西師大版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末測試卷.doc_第1頁
西師大版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末測試卷.doc_第2頁
西師大版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末測試卷.doc_第3頁
西師大版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末測試卷.doc_第4頁
西師大版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末測試卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

西師大版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識 (共8題;共43分)1. (9分)查字典,完成練習(xí)。蘇寧愛看課外書。遇到“鳶”字不認識,她就用_查字法查字典,先查_,再查_。遇到認識的字“聞”,她想了解字義,可以用_查字法查字典,先查_,再查_?!奥劇痹谧值渲械慕忉層校郝犚?;聽見的事情,消息;用鼻子嗅氣味;出名,有名望。請給下面劃線的“聞”選擇正確的解釋。聽而不聞_ 默默無聞_ 聞見香味_2. (6分)舉一反三假裝 發(fā)現(xiàn) 相信 千載難逢 假日 理發(fā) 照相 載歌載舞(1)我發(fā)現(xiàn)劃線的字_(2)我也能寫出幾組這樣的詞少年(多少) 好奇_ _3. (10分)比一比,組詞語。 翻_ 劈_ 撐_ 竭_ 丈_鄱_ 僻_ 掌_ 喝_ 仗_4. (2分)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。形容眼前美好事物太多,或景物變化太快,眼睛來不及觀看。_意思是想盡或用盡一切辦法。_5. (4分)給下面詞語中的“爽”選擇恰當?shù)慕忉尅?爽:A.明朗,清亮 B.率直 C.舒服 D.違背(1)秋高氣爽_(2)豪爽_(3)身體不爽_(4)爽約_6. (4分)比一比,組成詞語。堿_效_喊_郊_7. (3分)我會用詞造句。樂趣:_充足:_繼續(xù):_8. (5分)連一連 二、 知識回顧 (共5題;共40分)9. (4分)默寫古詩。嫦娥_,_。_,_。 10. (20分)在空缺處按要求填空學(xué)弈中,一人雖聽之,_,_。雖與之俱學(xué),但結(jié)果卻截然不同由此我懂得了_的道理。在_的日子里。在_的世界里的我能做些什么呢?只有_罷了,只有_罷了時光如此匆匆我想用“_”這樣的(詩句或格言)來警示自己珍惜時間。中國是詩的國度,詩中有愛國的豪情:“劍外忽傳收薊北,_、”詩中有人生的哲理:“操千曲而后曉聲,_?!痹娭杏须x別的愁緒:”_,西出陽關(guān)無故人?!痹娭杏锌蓯鄣膬和骸癬,怕得魚驚不應(yīng)人?!痹娭羞€有許多對親友的濃濃的思念之情:“_,_”等在小學(xué)階段,我讀過很多課外書,如蕭紅所著的_,法布爾所著的_,黑柳徹子所著的_,我還知道阿廖沙是_中的主人公,桑桑、細馬是_的人物,而安妮又是蒙格瑪利筆下_中的主人公。11. (4分)課文大青樹下的小學(xué)整體梳理。大青樹下的小學(xué)是一所_、_、_、_的學(xué)校。12. (4分)聽讀音,選詞語。 ji fang_(街坊/解放) jio j_(焦急/交織)y yn_(語言/寓言) dio zu_(盜走/叼走)13. (8分)加偏旁組字,再組詞。例:式 試(考試) 拭(擦拭)氐 _ _ 家 _ _直 _ _ 票 _ _三、 口語交際 (共1題;共5分)14. (5分)用學(xué)過的詞語造句。慚愧:批評:購買:四、 閱讀理解 (共1題;共18分)15. (18分)課外閱讀。 挖 筍 子我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說,奇怪,過年時回來,都不見有筍子,怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經(jīng)生得很扎實,所以長起來強勁有力,不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。孩子詫異地說,那我們不挖了,多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有的生長在石縫里,如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣,不受點刺激和打擊,會忘掉努力。孩子笑一笑說,媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢?我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時候被挖掉,我會覺得貢獻大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn),我也不會氣餒。我使勁往上長,超過身邊的長竹子,就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉,長成堅韌的大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎?孩子沉思起來。他一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時候不冒頭,不該氣餒的時候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰,這就是中國人自強不息的堅韌精神!(1)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 (2)根據(jù)文章內(nèi)容可知,竹筍的用途有( )。(多選) A . 能夠食用B . 給人們帶來春天的氣息C . 長大了能給小草遮擋陽光D . 長成竹子,為人所用(3)讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請說說它好在哪里。 (4)讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實際,寫一寫。 五、 作文 (共1題;共1分)16. (1分)題目:我迷上了_ 每個人都有自己的興趣、愛好。你喜歡干什么呢?請將題目補充完整。特別要寫出你是如何讓迷上它的,“迷”的程度。還可以寫寫這種愛好給你自己帶來的好處。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共8題;共43分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、二、 知識回顧 (共5題;共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論