王溝希望小學梯級名師培養(yǎng)實施方案.docx

王溝希望小學梯級名師培養(yǎng)實施方案 新密市大隗鎮(zhèn)王溝希望小學 2010.9王溝希望小學梯級名師培養(yǎng)實施方案教育成敗，系于教師。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是扎實推進素質(zhì)教育的關鍵。為了落實教育局提出的“市中小學梯級名師培養(yǎng)工程實施意見”，培養(yǎng)一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍，確保學校的可持續(xù)發(fā)展，特制定梯級名師培養(yǎng)工程實施方案。一、指導思想從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供師資保障。二、培養(yǎng)目標 名師的培養(yǎng)分學校首席教師、市骨干教師、市名師、市杰出教師、市教育名家五個梯次。學校首席教師分為四個星級：一星級、二星級、三星級、四星級（即學校首席教師），力爭三年內(nèi)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹⒂幸欢ㄉ鐣绊懥?、學生家長滿意、社會滿意的師德高尚，業(yè)務精良的名師隊伍，努力實現(xiàn)名師大眾化。三、成立名師培養(yǎng)工作領導小組組長：張銀川副組長：郭慧霞、張劍飛、王智林四、校級名師培養(yǎng)措施1、抓師德教育，樹師表形象學高為師，德高為范。堅持把師德建設作為塑造教育良好形象的重要內(nèi)容來抓，按照鄧小平“三個面向”教育思想和胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀要求，以教育法、義務教育法、教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范依據(jù)，以活動為載體，對名師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使名師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，強化名師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。2、抓素質(zhì)提高、提升業(yè)務水平傳道之人，必須聞道在先?！敖o學生一杯水，教師要有一桶水”?，F(xiàn)代教育對教師的要求已不僅僅是“一桶水”，而應擁有“源頭活水”。為此，要立足于名資的培訓。主要是以學校為主陣地，開展好校本培訓工作，扎實推進新課程改革，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。加強學科培訓，通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。學校應采用示范教學、集中研討、反思自修等多種形式，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。3、教育科研能力培訓要注重名師教學科研意識的培養(yǎng)，根據(jù)名師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，進行有針對性的研究，引導名師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高教學能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導教學實踐，推進基礎教育課程改革。五、抓措施落實，確保培養(yǎng)效果1、加強組織領導，制定學校星級教師（首席教師）培養(yǎng)方案。2、牢固樹立學校發(fā)展以教師為本的觀念，關心和支持名師參加培訓，由教科室、教務處組織實施，按照新課程改革和新形勢下不同崗位的職務要求，對名師實施校本培訓。3、優(yōu)化培養(yǎng)內(nèi)容。堅持科學性、針對性、實效性和諧統(tǒng)一的原則，結(jié)合校情從師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學理論、現(xiàn)代教育觀念、課程改革理念、課堂教學能力及教學基本功、班主任崗位、現(xiàn)代教育技術等各方面開展培養(yǎng)。4、完善評估體系。通過“看、聽、測、評”等手段，對名師進行全方位的評價，評價結(jié)果記入名師個人檔案。六、培養(yǎng)方式以學校為陣地，以教師為主體，以活動為載體，注重培養(yǎng)的自主性、實踐性和實效性。1、自主學習：鼓勵名師自學，寫讀書筆記，學校推薦書目，組織名師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為名師的自覺行為，并起到輻射帶動作用。2、集體討論：成立名師共同體，定期進行研討，交流心得，互幫互學，共同提高。3、