高中物理《重力　基本相互作用》同步練習(xí)2 新人教版必修1

第一節(jié) 重力 基本相互作用 練習(xí) 1.下列說法中正確的是（）A、某施力物體同時也一定是受力物體B、作用在物體上的力，不論作用點在什么位置產(chǎn)生的效果均相同C、有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的D、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用2.下列說法正確的是（）A、拋向空中的球，在空中運動時受到重力和拋力的作用B、武術(shù)運動員訓(xùn)練時，用力沖拳，沒有打到物體，說明力可以沒有受力物體C、冰球被擊后在冰面上滑行，滑行過程中由于受到冰面對它的阻力作用而慢慢停下來D、只有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力，不會施力3.下列各種力的名稱，根據(jù)力的效果命名的是（）A、分子力 B、彈力C、重力D、拉力E、摩擦力F、動力G、阻力H、壓力 I、支持力4. 關(guān)于重力，以下說法正確的是（ ）A重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B重力的方向一定垂直向下C重力的大小可以用彈簧秤和桿秤直接測量D重力的受力物體是地球E用細繩懸掛物體靜止，細繩對物體的拉力的大小等于物體的重力的大小5關(guān)于物體的重心的說法正確的是（ ）A物體升高或降低時，重心在物體上的位置也要相應(yīng)的升高或降低B任何形狀規(guī)則的物體，它的重心必在其幾何中心C重心是物體所受重力的作用點，所以重心總是在物體上，不可能在物體外D用線懸掛物體靜止時，細線方向一定通過重心6. 一個人用13N的拉力沿與水平方向成30角斜向上拉放在水平地面上重為25N的物體。用圖示法畫出拉力和重力，并指出各力的施力物體和受力物體。參考答案 1、A 2、C 3、DFGHI 4、E 5、D 6.略重力基本相互作用 同步練習(xí)21關(guān)于重力的方向，下列說法中正確的是A重力的方向總是垂直向下的B重力的方向總是豎直向下的C重力的方向總是指向地心的D重力的方向總是和重物的支持面垂直的2一人用細繩拉著一個重物在地面上前進，則A施力物體是人，受力物體是重物B如研究細繩對重物的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是重物C如研究重物對細繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是繩D如研究繩子對人的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是人3下列說法正確的是A靜止的物體受重力，運動的物體不受重力B向下運動的物體受重力，向上運動的物體不受重力C受重力的物體也是施力的物體D以上說法都不正確4下列關(guān)于物體重心的說法正確的是A物體的重心一定在物體上B重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化C物體的重心可能在物體上，也可能在物體外D形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心 5下列說法正確的是A自由下落的石塊，速度越來越大，說明石塊受的重力越來越大B飛機在空中飛行時不會掉下來，說明飛機在空中飛行時不受重力作用C拋出的石塊在空中做曲線運動，說明石塊在空中所受重力方向不斷變化D將一石塊豎直上拋，在上升和下降過程中，石塊所受重力大小、方向都不變6如圖312所示，A、B兩物體疊放在水平面上，A對B的壓力是10 N以3 mm長的線段表示2 N的力，請畫出這個力的圖示，并指出受力體和施力體 7如313所示，把一個直立于水平面上的邊長為a的正方形勻質(zhì)薄板ABCD，繞C點翻轉(zhuǎn)到對角線AC處于豎直位置，其重心位置升高了多少? 圖3138試運用本節(jié)所學(xué)知識解釋：身體素質(zhì)和技術(shù)相當(dāng)?shù)奶哌\動員，在一般情況下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成績好參考答案1 B2 BCD3 C4 BC 5 D6受力體：B物體 施力體：A物體7解析：板的重心在板的幾何中心，如圖所示開始重心高度h0a翻轉(zhuǎn)后，重心高度ha重心位置升高hhh0a答案：a解析：跳高中，若運動員起跳時獲得相同的豎直向上的速度v，則他們重心上升的最大高度是相同的，如圖所示在越過橫桿時，“背越式”運動員的重心要比“跨越式”運動員的重心高于橫桿