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描寫自己的600字作文 篇一:描寫自己 我是一個曾出了名的學(xué)生,說起第一次出名,那還是三年級的事。 我好動,整天舞刀弄qing,背著老師和家長,我制作了一支火槍,在街上見到雞狗我就給它一槍。有時碰到小同學(xué),也放槍嚇?biāo)?,惹得不少人找到學(xué)校,找上家門,為這事,爸媽打過我,輔導(dǎo)員批評過我,中隊長也找我談了好幾次話,可我改不了這個調(diào)皮的毛病。從此,我就出名了。 學(xué)校開展第二課堂活動后,中隊成立了許多興趣小組,有科技制作小組、講故事小組、隊報組、乒乓球隊等。每逢活動,隊員們你做蒸汽輪機(jī)模型,他講聰明的一休;你寫隊報,他打乒一乓球全隊隊員除我以外,沒有一個閑著。我覺得:不論參加什么小組都沒意思,不如什么小組也不參加,愿干什么就干什么。所以全中隊就我一個閑人。可是,看到這生動活潑的場面,我不禁感到孤獨(dú)、悔恨。我鼓足了勇氣申請參加科技小組,有不少隊員說我不守紀(jì)律、不愛動腦,不要我,可組長姜玉華向我伸出溫暖的手,她說:看一個人的表現(xiàn),不能看他一時一事,水波你說對嗎?我聽了她這真誠的話語,不知是高興還是悔恨,情不自禁地流下了眼淚。 從那以后,我再不玩火qing了。我反復(fù)琢磨:我們搞科技小制作,要為口常學(xué)習(xí)、生活服務(wù),該制作什么呢?我看到隊報組的同學(xué)梅次換隊報都要在打格七花費(fèi)很多時間。為此,我看了不少材料,參照小發(fā)明一百例中的設(shè)計,向全組隊員提出了我的制作計劃。經(jīng)過全組隊討論修改后,我們的活動格尺終于試驗成功了,同學(xué)們在換寫隊報時、方便多了。同學(xué)們稱贊我,我的興趣更濃了。以后,我又制作了簡易四線格筆、多用學(xué)習(xí)椅等。由于這些,我被科技制作小組譽(yù)為技術(shù)指導(dǎo)員。 搞科技制作并沒有影響我的學(xué)習(xí),反而更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情,我還給隊報組積極寫稿,我根據(jù)自己的體會寫的我要從頭做起的稿子也被隊報選登了。在鎮(zhèn)里舉行的乒乓球比賽中,我獲得了冠軍,年終考試我又取得了平均93分的好成績。還被評為三好學(xué)生。 老師、家長及同學(xué),見我這改天換地的變化,都說我又出名了。 篇二:描寫自己 我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子,不胖也不瘦,長臉盤兒,小嘴巴,特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向,不太愛說話,這是我最大的一個特點(diǎn),也是缺點(diǎn)。 記得小時候,我硬纏著奶奶給我買奶片,奶奶很忙,就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴,來到商店,眼睛盯著柜臺里的奶片,手里攝著錢,可嘴就是張不開,只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間,售貨員阿姨問我們:小朋友,你們買什么呀?我的臉漲得紅紅的,搖著頭,用幾乎聽不見的聲音回答:什么也不買。說著就和伙伴一起走出了商店?;氐郊依?,奶奶問:奶片呢?我低著頭,半天才支支吾吾地說出三個字:不敢買。 上小學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)雖然不錯,但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難,我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點(diǎn),就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問題,我雖然會,可手怎么也舉不起來。 這時老師就向我投來鼓勵的目光,好像在說:大膽些,沒有關(guān)系!我望著老師那雙充滿期望的眼睛,手慢慢地舉了起來??晌乙痪o張,本來會的問題也回答不上來了。 我的額頭上冒出了汗珠,臉也紅了。但是有了這第一次,以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下,我不僅敢于大膽發(fā)言了,而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長,成了老師的小助手。 現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí),讀課文,還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽,在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題,使我們班取得了第一名的好成績,為班集體爭了光。我真為自己的進(jìn)步感到高興。 雖然我比以前敢說多了,但我文靜的性格還是沒有變。大家認(rèn)為我的性格好不好呢?我覺得活潑點(diǎn)兒更好。 篇三:描寫自己 大家好!我的名字叫崔旭晨,昵稱就是兔子。我最喜歡的就是兔子了,因為那雪白柔軟的毛,就如同雪花一般,非常令人舒心,而且兔子那一蹦一跳的身影,也同時給我一種前進(jìn)的動力。 我有著許許多多的愛好,如:繪畫、聽班得瑞的輕音樂、彈古琴、吹笛子、打羽毛球和籃球等。在這些中,我最愛的是繪畫。目前,我只知道畫和音樂是沒有國界的。雖然你和他素不相識,而且語言不通,但是一幅畫或一首樂曲可能會讓他和你產(chǎn)生共鳴。我覺得一幅畫能代表作者作畫時的心情。是孤獨(dú)、悲傷、寂寞還是開心、激動、瘋狂?一幅簡簡單單的畫就能體現(xiàn)出來。就拿我說吧,我比較文靜,喜歡幻想,喜歡朦朧的世界,所以我最拿手的和畫得最多的是一條小河在前面緩緩流過,有一只小船停在岸邊,岸上有些竹子,還有一頂帳篷,帳篷前鋪上一塊布,四角有四支蠟燭,中間是一盤小點(diǎn)心。在兩側(cè)還有幾只水杯。在竹子旁有著一張古琴和一支笛子。當(dāng)月亮升起時,燭光搖曳。 而聽音樂就是我的第二大愛好,雖然我唱歌的時候會五音不全,基本上是個音癡,但是我卻十分喜愛聽音樂,特別是班得瑞的輕音樂,那能勾起人幻想的安妮的仙境,那靜謐而又純潔的初雪,那飄逸活潑的雪之夢,那歡快而活潑而又充滿生機(jī)的春野,那優(yōu)美的環(huán)境和潔白的羽翼又給人無限幻想的依
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