


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、伯克利 加州大學(xué)伯克利分校 /courses.php作為美國(guó)第一的公立大學(xué),伯克利分校提供了許多優(yōu)秀教授的播客和視頻講座,可以跟蹤最新的講座。想看教授布置的作業(yè)和課堂筆記,可以點(diǎn)擊該教授的網(wǎng)頁(yè),通常,他/她都會(huì)第一堂課留下網(wǎng)址。實(shí)在不行,用google搜搜吧!伯克利的視頻都是.rm格式,請(qǐng)注意轉(zhuǎn)換二、麻省麻省理工學(xué)院 /OcwWeb/web/courses/courses/index.htm麻省理工是免費(fèi)開(kāi)放教育課件的先驅(qū),計(jì)劃在今年把門(mén)課程的課件都放在網(wǎng)站上,提供課程與作業(yè)的格式下載。三是,麻省理工只提供少數(shù)的視頻講座。坐過(guò)學(xué)生上麻省有一個(gè)絕對(duì)優(yōu)勢(shì),麻省理工在中國(guó)大陸和中國(guó)臺(tái)灣都建立了鏡像網(wǎng)站,把麻省的課程都翻譯成立中文。鑒于格式,推薦使用。(中國(guó)大陸)推薦(中國(guó)臺(tái)灣)二、卡耐基梅隆 /oli/卡耐基梅隆針對(duì)初入大學(xué)的大學(xué)生,提供門(mén)學(xué)科的課程視頻。與其他大學(xué)的免費(fèi)課程一樣,非卡耐基梅隆的學(xué)子能學(xué)習(xí)課程,但是為了使學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的課程進(jìn)度,卡耐基梅隆建議造訪者在網(wǎng)站上注冊(cè),建立自己的資料庫(kù)。這樣一來(lái),你得在有限的時(shí)間內(nèi)完成一門(mén)課程,還要參加幾次考試,當(dāng)然,即使你得了分,卡耐基梅隆也不會(huì)給你開(kāi)證明,更不會(huì)給你學(xué)分。四、猶他猶他大學(xué) /front-page/Courese_listing猶他大學(xué)類(lèi)似于麻省理工,提供大量的課程課件五、塔夫茨塔夫茨大學(xué) 塔夫茨大學(xué)也是“開(kāi)放式教育課程”的先驅(qū)之一,初期提供的課程著重在本校專(zhuān)長(zhǎng)的生命科學(xué)、跨領(lǐng)域方法、國(guó)際觀點(diǎn)以及對(duì)美國(guó)地區(qū)性、全國(guó)性社群服務(wù)的基礎(chǔ)理論。六、公開(kāi)英國(guó)公開(kāi)大學(xué) http:/openlearn.open.ac.uk/course/index.php英國(guó)十幾所大學(xué)聯(lián)合起來(lái),組建了英國(guó)公開(kāi)大學(xué)。有一部分課程是對(duì)注冊(cè)學(xué)生開(kāi)放的,但是有一批很好的課程是免費(fèi)的,并提供視頻。每門(mén)課還設(shè)立了論壇,在社區(qū)中,大家發(fā)表意見(jiàn),提供其他的學(xué)習(xí)資源,互相取經(jīng)。在這個(gè)網(wǎng)站里,最能鍛煉自學(xué)者的能力,因?yàn)槟阋煌5靥?,才能找到寶貝。七、約翰霍普金斯約翰霍普金斯 /topics.cfm只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)就讀,但是,現(xiàn)如今有動(dòng)機(jī)的人不用花一分錢(qián),便能通過(guò)網(wǎng)站獲得該校的前沿知識(shí)。約翰霍普金斯提供了本學(xué)院最受歡迎的課程,包括青少年健康、行為和健康、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境、一般公共衛(wèi)生、衛(wèi)生政策、預(yù)防傷害、母親和兒童健康、心理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、人口科學(xué)、公共衛(wèi)生準(zhǔn)備和難民衛(wèi)生等。八、ConnexionsCNX.org由萊斯大學(xué)開(kāi)發(fā),號(hào)稱(chēng)是課程資源免費(fèi)共享圖書(shū)館。與其他大學(xué)不同的事,CNX邀請(qǐng)教授學(xué)者建立自己的社區(qū),把自己的最新成果公布于世,接受大家的評(píng)價(jià)。可以說(shuō)CNX開(kāi)辟了大學(xué)資源共享的新天地,尤其適合自學(xué)能力超強(qiáng)的大學(xué)生。有些課程有中文版。九、索菲亞索菲亞大學(xué) /gallery無(wú)論是想當(dāng)一名管理者、作家、評(píng)論員、還是要從事設(shè)計(jì)和IT業(yè)的人,索菲亞大學(xué)的免費(fèi)課程肯定讓你受益匪淺。索菲亞大學(xué)提供了8門(mén)學(xué)科的課程,其中企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)已翻譯成中文。十、華盛頓華盛頓大學(xué) /education/course-webs.html華盛頓大學(xué)的計(jì)算機(jī)工程學(xué)比較強(qiáng),相關(guān)的幾百門(mén)課程都已經(jīng)放到網(wǎng)上。不但本科生能找到所需要的課程,連研究生也能淘到寶貝。該網(wǎng)站還提供特色講座,比如:婦女、計(jì)算機(jī)與合作。課程不但提供講座介紹、課堂筆記、有些課程還提供視頻。牛津、斯坦福、耶魯大學(xué)聯(lián)合網(wǎng)站哥倫比亞大學(xué)/ci伯克利音樂(lè)學(xué)院杜克大學(xué)法律中心/cspd/lectures圣母大學(xué)英國(guó)格雷莎姆學(xué)院http:/www.gresham.ac.uk/default.asp加州大學(xué)Irvine分校富布萊特學(xué)校.vn/home.cfm日本東京大學(xué)http:/ocw.u-tokyo.ac.jp/english日本早稻田大學(xué)http:/www.waseda.jp/ocw/index.html日本大阪大學(xué)http:/ocw.osaka-u.ac.jp/index.php法國(guó)巴黎高科再給個(gè)看大學(xué)視頻播客的斯坦福大學(xué) 加州大學(xué)伯克利分校普渡大學(xué):1013/Boilercast美國(guó)西南理工/lecture/index.php加州大學(xué)洛杉磯分校西肯塔基大學(xué)/podcasts Dupage學(xué)院/multimedia/podcast/CODcast/Welcome.html紐約城市大學(xué)/lectures萊斯大學(xué)加州大學(xué)圣地亞哥分校劍橋大學(xué)http:/mediaplayer.group.cam.ac.uk/main/Podcasts.html美國(guó)大學(xué)華盛頓法律學(xué)院 /podcasts杜克大學(xué)法律學(xué)院/webcast喬治敦大學(xué) 芝加哥大學(xué)商學(xué)院 /multimedia/podcast波士頓學(xué)院 哈佛商學(xué)院在線 /b02/en/hbr_ideacast.jhtml;jsessioned=NVHF0YFBS5ZCGAKRGWDR5VQBKE0YIISW威斯康星麥迪遜大學(xué) /audio/audio.htm約翰霍普金斯大學(xué) /podcasts.index1.html倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 http:/www.lse.ac.uk/resc
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工智能視角下的認(rèn)知科學(xué)研究
- 智慧林業(yè)推動(dòng)林業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在機(jī)制與發(fā)展路徑研究
- 公平原則下個(gè)人信息同意機(jī)制的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 勞動(dòng)力市場(chǎng)扭曲的成因機(jī)制及其影響效應(yīng)研究與對(duì)策探討
- 高中物理案例教學(xué)科學(xué)思維培養(yǎng)
- 橋頭飯?zhí)霉芾磙k法細(xì)則
- 幼兒園衛(wèi)生保健人才隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)體系
- 大氣光學(xué)湍流廓線的探測(cè)與預(yù)測(cè)技術(shù)研究
- 昭通盆景栽培管理辦法
- 國(guó)家安全學(xué)習(xí)體會(huì)
- GB/T 307.4-2017滾動(dòng)軸承推力軸承 產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)和公差值
- GB 29415-2013耐火電纜槽盒
- 《密碼法》培訓(xùn)只是講座PPT課件(帶內(nèi)容)
- 建筑工程文件歸檔管理明細(xì)表
- 如何解讀血常規(guī)報(bào)告
- 區(qū)域消防安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估規(guī)程DB50-T 1114-2021
- 免疫調(diào)節(jié)治療在腦卒中的運(yùn)用課件
- 機(jī)關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)PPT課件
- 25T汽車(chē)吊檢驗(yàn)報(bào)告
- 變頻空調(diào)中的永磁電機(jī)電感分析
- 高考??颊Z(yǔ)法填空詞性轉(zhuǎn)換匯總
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論