所有物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)一用再用,充分挖掘物的潛在使用價(jià)值,盡可能地減少對(duì)源生物質(zhì)的耗用。 2.學(xué)生群體的需求。隨著人們生活水平的提高,學(xué)生用品的升級(jí)換代更新加快,很多同學(xué)希望處理掉舊產(chǎn)品,購入新產(chǎn)品。尤其是臨近畢業(yè)的大學(xué)生,面臨大量物品的處置問題。 二、培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的前提條件 (一)需求客觀條件 1.消費(fèi)梯級(jí)分化。目前,中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性日趨明顯,這一點(diǎn)亦體現(xiàn)在了大學(xué)生身上。消費(fèi)的層次差異為學(xué)生二手市場(chǎng)的發(fā)展提供了空間。 2.高校學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在高校教學(xué)模式中,學(xué)生具有更大的自主性,可以根據(jù)自己的愛好去選擇課程,新舊教材。 3.部分大學(xué)生“求實(shí)、求廉”的消費(fèi)心理。這類群體在購買之前,會(huì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行信息收集和價(jià)值分析,選擇相對(duì)低價(jià)的產(chǎn)品來節(jié)省開支。 4.科學(xué)發(fā)展觀念深入。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建立“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)”的觀念越來越受到學(xué)生的重視和認(rèn)可。 (二)供給客觀條件 1.隨著科技發(fā)展,產(chǎn)品更新加快。學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的需求越來越高,愿意為買“新”而賣“舊”。 2.畢業(yè)班同學(xué)舊物處理。準(zhǔn)畢業(yè)生總有眾多不需要帶回家的東西,需要處理。這是校園二手交易的最佳貨源。 3.創(chuàng)業(yè)手工達(dá)人推動(dòng)。手工達(dá)人樂于對(duì)回收部分二手衣物,局部處理成布貼畫,布藝手袋、零錢包、手機(jī)袋等出售,賺取差價(jià)。 三、校園二手交易市場(chǎng)的基本情況 1.交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。為了處理閑置物品,部分學(xué)生采用張貼小廣告,臨時(shí)搞跳蚤市場(chǎng)等方式。雖處理了部分物品。但是信息不對(duì)稱,時(shí)間短,成交率低。 2.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)。學(xué)生二手物品,有“小而散”的特點(diǎn),使零售實(shí)體店占最大優(yōu)勢(shì)。但是,“小而散”也導(dǎo)致店鋪需要各種各樣的存貨,需要前期投入一筆為數(shù)不小的資金。高校的畢業(yè)季是6、7月份,亦是舊貨回收的黃金時(shí)段。這段時(shí)間需要的投入大量人力物力去操作。然而,這段時(shí)間亦是低年級(jí)學(xué)生的考試月,造成沖突。由學(xué)生組建的高校二手交易實(shí)體店前景堪憂。 3.有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)迅猛發(fā)展。目前,二手交易網(wǎng)站主要有三種形式:一是拍賣網(wǎng)站,二是論壇平臺(tái),三是高校校園二手交易網(wǎng)站。其中,拍賣網(wǎng)站交易時(shí)間較長、需要耗費(fèi)交易雙方大量的時(shí)間和精力。這種模式適合于價(jià)值較高的商品,不適合于大學(xué)生的閑置物品。而以論壇為平臺(tái)的交易模式定位比較初級(jí),交易信息只是論壇的一項(xiàng)內(nèi)容而已,論壇畢竟不是專業(yè)的交易平臺(tái),一般沒有按商品分類,用戶查找也不方便。相對(duì)而言,校園二手交易網(wǎng)站是高校二手交易的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),具有多方優(yōu)勢(shì),可也始終無法逃避網(wǎng)店的特定弊端,如商品描述不實(shí),商家無誠信、管理制度不完善等。 四、培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的對(duì)策 (一)加強(qiáng)二手交易體系建設(shè) 1.一個(gè)成熟有序的二手交易市場(chǎng)背后,必然需要一個(gè)完善的法律法規(guī)體系。淘寶網(wǎng)在中國的發(fā)展就是一個(gè)很好的例子,在不斷的發(fā)展過程中,完善行業(yè)準(zhǔn)則,制定準(zhǔn)入體系,簽訂誠信商家、七天無理由退貨等條款,買家也開展實(shí)名認(rèn)證。這都很好地保護(hù)了交易雙方的權(quán)益。而校園二手交易平臺(tái)正缺乏這類保護(hù)措施。致使相對(duì)規(guī)模較大的校園二手交易平臺(tái)提供的信息部分是虛假信息。而很多論壇的二手交易帖都變成高校周邊商家的廣告宣傳地。故而要更加借鑒他山之玉,完善信用保障,信用評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。 2.零售實(shí)體店的所有商品是顧客看得見摸得著的。但是也應(yīng)完善誠信機(jī)制,避免商家以次充好。另外,二手物品回收的價(jià)格評(píng)估制度,物品代賣的收費(fèi)制度,售后服務(wù)制度也要相應(yīng)完善。 (二)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保理念的深化,使購買二手物品成為風(fēng)尚 即使節(jié)能節(jié)約是每個(gè)人都認(rèn)同的觀念,現(xiàn)實(shí)生活中,還是有人很多覺得購買二手物品很“掉價(jià)”,這在一定程度上制約著二手交易的發(fā)展。故而,實(shí)體店的位置應(yīng)相對(duì)偏僻些,但是坐標(biāo)明確,方便找到。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則注意用戶的隱私保護(hù),以此,消除部分學(xué)生負(fù)面的心理負(fù)擔(dān)。 (三)加大二手交易宣傳力度 大力開展系列宣傳營銷活動(dòng),尤其要針對(duì)大二學(xué)生開展。大二學(xué)生在經(jīng)歷了一段時(shí)間的校園生活后,已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,并且學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較輕,是各大活動(dòng)、社團(tuán)的積極分子,將大二的學(xué)生暫定為購買二手物品的“先鋒消費(fèi)群”,讓該群體的學(xué)生帶動(dòng)二手物品購買潮流,大一新生會(huì)受他們的影響而參與其中。 (四)二手物品深加工 二手物品回收后,如棉被、高檔衣物,可以消毒滅菌后二次出售。電器等可以局部翻新。還有一些物品,則可以和學(xué)校的手工社團(tuán),手工達(dá)人合作,積極將二手物品整合,制作手工藝品,創(chuàng)造出新價(jià)值,甚至銷往校外市場(chǎng)。 (五)推動(dòng)社會(huì)二手市場(chǎng)發(fā)展,形成規(guī)模經(jīng)濟(jì) 尋求政策支持,給提供二手交易平臺(tái)的團(tuán)體予獎(jiǎng)勵(lì)。借鑒西方國家成熟的二手交易市場(chǎng),在城市中形成規(guī)范的二手交易市場(chǎng),促進(jìn)資源更大范圍地合理配置。校園二手交易能在社會(huì)中找到依賴,更好地處理二手物品。 五、結(jié)語 完善校園二手交易市場(chǎng),它不僅可以為廣大學(xué)生帶來方便,也可為學(xué)校帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和管理優(yōu)勢(shì),成為獨(dú)特的校園文化。同時(shí),又體
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