學(xué)校普九工作范文.doc

學(xué)校普九工作范文 首先我代表農(nóng)擁小學(xué)全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎，同時也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將學(xué)校在深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等“雙高普九”工作的實施情況匯報如下： 一、基本情況 穆棱市農(nóng)擁小學(xué)始建于1961年9月，范文之工作匯報:學(xué)校“雙高普九”工作匯報材料。xx年教育上劃后，晉升為副科級單位，成為市直學(xué)校。 xx年10月，學(xué)校搬遷至新址原朝鮮族小學(xué)，辦學(xué)條件得到了極大改善。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，改革洗禮。現(xiàn)有7個教學(xué)班，266名學(xué)生，37名教職工。校園占地面積11，400平方米，校舍建筑面積1，527平方米。, 學(xué)校擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、富有獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，有34人獲得大專以上學(xué)歷(本科17人、專科17人)，有10名穆市級以上優(yōu)秀教師、8名牡市級教學(xué)新秀能手。 學(xué)校在市委、市政府和市教育局的重視和幫助下，確定了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)理念、“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生家長和社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅持以人為本的管理理念，全面實施素質(zhì)教育，深入開展愛國主義教育為主旋律的教育工作，以課堂教學(xué)改革為主戰(zhàn)場的課改工作，以“語文考試改革”為主課題的科研工作，以健康學(xué)生身心為主目標(biāo)的文體工作;認(rèn)真解決群眾關(guān)注的熱點問題，重拳出擊，堅持實施“依法治亂工程”。筑巢引鳳，堅持實施“關(guān)愛弱勢工程”。布雷設(shè)卡堅持實施“減負(fù)提質(zhì)工程”。警鐘長鳴，堅持實施“安全保衛(wèi)工程”，形成了“不畏條件、藐視困難。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)明。改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)”的校園文化氛圍。 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和以德治校結(jié)合的方略，深入開展文明單位創(chuàng)建活動，努力改善辦學(xué)條件，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，社會滿意率逐年攀升。學(xué)?！霸谀婢持型χ毖诶щy中謀發(fā)展?！钡掠ぷ饔行赂叨?，課程改革有新起色，教師隊伍有新面貌，教學(xué)質(zhì)量有新提升，硬件建設(shè)有新發(fā)展，文體工作有新成果，扶貧工作有新局面。自xx年以來，學(xué)校連年被評為穆棱市教育工作先進(jìn)集體，先后被評為牡市級“德育工作先進(jìn)單位”、“英語教學(xué)先進(jìn)集體”、“家庭教育先進(jìn)集體”、“牡丹江市紅旗大隊榮譽稱號”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和-諧校先進(jìn)集體”。穆棱市“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”、第六屆師生文藝匯演二等獎、“匯源杯”穆棱首屆青少年詩歌朗讀大賽一等獎、舞蹈大賽少兒組三等獎、第七屆中小學(xué)田徑運動會精神文明獎、優(yōu)勝檢閱隊伍、團(tuán)體總分第二名，在建縣百年文藝匯演中獲組織獎，在全市教育課堂教學(xué)大賽中獲團(tuán)體第二名。目前學(xué)校被評為牡丹江市文明單位標(biāo)兵、牡丹江市語言文字規(guī)范化示范校、黑龍江省中小學(xué)校督導(dǎo)評估一類學(xué)校。 二、實施“雙高普九”的主要做法 1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo) 為了營造實施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級下發(fā)的“雙高普九”的法規(guī)和文件，通過教工大會宣傳動員，利用宣傳欄、校園廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性，使廣大教師認(rèn)識提高了，統(tǒng)一了思想。我校實施“雙高普九”工作的目標(biāo)是：創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊伍、育一流人才。 2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機制 我校把“雙高普九”工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓，建立健全評估工作制度和保障機制。成立了“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題工作會議，研究“雙高普九”實施工作，建立“雙高普九”工作責(zé)任制，各組室密切配合，為我?！半p高普九”工作提供了有利的保證。 3、突出工作重點，落實工作責(zé)任 (1)把好“三關(guān)”，保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計工作，通過家長會，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對子等形式，杜絕了學(xué)困生的流失。去年6月份我校又承辦了穆棱市“捐資助學(xué)”現(xiàn)場會，會上澳大利亞莫斯曼市國際友人為我校10名學(xué)生實施捐助。二是把好入學(xué)關(guān)。自校遷以來，每學(xué)期末組織教師對適齡兒童進(jìn)行挨家挨戶走訪，為特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，畢業(yè)率100%，全部升入上一級學(xué)校。 (2)激活教師隊伍，提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法，把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。期末通過教師民-主測評、師德師風(fēng)問卷調(diào)查，全面考評教師的各項工作。二是加強教師校本培訓(xùn)。在師德建設(shè)年和推進(jìn)有效教學(xué)年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。嚴(yán)格考評考核，考評結(jié)果與教師職務(wù)年度考核、評先評優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。三是強化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過自考、函授、遠(yuǎn)程教育等形式，提升學(xué)歷層次。 (3)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。一是精心組織，扎實推進(jìn)課程改革。對一年級的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn);充分利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行培訓(xùn);二是改進(jìn)和加強德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。三是抓好教科研。鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動，教師吳利晶在牡市級“班主任專業(yè)技能展示活動大賽”上榮獲二等獎。我?！笆晃濉笔〖壵n題小學(xué)語文考試改革與研究已成功結(jié)題，并取得了一定成果。 (4)強化教學(xué)管理。努力做到教學(xué)有要求，行為有規(guī)范，考核有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，時間有約束，空間有范圍。以“雙高普九”為契機，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。 三、“雙高普九”各項主要指標(biāo)達(dá)成情況 1、普及程度 (1)入學(xué)率：(1011學(xué)年度)全校712周歲適齡兒童264人，已全部入學(xué)，入學(xué)率為100%;殘疾適齡兒童4人，在校接受義務(wù)教育4人，入學(xué)率100%。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊。 (2)輟學(xué)率：我校學(xué)生無輟學(xué)，在控輟管理上嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，及時上報控臧流失生月報表”,學(xué)生畢業(yè)率為100%。 2、師資水平 (1)學(xué)歷提高比例：教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，有34人專科以上學(xué)歷，有中學(xué)高級職稱1人，中級職稱16人，初級職稱19人，未定級1人(新分配特崗教師)。 (2)教學(xué)能力：在落實基礎(chǔ)教育課程改革綱要之后，我校先后進(jìn)行了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教師專業(yè)技能培訓(xùn)等。34名專任教師經(jīng)過校本培訓(xùn)，教師勝任率達(dá)98%以上,90%教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學(xué)研究活動。建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思;教師集體的同伴互助;專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。三年來，教師撰寫反思性材料120余份，撰寫的教學(xué)論文分別在牡市級、省級和國家級獲獎和發(fā)表。 課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。我們每年多次聘請穆棱市級教育專家，進(jìn)修學(xué)校和老年科協(xié)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來校對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實施專業(yè)引領(lǐng)。我校有2人在牡市級公開課獲獎，9人在穆棱市級公開課獲獎。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，牡市級研究型校長1人，牡市級骨干教師4人，教學(xué)新秀能手8人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊伍已基本形成。 (3)師德水平：組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)實施綱要，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。如林家麗、孫艷秋、吳利晶、王旭、鄧杰等，她們尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和-諧，在測評中99%以上學(xué)生對教師表示滿意。3人被評為牡市級師德先進(jìn)個人。 改革學(xué)生的評價制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評價檔案。思品課堅持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開展大面積讀書活動，工作匯報學(xué)?！半p高普九”工作匯報材料。實行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度，好人好事報告、報導(dǎo)、樹立典型制度，學(xué)困生幫教制度，輟學(xué)報告制度，參加社會實踐制度，軍事訓(xùn)練制度，校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊制度，日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比制度，德育工作年度總結(jié)、匯報、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實效。 (4)隊伍建設(shè)：實施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機制。建立起完善的“以校為本，課題牽動，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，“十一五”期間擁有一項省級課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動探索的精神已蔚然成風(fēng)。 學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助骨干教師和學(xué)科帶頭人成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個一”入手： 第一：每月寫一份教學(xué)隨筆或教學(xué)日記。 第二：骨干教師和學(xué)科帶頭人，每月有一次業(yè)務(wù)專題講座。 第三：每學(xué)期讀一本教育理論書籍，期末每人20分鐘讀書心得交流。 第四：每學(xué)期寫一份和-諧師生關(guān)系的小案例。 第五：每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。 促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。 3、辦學(xué)條件 (1)教育設(shè)施：學(xué)校建有籃球、排球場地，擁有體育健身器械和滑梯。校園占地面積11400平方米，生均占地面積42.9平方米，校舍配備設(shè)施基本保證學(xué)校教學(xué)使用，有微機室、實驗室、語音室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室，教室的課桌椅按要求配置;常規(guī)教學(xué)儀器配備基本達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有圖書4000冊，生均15冊，按要求生均圖書質(zhì)量不高。 (2)現(xiàn)代化教育條件：學(xué)校配置一個微機室和一個多媒體電教室，有微機28臺，其中教師用8臺，生機比為13：1，基本實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。 4、教育質(zhì)量 我校從落實新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個層面抓教育質(zhì)量工作。 (1)落實新課程：以國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以我市基礎(chǔ)教育課程改革實施意見為依據(jù)，通過新課改實驗啟動，努力探索和建立符合實際的學(xué)校課程實施指導(dǎo)方案，不斷推進(jìn)課程改革和發(fā)展。從一年級開始，全面普及英語教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開設(shè)心理健康、生命教育課，并有專職教師任課。 開發(fā)校本課程，學(xué)校創(chuàng)編了語文素養(yǎng)工程和其他學(xué)科校本教材。在校本課程的實施中我們深入探索施教方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高實驗成果。 (2)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：廣大教師在新教育理念的引領(lǐng)下，通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，以及多種形式的實踐學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為不斷改變。突出表現(xiàn)在開放性、自主性、過程性上。課堂教學(xué)都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實踐;改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，促進(jìn)了和-諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。 (3)德育實效性：我校始終堅持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨特的德育工作理念和操作規(guī)程。具體做法：1.以班集體建設(shè)為主陣地，增強針對性;2.以體驗教育為主抓手，增強自主性;3.以心理教育為突破口，增強實效性。 (4)學(xué)生學(xué)業(yè)水平：畢業(yè)班學(xué)生成績合格率均達(dá)到96%以上。 (5)學(xué)生身體素質(zhì)：明確“健康第一”的思想，全面落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，抓好體、衛(wèi)工作，做好“六脖防治工作和衛(wèi)生知識宣傳工作，使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上;通過開展課外和校外文體活動、科技活動，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，使50%以上的學(xué)生有特長。 6、教育管理 (1)辦學(xué)秩序：強化安全教育，各班利用班會、品德與生活課對學(xué)生進(jìn)行教育，通過開展“高高興興上學(xué)，安安全全回家”活動，增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校無重大交通事故發(fā)生。 (2)辦學(xué)環(huán)境：依法治校，學(xué)校無亂攤派、亂罰款、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校周邊環(huán)境得到治理，學(xué)生健康成長。學(xué)校被評為綜合治理合格單位。 (3)辦學(xué)特色：學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在傳統(tǒng)體育和藝術(shù)教育方面上繼續(xù)發(fā)展我校已有鮮明特色的教育項目。目前是牡市級“語言文字規(guī)范化示范校”。學(xué)校實施了“書寫規(guī)范漢字，培養(yǎng)良好習(xí)慣”的特色項目。 四、學(xué)校各項工作開展情況 (一)辦學(xué)條件 1、辦學(xué)方向：學(xué)校確立了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本校的實際情況，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，形成了“有愛心、講奉獻(xiàn)、求提高、敢超越”的教風(fēng)與“自主自信、善思多能”的學(xué)風(fēng)。做到了依法辦學(xué)、依法治校、以德立校，學(xué)校圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校這一目標(biāo)扎實開展工作。 2、辦學(xué)特色： (1)“創(chuàng)建花園式學(xué)校，打造書香校園”是我校環(huán)境創(chuàng)建目標(biāo)。為了綠化、香化、美化校園，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體師生齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了吃苦耐勞精神，自己動手美化校園，種植花草樹木面積近2000平米。經(jīng)過師生精心呵護(hù)、培植澆灌，保證花草樹木成活率，為學(xué)校增添了生機與美意。 (2)實施“語文素養(yǎng)工程”，積極開展誦讀古詩文活動。以誦讀經(jīng)典美文，傳承民族文化，豐厚知識底蘊為目標(biāo)，我校開展了學(xué)古詩文、誦古詩文活動。每學(xué)期以古詩50首為主要內(nèi)容，開展了讀古詩、古詩文誦讀競賽、詩配畫、詩配樂等作品展示活動，此外，還進(jìn)行了“成語鏈接”、“詞匯積累”等訓(xùn)練活動。各班黑板一角每日一詩，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，寓誦讀古詩文活動于教育教學(xué)工作中。根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特征，我校教師還編寫了校本教材語文素養(yǎng)工程，教師從中提高了素養(yǎng)，學(xué)生增長了知識。 3、校園建設(shè)：08年校遷之后，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，加強了校園環(huán)境建設(shè)。當(dāng)年教學(xué)樓更換了塑料門窗，房蓋換上彩鋼瓦，取暖設(shè)施進(jìn)行了改造，新建70平米的水沖廁所和30米長的自行車棚。09年又進(jìn)行了操場平墊，鋪設(shè)水泥彩磚甬道3條共1000平方米，修建了20平米鍋爐房。校容校貌進(jìn)一步改善，學(xué)生活動條件進(jìn)一步提高。 (二)隊伍建設(shè)1、教師管理：結(jié)合學(xué)校實際，完善教師各項管理制度，規(guī)范教師的工作行為。做到了為人師表、以身作則，形成了內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的良好氛圍。我校把師德建設(shè)作為首要工作來開展，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。開展了“正行風(fēng)，促發(fā)展”行風(fēng)建設(shè)與自評活動。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn)，行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩，在社會上樹立了良好的教師形象，得到了社會的認(rèn)可，反響較好。 2、教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校教師結(jié)合實際制定切實可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，為了提高教師的科研能力，全體教師參加了進(jìn)修校研培部組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，同時開展了校本培訓(xùn)，以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，同時利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運用新課改。每周下午安排2小時時間，由微機教師對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)。教師自覺夯實基本功，周一、周二堅持書法與簡筆畫的練習(xí)，做到了制度保障、強化管理，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，綜合能力得以增強，整體素質(zhì)得以提高。近兩年中，我校有7名教師分別參加了穆市級課堂教學(xué)、說課比賽，獲得較好成績。 (三)教育教學(xué)工作 1、德育工作：學(xué)校教育，德育為先，我校把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，擺上重要的工作日程。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生特長為特色，學(xué)科教育與德育教育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。利用班會、隊會、晨會、思品課、社會課，開展多方位的各種德育活動，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報板報多次體現(xiàn)德育內(nèi)容，校園內(nèi)的警示牌時刻教育學(xué)生。以少先隊隊會為途徑開展了傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育及講故事比賽、安全知識競賽、古詩文誦讀競賽等一系列活動。為了加強德育教育，與市消防大隊開展了警民共建活動，聘請指導(dǎo)員到校進(jìn)行消防法律知識講座。 2、教學(xué)工作 (1)課程實施：我校認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行黑龍江省課程設(shè)置與實施方案，全面執(zhí)行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學(xué)科，積極開設(shè)生命教育、人文與社會、技術(shù)等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)。網(wǎng)絡(luò)資源的共享，豐富了教師的工作閱歷，遠(yuǎn)程教育的安裝，這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù)， (2)教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校以教研活動為主深入進(jìn)行教學(xué)研究，組織教師進(jìn)行教師論壇，在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程，我校在課改新理念的引領(lǐng)下，積極有效地推行課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極運用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合。我校注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，并做以摘記，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進(jìn)切實提高課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，指導(dǎo)幫助，同時開展了師徒結(jié)對活動，教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助，在集體備課中，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，從中體現(xiàn)了我校師生超前的競爭意識。 (3)體衛(wèi)藝工作：我校高度重視藝術(shù)教育，特設(shè)了音體美專任教師與綜合實踐任課教師，開齊開足小三科課程，期末學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的理論與實踐結(jié)合的綜合測試。為了增強學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校上好體育課的同時，開展了大課間活動，設(shè)立體育訓(xùn)練隊，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練。為學(xué)校培養(yǎng)了體育人才打下了基矗為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，堅持做好學(xué)生流行病防御工作，學(xué)校設(shè)立值周小組，每日對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生與個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，同時學(xué)校進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢。每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)生碩果累累，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，成立了體育訓(xùn)練小組、美術(shù)興趣培養(yǎng)班和少兒合唱團(tuán)，在上級舉辦的活動大賽上取得了優(yōu)異成績。 (四)學(xué)校管理 1、安全工作：學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在期初教師例會上，學(xué)校召開了專項安全工作會議，對學(xué)校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機構(gòu)，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，同時制定了計劃，健全了制度，制定疏散預(yù)案以及應(yīng)急措施，設(shè)立三級值班，各室設(shè)有安全負(fù)責(zé)人，學(xué)校