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單片機課程設計實習報告范文 實訓任務： 做單一燈的左移右移，八個發(fā)光二極管l1-l8分別接在單片機的p1.0p1.2p1.3p1.7p1.6p1.0亮，重復循環(huán)3次。然后左移2次，右移2次，閃爍2次（延時的時間.2秒）。 一、實訓目的和要求： （1）熟練掌握keilc51集成開發(fā)環(huán)境的使用方法 （2）熟悉keilc51集成開發(fā)環(huán)境調(diào)試功能的使用和dp?51pro.單片機仿真器、編程器、實驗儀三合一綜合開發(fā)平臺的使用。 （3）利用單片機的p1口作io口，學會利用p1口作為輸入和輸出口。 （4）了解掌握單片機芯片的燒寫方法與步驟。 （5）學會用單片機匯編語言編寫程序，熟悉掌握常用指令的功能運用。 （6）掌握利用protel99se繪制電路原理圖及pcb圖。 （7）了解pcb板的制作腐蝕過程。 二、實訓器材： pc機（一臺） pcb板（一塊） 520電阻（八只） 10k電阻（一只） led發(fā)光二極管（八只） 25v10f電容（一只） 單片機ic座（一塊） at89c51單片機芯片（一塊） 熱轉印機（一臺） 單片機仿真器、編程器、實驗儀三合一綜合開發(fā)平臺（一臺） 三、實訓步驟： （1）根據(jù)原理圖（下圖所示），用導線把單片機綜合開發(fā)平臺a2區(qū)的j61接口與d1區(qū)的j52接口相連。 （2）將流水燈程序編寫完整并使用tkstudyice調(diào)試運行。 （3）使用導線把a2區(qū)j61接口的p1口7個口分別與j52接口的八個led相連。 （4）打開電源，將編寫好的程序運用tkstudyice進行全速運行，看能否實現(xiàn)任務要求。 （5）觀察運行結果，若能實現(xiàn)功能，則將正確編譯過的hex文件通過easypro51編程器寫入mcu片內(nèi)存儲器，然后將燒寫的芯片a2區(qū)的圓孔ic座進行最終實驗結果的演示。 （6）制板。首先利用protel99se畫好原理圖，根據(jù)原理圖繪制pcb圖，然后將繪制好的pcb布線圖打印出來，經(jīng)熱轉印機轉印，將整個布線圖印至pcb板上，最后將印有布線圖的pcb板投入裝有三氯化鐵溶液的容器內(nèi)進行腐蝕，待pcb板上布線圖外的銅全部后，將其取出，清洗干凈。 （7）焊接。將所給元器件根據(jù)原理圖一一焊至pcb板相應位置。 （8）調(diào)試。先把at89c51芯片插入ic座，再將+5v電源加到制作好的功能板電源接口上，觀察功能演示的整個過程（看能否實現(xiàn)任務功能）。 （流水燈控制器原理圖） 四、流水燈控制器程序的主程序： org0000h sjmpstart org0030h start:mova,#0ffh movr0,#1ch movr1,#12h movr2,#12h clrc loop1:acalldelay djnzr0,loop2 sjmploop4 loop2:movp1,a rlca jncloop3 sjmploop1 loop3:acalldelay movp1,a rrca jncloop1 sjmploop3 loop4:acalldelay djnzr1,loop5 sjmploop6 loop5:movp1,a rrcajncloop4 sjmploop4 loop6:acalldelay djnzr2,loop7 sjmpzy loop7:movp1,a rlca jncloop6 sjmploop6 zy:acalldelay mova,#00h movp1,a acalldelay mova,#0ffh movp1,a acalldelay mova,#00h movp1,a acalldelay mova,#0ffh movp1,a sjmpstart delay:movr3,#20 dly1:movr4,#20 dly2:movr5,#248 djnzr5,$ djnzr4,dly2 djnzr3,dly1 ret ; end (pcb布線圖) 五、實訓體會與自我評價： 本設計成品是以單片機at89c51芯片為核心部件，實現(xiàn)了單一燈的左移右移重復循環(huán)3次。然后左移2次，右移2次，閃爍2次（延時.2秒）的功能。此次設計在軟件、編寫程序方面花費時間太多我們上網(wǎng)找資料，上圖書館，盡可能多的了解流水燈控制的相關知識。通過這一周的綜合實訓（單片機課程設計），熟練掌 握了keilc51集成開發(fā)環(huán)境的使用方法，了解并掌握到單片機芯片的燒寫方法與步驟，進一步加深了對單片機常用指令的理解與運用。能夠較熟練的運用protel99se繪制電路原理圖及pcb圖，對pcb板的一般制作過程有了一定的了解。在實訓過程中，使我得到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題、全面系統(tǒng)的鍛煉。使我在單片機的基本原理、單片機應用系統(tǒng)開發(fā)過程，以及在常用編程設計思路技巧（特別是匯編語言）的掌握方面都能向前邁了一大步。 同時在老師的悉心指導和嚴格要求下，