遼寧省大連市普通高中高二生物上學(xué)期期末考試試題 理 新人教版.doc

20132014學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷高二生物（理科)注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答，在試卷上作答無(wú)效。2.本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，共100分，考試時(shí)間90分鐘。第卷 選擇題（共50分）一、選擇題（本題30小題，110小題每題1分，1130小題每題2分，共50分。選擇題各項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。） 1.人體中占體液總量百分比最大的是（ ）a血漿 b淋巴 c細(xì)胞內(nèi)液 d細(xì)胞外液 2.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）a神經(jīng)調(diào)節(jié) b體液調(diào)節(jié)c神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) d. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)3.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向），其中正確的是（ ）4.給健康新生兒第一時(shí)間接種乙肝疫苗，目的是使新生兒體內(nèi)產(chǎn)生（ ）a漿細(xì)胞 b效應(yīng)t細(xì)胞 c記憶細(xì)胞 d抗體5.以下行為可能傳染艾滋病的是（ ）a. 和艾滋病人握手 b. 和艾滋病患者共進(jìn)晚餐c. 與艾滋病患者共用馬桶 d. 與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管6.體溫感覺(jué)中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞分別在（ ）a大腦皮層，下丘腦 b小腦，垂體 c腦干，脊髓 d脊髓，脊髓7.下列關(guān)于激素使用的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a甲狀腺被切除的患者，可通過(guò)口服甲狀腺激素來(lái)治療b使用某種性引誘劑吸引雄性害蟲(chóng)并捕殺，影響了該種群的出生率c對(duì)某些患者進(jìn)行急救時(shí)，可注射一定量腎上腺素d注射進(jìn)人體內(nèi)的激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞8.喜鵲枝頭叫；草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)；昆蟲(chóng)分泌性信息素。以上三個(gè)實(shí)例的信息種類依次為（ ）a物理信息；化學(xué)信息；行為信息 b物理信息；行為信息；化學(xué)信息c行為信息；物理信息；化學(xué)信息 d化學(xué)信息；行為信息；物理信息9.同學(xué)們各自設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有部分同學(xué)的設(shè)計(jì)不成功。下列各項(xiàng)是關(guān)于設(shè)計(jì)生態(tài)瓶時(shí)應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（ ）a瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系 b瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理c應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 d. 瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)10.為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護(hù)生物的多樣性。下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（ ）a生物多樣性就是指物種多樣性b就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一c外來(lái)物種入侵增加了本地生物多樣性d保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)利用11.飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與上述生理狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）a. 小腦 腦干 大腦 b. 腦干 大腦 小腦 c. 大腦 小腦 腦干 d. 小腦 大腦 腦干12.某人不幸發(fā)生一次車禍后，能看報(bào)并能流利地出聲朗讀，還能動(dòng)筆寫文章，但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話，這表明他的大腦受到了損傷，損傷的區(qū)域是（ ） a大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的s區(qū) b. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的w區(qū) c. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的h區(qū) d. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的 v區(qū) 13.下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn))，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）a若刺激a點(diǎn)，b、c、d、e點(diǎn)都能興奮，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向傳導(dǎo)的b刺激a點(diǎn)，b、c、d、e點(diǎn)都不能興奮，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的c若刺激e點(diǎn)，電流表和電流表的指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)d刺激a點(diǎn)，電流表能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，電流表發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)14.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述正確的是（ ）a. 跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成b. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦c. 某同學(xué)上學(xué)時(shí)，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，這種方法很可取d. 激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上沒(méi)有差別15.右圖中的x最可能代表的細(xì)胞是（ ）a效應(yīng)t細(xì)胞 b漿細(xì)胞c吞噬細(xì)胞 d癌細(xì)胞16.有一種疾病稱為“重癥肌無(wú)力”，病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下，“重癥肌無(wú)力”是一種自身免疫病。下列疾病發(fā)病機(jī)理與“重癥肌無(wú)力”發(fā)病機(jī)理最相似的是（ ）a. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 b. 獲得性免疫缺陷病c. 過(guò)敏反應(yīng) d. 感染引起的關(guān)節(jié)炎17.關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑作用的敘述，正確的是（ ）a. 2，4-d在生產(chǎn)中?？捎糜诠麑?shí)催熟 b. 脫落酸主要在幼嫩的組織和器官中產(chǎn)生c. 赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā) d. 乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)籽蕃茄18.在對(duì)某種兔的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志46只，第二次捕獲25只，其中未標(biāo)志兔13只，則該種群的總數(shù)量約為（ ）a46 b25 c88 d9619.在“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，先做了“預(yù)實(shí)驗(yàn)”，下列關(guān)于“預(yù)實(shí)驗(yàn)”的敘述錯(cuò)誤的是（ ）a. 在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)“預(yù)實(shí)驗(yàn)”b.“預(yù)實(shí)驗(yàn)”可為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件c.“預(yù)實(shí)驗(yàn)”可避免盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)d.“預(yù)實(shí)驗(yàn)”是一種對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是科學(xué)研究中不可缺少的步驟20.種群數(shù)量增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是（ ）a觀察并提出問(wèn)題提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)模型b觀察并提出問(wèn)題根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)提出合理假設(shè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)模型c觀察并提出問(wèn)題提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)d提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物性質(zhì)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)模型21.在草食草昆蟲(chóng)蜘蛛蟾蜍蛇貓頭鷹這條食物鏈中，設(shè)流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100，按最高傳遞效率計(jì)算，蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別為（ ）a. 20和2 b. 0.8和0.032 c. 4和0.8 d. 0.4和0.01622.下圖中物種表示捕食者，物種表示被捕食者的是（ ）23.下圖是某食物關(guān)系圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）a該圖含有3條食物鏈 b蛇是三級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) c鷹占有第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí) d要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，只需要增加分解者24.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（ ）a照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽(yáng)能b該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量c該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量d該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能25.下圖是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度關(guān)系圖，其中反映大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是（ ）26.我國(guó)西部因歷史和氣候原因，生態(tài)環(huán)境較差。在西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，首先應(yīng)考慮（ ）a發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè)，以保護(hù)和改善西部的生態(tài)環(huán)境 b控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，以減輕人類對(duì)環(huán)境的壓力 c治理嚴(yán)重的水污染，從而解決水資源短缺問(wèn)題 d發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，增加收入，以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中必然造成的環(huán)境污染問(wèn)題27.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）在原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替是群落的次生演替斑馬在草原上成群活動(dòng)屬于種群空間特征種群的年齡組成是種群最基本的數(shù)量特征生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的功能a b c d28.下左圖中，將一株植物水平放置，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)，這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是（ ）ac處生長(zhǎng)素濃度較d處高，c處生長(zhǎng)素促進(jìn)效果好生長(zhǎng)快bd處生長(zhǎng)素濃度較c處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)，d處生長(zhǎng)受抑制，c處生長(zhǎng)快 cb處生長(zhǎng)素濃度較a處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)，a處生長(zhǎng)受抑制，b處生長(zhǎng)快 da處生長(zhǎng)素濃度較b處低，受抑制程度低，生長(zhǎng)較b處快29.某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如上右圖-甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（上右圖-乙所示）。該同學(xué)就此實(shí)驗(yàn)做出結(jié)論：下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊；生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)與結(jié)論的評(píng)價(jià)或建議正確的是（ ）a從該實(shí)驗(yàn)不能得出結(jié)論，也不能得出結(jié)論b這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理正確c如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論d這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端30.水葫蘆（鳳眼蓮）進(jìn)入某湖泊后瘋長(zhǎng)，下圖中a、b分別代表該種群的出生率和死亡率，下列表述正確的是（ ）a. 水葫蘆進(jìn)入湖泊后，在ac段，種群數(shù)量呈“j”型增長(zhǎng)b. 水葫蘆的進(jìn)入將使湖泊物種豐富度增加c. 水葫蘆的進(jìn)入會(huì)影響當(dāng)?shù)厝郝涞难萏鎑. 水葫蘆在該湖泊中生長(zhǎng)的k值出現(xiàn)在d時(shí)第ii卷 選擇題（共50分）31.(12分)下圖所示哺乳動(dòng)物的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）胰島細(xì)胞分泌的激素甲即 可以使血糖含量降低，激素乙即 可以使血糖含量升高，因此激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系為 。（2）激素丙是 。當(dāng)血液中的激素丙含量高到一定程度時(shí)，會(huì)抑制c和a分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激素丙分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。（3）激素丁的作用原理是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的 。（4）飲水不足或吃食物過(guò)咸，會(huì)引起渴覺(jué)，機(jī)體會(huì)進(jìn)行水平衡調(diào)節(jié)，水平衡調(diào)節(jié)中樞位于圖中 ，其名稱是 。請(qǐng)寫出渴覺(jué)形成的完整過(guò)程（用箭頭和文字表示）： 。32（12分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 表時(shí)期碳吸收量（kgca-1）碳釋放量（kgca-1）i1.2010141.201014ii1.2010141.261014(1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是 _ _（從何處到何處）。上表中_時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，在于生態(tài)系統(tǒng)具有 ，這得益于生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的 調(diào)節(jié)作為基礎(chǔ)。(2)上圖中的生物成分之間存在著營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系，即 ，相鄰物種間的關(guān)系的調(diào)節(jié)離不開(kāi) 。(3) 圖中在a過(guò)程中起作用的功能成分是_，表示呼吸過(guò)程的途徑有_ (用圖中字母代號(hào)表示)。(4)目前，圖中的 過(guò)程，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，導(dǎo)致的一個(gè)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 ，伴隨產(chǎn)生的有害氣體物質(zhì)也是我國(guó)霧霾天氣形成的原因之一。33.（10分）圖a、b所示分別是我國(guó)歷年人口增長(zhǎng)情況、近年人口數(shù)量情況。據(jù)你對(duì)我國(guó)人口情況的認(rèn)識(shí)與理解，參照?qǐng)D回答問(wèn)題。 圖a 圖b（1）我國(guó)人口數(shù)量近百年來(lái) ，主要原因是 和人口基數(shù)過(guò)大 。我國(guó)人口增長(zhǎng)的現(xiàn)狀是 。（2）生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律 （完全適用、不完全適用）于目前我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況。（3）有學(xué)者研究認(rèn)為我國(guó)人口適宜數(shù)量為7.5億左右，這主要是由我國(guó)的 決定的，據(jù)此推測(cè)我國(guó)的人口數(shù)量控制的峰值應(yīng)為 億左右。依我國(guó)目前的人口政策，21世紀(jì)中葉，我國(guó)人口數(shù)量會(huì)達(dá)到這一峰值，以后我國(guó)人口數(shù)量將會(huì)開(kāi)始 ，從而基本實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。34.（16分）某學(xué)校有一塊大草坪，同學(xué)們針對(duì)草坪研究了許多生物學(xué)問(wèn)題。（1）暑假過(guò)后，同學(xué)們回到校園，發(fā)現(xiàn)草坪雜草叢生，這種現(xiàn)象叫做 演替。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹(shù)蔭下和陽(yáng)光直射的地方植物種類和數(shù)量不相同，這體現(xiàn)了群落水平方向具有 分布的特點(diǎn)。（2）園藝工人對(duì)灌木圍成的綠籬進(jìn)行定期修剪，以使綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊。這一園藝技術(shù)的生物學(xué)原理是 。（3）有一個(gè)小組想對(duì)土壤小動(dòng)物的種類多少進(jìn)行研究，請(qǐng)幫助他們提出要探究的問(wèn)題： 。（4）為了去除草坪中的雙子葉雜草，某同學(xué)提議噴灑一定濃度的某種生長(zhǎng)素類似物，其除草的生物學(xué)原理是 。實(shí)驗(yàn)室中的除草劑標(biāo)簽破損，使用說(shuō)明不全，為了確定其合適的使用濃度，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：濃度g.ml-1死亡率（%）10-1210-1010-810-610-410-2實(shí)驗(yàn)組1實(shí)驗(yàn)組2實(shí)驗(yàn)組3平均值該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的地方是 ，修改的具體操作是 。寫出可能影響到該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量 （至少兩項(xiàng)）。20132014學(xué)年第一學(xué)期期末考試參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高二生物（理科) 一、選擇題12345678910cdccdadbcb11121314151617181920cccbaacdda21222324252627282930baadaabbcc二、非選擇題31.(注明外每空1分，共12分)（1）胰島素 、 胰高血糖素 、 拮抗（拮抗作用/拮抗關(guān)系）（2）甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié) （2分） （3）重吸收 （4）a 下丘腦細(xì)胞外液滲透壓升高（下丘腦）滲透壓感受器傳入神經(jīng)大腦渴覺(jué)中樞（大腦皮層）產(chǎn)生渴覺(jué)（3分）(酌情賦分)32.（注明外每空1分，共12分）（1）從大氣co2庫(kù)到綠色植物 i 自我調(diào)節(jié)能力 負(fù)反饋 （2分）（2）食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞（2 分） （3）分解者 abc （4）d 全球氣候變化33.（注明外每空1分，共10分）（1）明顯增加（急劇增長(zhǎng)、增長(zhǎng)