學(xué)校校本教研年度實(shí)施方案.doc

學(xué)校校本教研年度實(shí)施方案為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能 力，促進(jìn)教師的發(fā)展和新課程的順利實(shí)施，根據(jù)縣教育局有關(guān)校本研究的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校校本研究實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革為導(dǎo)向，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立以教師為本、以學(xué)生發(fā)展為本的思想，研究解決教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問題，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、鼓勵(lì)全體教師積極開展校本研究活動(dòng)，并為校本研究活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過校本研究活動(dòng)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，提高教師的教育科研水平和科研能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)水平高的“科研型教師”隊(duì)伍。2、以課題為載體，全體教師共同參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同探究，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校的健康發(fā)展。3、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓教師、學(xué)生與新課程一起成長(zhǎng)。 三、工作措施1、強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施。加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)和教學(xué)研究，抓落實(shí)，求實(shí)效。及時(shí)做好記錄。2、校本研究與校本培訓(xùn)相結(jié)合，通過校本培訓(xùn)，提高教師的教育理論水平，更新教師的教育理念，用校本研究不斷提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力。3、保障措施。培訓(xùn)、研究所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校要統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排。對(duì)教師的外出聽課、講課、學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校在時(shí)間、人力、物力、財(cái)力上給予最大限度的支持。教師所需資料、書籍、學(xué)校要予以保障。學(xué)校將加強(qiáng)圖書資料室、閱覽室建設(shè)，管好用好，使其充分發(fā)揮作用。加快校園網(wǎng)建設(shè)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)、校本研究創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。4、嚴(yán)格考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。教師的研究情況和取得的成果將與結(jié)構(gòu)工資掛鉤，并作為評(píng)優(yōu)樹先、參加職務(wù)評(píng)聘的重要條件。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高創(chuàng)新能力。圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，在課程理念指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科創(chuàng)新的基本理念基本要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基礎(chǔ)理念和創(chuàng)新課堂的基本特要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上開展創(chuàng)新，通過課堂教學(xué)案例，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑和策略，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地實(shí)施新課程。（二）在學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，從本校教師隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā)，開展教育教學(xué)科研方法的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)科研意識(shí)，學(xué)習(xí)科研的基本方法。根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況，確定科研課題，進(jìn)行有針對(duì)性的研究，逐步提高教育教學(xué)科研能力和水平，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。（三）以“五個(gè)一活動(dòng)”為抓手，突出抓好“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)方面的基礎(chǔ)性工作，完成本年度要求的研究?jī)?nèi)容。（四）學(xué)校初步選取的研究?jī)?nèi)容1、校本研究與教師發(fā)展關(guān)系的研究2、校本研究與課程改革的研究。五、實(shí)施步驟1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和全體教師會(huì)，貫徹縣教育局的指示精神，宣傳進(jìn)行校本研究的重要性和必要性，調(diào)動(dòng)全體老師進(jìn)行校本研究的積極性，形成濃厚的科研氛圍。2、組織培訓(xùn)積極組織教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后要對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校圍繞校本研究的有關(guān)內(nèi)容和問題組織形式多樣的校本培訓(xùn)。3、探索研究根據(jù)縣教育局指示精神和本方案開展研究。建立有效的工作機(jī)制，設(shè)立項(xiàng)目組，促使教師在反思中完善研究?jī)?nèi)容和方法。4、交流提升通過交流會(huì)、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)等形式為教師提供一種交流信息、介紹經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)發(fā)展的信息平臺(tái)，并組織教師到成績(jī)突出的學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到共同分享、共同進(jìn)步的目的。5、成果總結(jié)對(duì)整個(gè)研究全面總結(jié)，撰寫研究報(bào)告。六、總結(jié)推廣1、總結(jié)和宣傳我校研究取得的科研成果，將優(yōu)秀成果和成功經(jīng)驗(yàn)及做法及時(shí)向上發(fā)布，提高我校的知名度。2、“十一五”規(guī)劃期間，結(jié)合我校實(shí)際，立足校本研究，從提高辦學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)